Экологическая тропа

Проект-схема экологической тропы на участке детского сада

«Тропа здоровья»

«Зелёная аптека»

«Чудо огород»

«Рябина»

«Метеостанция»

«Черёмуха »

«Птичья столовая»

«Цветочная полянка»

Начало пути

«Водоём»

«Берёзки»

«Водоём»

Искусственное с обитателями (рыбки, жучки) дает возможность организации сюжетно-ролевых игр, познавательной и исследовательской деятельности.

- наблюдение в разное время года за обитателями: наблюдать за водными растениями, насекомыми, за прилетающими к сухому пруду птицами;

- зачем нужны водоемы человеку и животным;

- как растения приспособились к жизни в воде;

- кто живет на берегу;

- что произойдет, если вся вода исчезнет;

- почему нельзя бросать в воду мусор, мыть машины, стирать белье;

- стихи, загадки, пословицы, поговорки о воде.

«Цветочная полянка»

Изучение и наблюдение растений в разные сезоны года.

Труд с детьми: посадка растений, полив, рыхление, прополка.

Наблюдение за цветами: биологические особенности, сравнение разных

цветов по внешнему виду, способам ухода, способам размножения, связь с

насекомыми.

Беседы о роли человека в жизни растений.

Проведение исследований о взаимосвязи цветов с окружающей средой.

Видеть красоту и неповторимость каждого цветка.

«Черёмуха»

Черемуха красивое дерево с пышной кроной. дерево: у него два ствола, темная гладкая кора.

Весной цветет красивыми приятно пахнущими кисточками , а в середине лета созревают приятные на вкус темно красные вяжущие ягоды.

Черемуха не только красива, но и очень полезна. Если ее ветки поставить в комнату, улетят все вредные насекомые: мухи, мошки, комары. Как бы ни голодал заяц зимой, он ни за что не дотронется до коры черемухи, она ядовита: в ней много синильной кислоты. В листьях и цветках много витамина С и эфирного масла. Из плодов, цветков и листьев черемухи делают лекарство. Это красивое и очень полезное растение нужно беречь.

«Чудо огород»

Эта овощной огород на открытом, хорошо освещенном пространстве, где произрастают культуры, неприхотливые к условиям обитания, привлекательные для проведения наблюдений. Эта зона помогает детям получать достоверные знания о природе и приобретать практические навыки ухода за растениями. Работа на участке помогает развить такие качества, как наблюдательность и трудолюбие.

- наблюдение за трудом взрослых;

- посадка и уход за посаженными растениями;

- опытно-исследовательская деятельность;

- наблюдение за ростом растений.

«Зелёная аптека»

Ознакомление с разнообразием лекарственных растений, их

биологическими особенностями (лечебные свойства).

Лекарственные растения: календула, мята, мелиса, подорожник, валерьяна, ромашка аптечная и т.д.

Прогулка и наблюдение за появлением растений в весеннее время, ростом,

цветением, рассматривание цветов, листьев, сравнение разных растений на протяжении весенних и летних месяцев.

Рассматривание и сбор семян.

Труд на грядке: посадка новых растений, полив, прополка, рыхление, подготовка грядки к зиме.

Беседы с детьми о целебных свойствах каждого растения.

«Метеостанция»

Это специально оборудованная экспериментальная площадка для наблюдением за природными явлениями. Метеостанция включает в себя флюгер, указывающий направления ветра, вертушку, показывающую силу ветра, осадкометр (посуда для сбора осадков, расположенная под деревом и на открытом участке, термометры, расположенные в тени и на солнечном участке, солнечные часы.

- изучение и наблюдение за явлениями природы (осадки, направление ветра)

- педагог знакомит детей с приборами для наблюдения за погодой, обращает внимание на интересные факты, помогает сделать выводы о взаимосвязи живой и неживой природы, предлагает сделать отметки в календаре погоды.

«Тропа здоровья»

представлена разными сенсорными поверхностями. Для работы с младшими дошкольниками дорожка используется как элемент активной игры. Здесь ребята могут активно проводить время на прогулке.

- развитие здоровья детей;

- формирование устойчивой привычки к режиму двигательной активности;

- активные игры, эстафеты, работа со спортивным инвентарем;

- разучивание считалочек, потешек.

«Рябина»

Рябина - неприхотливое, красивое во все времена года дерево, очень полезно для зрения ребенка. Дети исследуют листья и ягоды, выясняют какие животные ими питаются. Рассматривают ягоды обычным способом и через лупу. На примере рябин изучается явление листопада, как меняют цвет листья осенью, сравнивают живые и опавшие листы.

- сравнить деревья между собой: ствол, ветки, листья, кора, цветы, плоды, семена;

- измерить и сравнить толщину разных деревьев, связать с возрастом дерева;

- с помощью лупы рассмотреть строение и особенности коры разных деревьев;

- наблюдать, как дерево связано с животными, птицами, кто может жить под деревом, на дереве, под корой;

• как человек заботится о деревьях, почему;

«Птичья столовая»

Ознакомление детей с разновидностью птиц, научить отличать

зимующих и перелетных птиц их значение в природе, воспитывать

трудолюбие, доброе отношение к птицам.

Оборудование: Кормушки, «Птичий столб», домики для птиц – скворечники.

Наблюдение за птицами на территории ДОУ.

- Исследование различного оперения (лупы).

- Поведение птиц во время кормления.

- Питание птиц зимой и летом.

- Повадки птиц.

В зимнее время года дети развешивают кормушки, подкармливают птиц.

Весной – обновляют и ремонтируют вместе с родителями скворечники.

«Берёзки»

Наблюдение за березами

Рассматривание и наблюдение за березами в разные времена года.

Сравнение березы с другими деревьями: ствол, ветки, листья, кора, семена.

Забота человека о деревьях. Береза и человек.

Проведение исследований: изменение высоты, толщины дерева, рисование

тени дерева. Рассматривание коры через лупу.

Связь с животными.

Целебные свойства.