СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Э.Успенский. "Чебурашка"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Урок литературного чтения для 2 класса по УМК "Школа России"

Просмотр содержимого документа
«Э.Успенский. "Чебурашка"»

1. Организационный момент

Здравствуйте.Начинаем урок чтения

3. Разминка.

        А) Дыхательная гимнастика.

Задуйте свечу.

* Сделайте глубокий вдох и разом выдохните весь воздух. Задуйте одну большую свечу.

* Представьте, что на руке стоит три маленьких свечки. Сделайте глубокий вдох и выдохните тремя пропорциями. Задуйте каждую свечу.

*Представьте, что перед вами большой именинный пирог. На нем много маленьких свечек. Сделайте глубокий вдох и постарайтесь задуть как можно больше маленьких свечек, сделав максимальное количество коротких выдохов.

4. Изучение нового материала.

А) Сведения о писателе.

- Эдуард Николаевич Успенский родился в Егорьевске. Окончил Московский авиационный институт и три года работал инженером. Ещё учась в институте, начал печататься. Первая книга стихов для детей «Смешной слонёнок», а через год – повесть-сказка «Крокодил Гена и его друзья». С тех пор написал много стихотворений, весёлых, озорных, во многом поучительных. Циклы произведений о крокодиле Гене и Чебурашке, о событиях в Простоквашино  послужили основой для создания мультфильмов и пьес, которые с интересом смотрят уже многие поколения.

-  Мы сегодня прочитаем отрывок из сказки Э.Н.Успенского “Крокодил Гена и его друзья”.

Б) Чтение сказки.

-Понравилась ли вам эта сказка?

В) Словарная работа

– тропическом – тропики,  наиболее жаркая местность на земном шаре.

- бракованный- предмет с изъяном, некачественный.

– чебурахнулся- упал или ударился с шумом.

  – безусловно- конечно

-Забавный – интересный, занимательный.

-Каюта – отдельное помещение на судне.

-Затекли – распухли, как бы налившись чем-нибудь.

-Уценённые товары - товары, которые стоят меньше прежней стоимости.

Г) ответы на вопросы.

- Где жил  Чебурашка?

-  Как он попал в ящик с апельсинами.?

- Как Чебурашка попал в магазин?

- Почему зверьку дали такое странное имя?

-Куда отнёс директор Чебурашку?

- Почему Чебурашку не приняли в зоопарк?

- Почему Чебурашку взяли в магазин уценённых товаров?

- Где стал работать и жить Чебурашка?  

5. Контроль знаний.

Выбери правильный ответ.

1.  Как называется сказка, отрывок которой ты прочитал?

A)  «Приключения Чебурашки»

        Б) «Крокодил Гена и его друзья»

B)«Чебурашка и старуха Шапокляк»


2.   Объясни значение выражения «Уценённые товары».

A)   мелкие бытовые товары
      Б) товары, которые стоят меньше прежней стоимости

 B) непродовольственные товары


3.  Где жил Чебурашка?

A  в пустыне

Б) на необитаемом острове

B)  в тропическом лесу


4. Почему его сначала  никак не звали?

A) он был ещё маленький

Б) он ещё не встречался с людьми

B другие звери с ним не дружили


5.  Как он попал в ящик с апельсинами?

А)его поймали и посадили туда

Б) он туда полез за апельсинами

В)он туда случайно упал с дерева


6. Куда привезли ящик с апельсинами?

А) во фруктовый магазин большого города

Б) в зоопарк большого города

В) на деревенский рынок

6. Итог урока.

  • С произведением какого автора мы познакомились?

  • О чем хотел сказать Успенский? (Трудно жить одному.  Хорошо, когда рядом есть верные друзья).