СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Дз 4. Оператор For - Повторение - 2

Категория: Информатика

Нажмите, чтобы узнать подробности

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  

Просмотр содержимого документа
«Дз 4. Оператор For - Повторение - 2»

  1. Введите с клавиатуры 8 положительных целых чисел. Определите, сколько из них делятся на 3 и при этом заканчиваются на 4. Программа должна вывести одно число: количество чисел, кратных 3 и оканчивающихся на 4.

  2. Вводятся 4 числа: a, b, c и d. Найдите все целые решения уравнения ax3 + bx2 + cx + d = 0 на отрезке [0,1000] и выведите их в порядке возрастания.  Если на данном отрезке нет ни одного решения, то ничего выводить не нужно.

Примеры

входные данные

2

4

9

1

выходные данные

входные данные

1

2

-4

-8

выходные данные

2

  1. Напишите программу, которая в последовательности введенных натуральных чисел определяет количество чисел, кратных 3 и оканчивающихся на 2. Программа получает на вход количество чисел в последовательности, а затем сами числа.

Количество чисел не превышает 1000. Введённые числа по модулю не превышают 30 000. Программа должна вывести одно число: количество чисел, кратных 3 и оканчивающихся на 2.



  1. Напишите программу для решения следующей задачи. Девятиклассники сдавали зачет по математике, за который участники получали балы от 0 до 100. Необходимо выяснить, сколько человек сдали зачет и какой минимальный бал у сдавших зачет?

Программа получает на вход число участников N (1 ≤ N ≤ 50), затем пороговое значение для сдачи зачета Р (бал, ниже которого зачет не сдан), далее N строк с результатами каждого сдававшего. Гарантируется, что хотя бы один человек сдал зачет.


  1. Определите вид треугольника по двум введенным углам (равносторонний, равнобедренный, разносторонний). Например:

    1. 60,60 – равносторонний

    2. 30,30 – равнобедренный

    3. 50,80 – равнобедренный

    4. 80,50 – равнобедренный

    5. 40,90 – разносторонний