ДВУСЛОЖНЫЕ РАЗМЕРЫ СТИХА. 6 класс

ДВУСЛОЖНЫЕ РАЗМЕРЫ СТИХА

ФРОНТАЛЬНЫЙ ОПРОС

1. Какое настроение вызывает стихотворение «Зимняя дорога»?

Грусть, печаль, скука, но с надеждой на лучшее.

2. Какие художественные средства использует Пушкин в «Зимней дороге»?

Эпитеты, метафоры, олицетворения, повторы.

3. В чём главная проблема стихотворения «Узник»?

Свобода и неволя, стремление к воле.

4. Как меняется пространство в стихотворении «Узник»?

От замкнутого (темница) к бескрайнему (горы, морские края, ветер).

5. Какие чувства передаёт актёр в чтении «Узника»?

От тоски и безысходности к надежде и восторгу свободы.

Поэзия отличается от прозы не только наличием рифмы и особой эмоциональностью, но и ритмом . Ритм — это чередование ударных и безударных слогов.

Обозначим ударные слоги значком ´ ,

а безударные значком _ .

Составим схему расположения ударных и безударных слогов в строках.

Что такое стопа?

  Стопа — группа слогов с одним постоянным ударением, повторение которой образует размер стиха.

  Двусложные размеры — размеры, в которых стопа состоит из двух слогов.

Двусложных размеров всего два: ЯМБ и ХОРЕЙ .

В каждой строке одинаково повторяются группы из двух слогов — cтопы: первый безударный, второй ударный

(__ __́).  Такие стихи называются  двусложными .

Двусложный размер стиха, в котором ударение падает на второй слог и другие чётные слоги, называется ямбом. Стихотворение «Зимнее утро» написано  ямбом .

Моро́з и со́лнце; де́нь чуде́сный! Ещё  ты дре́млешь, дру́г преле́стный…

ЗАПИСЬ В ТЕТРАДИ

Ямб — двусложный размер, в котором ударение падает на второй слог и другие чётные слоги. Схема: _ ´ / _ ´ / _ ´ / _ ´ Пример: «Мороз и солнце; день чудесный!»

(А. С. Пушкин, «Зимнее утро»). Схема: _ ´ / _ ´ / _ ´ / _ ´ / _

Теперь возьмём другие строки:

Ветер, ветер, ты могуч, Ты гоняешь стаи туч…

Расставим ударения и составим схему расположения ударных и безударных слогов в строках:

__́ __ / __́  __ / __́ __  / __́ __́ __ / __́  __ / __́ __  / __́

Двусложный размер стиха, в котором ударение падает на первый слог и другие нечётные слоги, называется хореем ».

ЗАПИСЬ В ТЕТРАДИ

Хорей — двусложный размер, в котором ударение падает на первый слог и другие нечётные слоги.

Схема: ´ _ / ´ _ / ´ _ / ´ _

Пример: «Ветер, ветер, ты могуч…» (А. С. Пушкин, «Сказка о мёртвой царевне…»).

Схема: ´ _ / ´ _ / ´ _ / _

Двусложных размеров всего два: 

ямб  (__ __́) и  хорей  (__́ __). 

Ямбом и хореем написано множество стихов русских поэтов, это самые распространённые размеры в русской поэзии.

АЛГОРИТМ

Как же определить размер стиха?

1. Прочитайте строку выразительно, выделяя ударные слоги. 2. Расставьте ударения над словами. 3. Разделите строку на стопы (группы из двух слогов). 4. Определите, на какой слог падает ударение в каждой стопе: • если на второй — это ямб ; • если на первый — это хорей . 5. Проверьте по нескольким строкам.

ПРАКТИКУМ № 1

«Сквозь волнистые туманы

Пробирается луна,

На печальные поляны

Льёт печально свет она».

Расставим ударения и составим схему.

Схема: Сквозь волни́стые тума́ны _ ´ / _ ´ / _ ´ / _ ´ / _

Пробира́ется луна́

_ ´ / _ ´ / _ ´ / _

Ударение падает на второй слог в каждой стопе. Какой это размер?

ЯМБ

ПРАКТИКУМ № 2

Сижу за решёткой в темнице сырой.

Вскормлённый в неволе орёл молодой…

Сижу́ за решёткой в темни́це сыро́й _ ´ / _ ´ / _ ´ / _ ´ / _ ´ / _

Вскормлённый в нево́ле орёл молодо́й _ ´ / _ ´ / _ ´ / _ ´ / _ ´ / _

Расставим ударения и составим схему.

Ударение падает на второй слог в каждой стопе. Какой это размер?

ЯМБ

ПРАКТИКУМ № 3

«Ветер, ветер, ты могуч,

Ты гоняешь стаи туч».

Расставим ударения и составим схему.

Схема: Ве́тер, ве́тер, ты могу́ч ´ _ / ´ _ / ´ _ / _ Ты гоня́ешь ста́и ту́ч ´ _ / ´ _ / ´ _ / _

Ударение падает на первый слог в каждой стопе. Какой это размер?

  ХОРЕЙ

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА.

Карточка 1: «Буря мглою небо кроет, / Вихри снежные крутя…» Карточка 2: «Я вас любил: любовь ещё, быть может, / В душе моей угасла не совсем…» Карточка 3: «Ночь. Вокруг него тишина. / Только слышен волка вой…» Карточка 4: «Мчатся тучи, вьются тучи; / Невидимкою луна…»

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА.

Карточка 1: «Бу́ря мгло́ю не́бо кро́ет, / Ви́хри сне́жные крутя́…» Схема: ´ _ / ´ _ / ´ _ / ´ _ ; ´ _ / ´ _ / ´ _ / _ Хорей.

Карточка 2: «Я ва́с люби́л: любовь ещё, быть мо́жет, / В душе́ мое́й уга́сла не совсе́м…» Схема: _ ´ / _ ´ / _ ´ / _ ´ / _ ´ / _ ; _ ´ / _ ´ / _ ´ / _ ´ / _ ´ / _ Ямб.

Карточка 3: «Но́чь. Вокру́г него́ тишина́. / То́лько слы́шен во́лка вой…» Схема: ´ _ / ´ _ / ´ _ / _ ; ´ _ / ´ _ / ´ _ / _ Хорей.

Карточка 4: «Мча́тся ту́чи, вью́тся ту́чи; / Невиди́мкою луна́…» Схема: ´ _ / ´ _ / ´ _ / ´ _ ; _ ´ / _ ´ / _ ´ / _ Хорей.

Как вы думаете, почему важно уметь определять стихотворный размер?

• Это помогает понять ритм стихотворения, его музыкальность. • Помогает выразительно читать, соблюдая ритм. • Помогает понять замысел поэта: почему выбран именно этот размер. • Ямб и хорей создают разное настроение: ямб — более плавный, торжественный; хорей — более энергичный, народный.

«Зимняя дорога» написана ямбом — это создаёт ощущение плавной, неторопливой езды.

А «Буря мглою небо кроет…» — хореем, что передаёт стремительность, порывистость бури.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

• Выучить определения ямба и хорея (страница 130).
• Подобрать примеры ямба и хорея из стихотворений Пушкина (по одному примеру).