"Дружная семья"

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Детский сад № 10 «Звоночек»

Открытое занятие

по патриотическому воспитанию

в первой младшей группе

«Дружная семья»

Воспитатель:

Ионова О. И.

Цель : воспитать у детей любовь, привязанность к своей семье, дому, детскому саду, закрепить представления детей о семье, учить отвечать на вопросы взрослого, расширять словарный запас за счёт имён существительных (мама, папа, бабушка, дедушка), способствовать развитию речи как средству общения.

Материалы и оборудование: кукла Катя, домик, волшебный мешок, сердечки из картона, персонажи пальчиковой игры.

Словарь: семья.

Предварительная работа: рассматривание картинок с изображением членов семьи, семейного альбома, беседа на тему семья.

Ход занятия.

1. Организационный момент:

Воспитатель : Утром встали малыши,

В детский садик свой пришли.

Гости здесь у нас с утра,

Поздоровайтесь друзья!

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель : Ребята, а куда мы сегодня с вами пришли?

Дети (в садик)

Воспитатель : Правильно, ребята мы пришли с вами в детский сад, в нашу группу «Солнышко», а кто ходит в нашу группу?

Дети (ответы детей)

Воспитатель : Да, ребята в нашу группу ходят мальчики и девочки, а мы с вами дружно живём в нашей группе?

Дети (ответы детей)

Воспитатель : Да, ребята мы с вами одна большая дружная семья. Ребята, а когда вы пришли в детский сад, дома кто у вас остался?

Дети (ответы детей)

Воспитатель : Ой, ребята посмотрите, что это за дом? Кто в нем живет?

Дети (ответы детей)

Воспитатель : Ребята, а давайте постучим и узнаем кто там живет?

Дети (действия детей)

Стучат, но никто не открывает.

Ну что ребята, давайте еще раз постучим.

(Воспитатель стучит в домик, появляется кукла Катя, воспитатель ставит куклу рядом с домом).

Катя: Здравствуйте ребята! Я кукла Катя!

Воспитатель : Здравствуй, Катя! Какой красивый дом у тебя! С кем ты в нем живешь?

Катя: Ребята, я живу в доме в месте (воспитатель достает пальчиковую семью и в месте с детьми проговаривает)

У меня есть мама,

У меня есть папа,

У меня есть бабушка,

У меня есть дедушка,

У меня есть братик,

А у них есть Я.

Это все моя семья!

Катя: Я живу в этом доме со всей семьей. Мы живем дружно, помогаем друг другу и заботимся друг о друге.

Воспитатель : Ребята давайте поиграем

Физминутка

Раз, два, три, четыре, (хлопаем в ладоши)

Кто живёт у нас в квартире? (шагаем на месте)

Раз, два, три, четыре, пять, (прыжки на месте)

Всех могу пересчитать: (шагаем на месте)

Папа, мама, брат, сестра, (хлопаем в ладоши)

Кошка мурка, два котенка, (наклоны)

Мой сверчок, щегол и я (повороты)

Вот и вся моя семья (хлопаем в ладоши)

Воспитатель : Знаешь, Катя, у каждого из наших ребят тоже есть семья! Правда, ребята?

Дети: (ответы детей)

Воспитатель : Ребята, сейчас я прочту вам стихотворение про семью.

Семья это мама, папа и дед,

Бабуля готовит нам вкусный обед,

В семье еще сестры и братья бывают,

В семье все любят меня и ласкают,

И лучше семьи ничего не бывает!

Воспитатель : Ребята, а давайте покажем Кате, как мы любим свою семью, и пошлём воздушный поцелуй своей семье.

Дети (показывают и выполняют действия)

Воспитатель : Катя, ну что, тебе понравилось у нас в гостях?

Катя : Да, очень понравилось, у вас очень хорошие ребята, и я очень рада, что у всех есть дружная семья! А теперь, мне пора домой, дома меня ждет моя семья.

Воспитатель : Ребята давайте скажем Кате до свидания!

Дети (ответы детей)

Воспитатель : Посмотрите у меня есть волшебный мешок, ребята, произошло чудо! Каждое наше обнимание и воздушный поцелуй превратились, давайте посмотрим во что же они превратились, ребенок опускает руку в мешок достает и показывает сердечко!

Воспитатель : Ребята, что это у нас в мешке?

Дети (ответы детей)

Воспитатель : Сердечко это наша любовь к нашей семье, а семья это (мама, папа, бабушка, дедушка) эти сердечки вы подарите своим родным когда прийдете домой.

Воспитатель : Ребята давайте скажем нашим гостям спасибо и до свидания.