СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Драматизация сказки

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Драматизация сказки»

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №8 «Колосок» села Нины Советского района»



Драматизация русской народной сказки

«Муха Цокотуха»

в подготовительной группе

«Колокольчик»









Подготовила: Лактионова О.Г;

Айгумова Н.В.









06.08.2024г.



Цель: Создание благоприятных условий творческой активности у детей посредством театрализованной деятельности.

Задачи: 1. Учить детей драматизировать знакомое произведение, согласовывать слова и действия персонажа.

2. Учить детей четко и внятно произносить слова, развивать интонационную выразительность.

3. Развивать координацию движений, пластическую выразительность, воображение, побуждать к активному участию в театрализованной игре.

4. Закреплять знания детей о театре, умение правильно вести себя в нем.

5. Активизация словаря: театр, артисты, кассир, контролер Материалы: билеты, стол, стулья для героев, костюмы, маски, касса.

Методические приемы: беседа – диалог о театре, сюжетно-ролевая игра «Я иду в театр», игра-драматизация, танец насекомых, подведение итогов.

Содержание занятия: 1. Беседа с детьми о театре. –

Воспитатель. Дети, что такое театр?

Дети.( Это здание, в котором показывают представления) –

Воспитатель. Кто работает в театре?

Дети.( Артисты, кассир, контролер). -Как зовут тех, кто приходит в театр смотреть представление? (Зрители.) –

Воспитатель.Как зрители попадают в театр?

Дети.(Они покупают билеты и находят свое место.)

Воспитатель.Как нужно вести себя в театре?

Дети.(В театре нельзя шуметь, переговариваться Нужно хлопать артистам по окончанию спектакля, выходить из зала спокойно не толкаясь.)

2. Сюжетно-ролевая игра " Я иду в театр".

Воспитатель-Сегодня мы с вами пойдем в театр, будем смотреть интересную сказку. Артисты займите свое место, а вы зрители покупайте билеты и занимайте свои места. Платой за билет будет вежливость. Кто не будет вежлив, тому не дадут билет.

Кассир(ребенок) садится за стол.

Каждый ребенок говорит: - "Дайте мне, пожалуйста, билет". Затем говорит: « Спасибо".

Входит контролер (ребенок): -"Я контролер. Я проверяю билеты". Идет вдоль зала - ряда детей и собирает билеты, кладет их возле кассы.

3. Драматизация сказки "Муха Цокатуха".

Воспитатель: сегодня мы  с вами пойдём в гости к Мухе-Цокотухе

Ведущий (ребенок)

Муха, Муха-Цокотуха
Позолоченное брюхо!
Муха по полю пошла,
Муха денежку нашла 
Пошла Муха на базар и купила самовар

Муха (ребенок): Приходите тараканы, я вас чаем угощу!

Ведущий( ребенок)

Тараканы прибегали
Все стаканы выпивали,
А букашки по три чашки
С молоком и крендельком.

Все дети: Нынче Муха-Цокотуха, именница!

Ведущий: Приходили к Мухе блошки, приносили ей сапожки. (По тексту блоха и клоп дарят сапожки.)

Блоха, клоп (дети): А сапожки непростые в них застёжки золотые.

Ведущий (ребенок)

Приходила к Мухе
Бабушка-пчела.
Мухе-Цокотухе мёду принесла…

Пчела (ребенок):

Кушайте варенье!
Или вам не нравится
Наше угощение?

Ведущий (ребенок)

Вдруг какой-то старичок паучок
Нашу муху в уголок поволок
Хочет бедную убить,
Цокотуху погубить! (Паук сопровождает по тексту действиями.)

Муха (ребенок):

Дорогие гости, помогите!
Паука злодея зарубите!
И кормила я вас 
И поила я вас
Не покиньте меня
В мой последний час!

Паук (ребенок):

Но жуки-червяки испугались,
По углам, по щелям разбежались.

Муравей (ребенок):

Тараканы под диваны,
А козявочки под лавочки,
А букашки под кровать 
Не желают воевать!
И никто даже с места
Не сдвинется:

Все дети: Пропадай, погибай именница!

Блошка(ребенок):

А злодей-то не шутит 
Руки ноги, он Мухе верёвками крутит
Зубы острые в самое сердце вонзает
И кровь у неё выпивает.

Клоп (ребенок):

Муха криком кричит,
Надрывается, а злодей молчит, ухмыляется.

Воспитатель

Вдруг откуда-то летит 
Маленький комарик,
И в руке его горит
Маленький фонарик.

Комар:

Где убийца? Где злодей?
Не боюсь его когтей!

Бабочка:

Подлетает к пауку,
Саблю вынимает.
И ему на всём скаку
Голову срубает.

Все дети:

Муху за руку берёт
И к окошечку ведёт.

Диалог комара с мухой

К-Я злодея зарубил?
М-Зарубил!
К-Я тебя освободил?
М-Освободил! 
К-И теперь душа девица,
На тебе хочу жениться!

Воспитатель:

Тут букашки и козявки
Выползают из под лавки:

Все дети: Слава, слава комару-победителю!

Пчёлка (ребенок):

Музыканты прибежали,
В барабаны застучали,
Бом-бом! Бом! Бом!
Пляшет Муха с комаром
А за нею клоп, клоп
Сапогами топ, топ.

Воспитатель:

Тара-ра, тара-ра
Заплясала мошкара.

Все дети танцуют польку.

Блошка (ребенок):

Веселится, народ — муха замуж идёт
За лихого, удалого
Молодого комара.

Клоп(ребенок):

Муравей, муравей!
Не жалей лаптей, — 
Воспитатель

С Муравьихою подпрыгивает 
И букашечкам подмигивает.

Муравей (ребенок):

Вы букашечки, Вы милашечки
Тара-тара-тара-тара-таракашечки

Бабочка (ребенок):

Сапоги скрипят, каблучки стучат, —
Будет, будет мошкара
Веселиться до утра.

Все дети: Нынче Муха-Цокотуха именинница!

5. Итог:

–Воспитатель- Молодцы, все с ролью справились. Пришло время расставаться и со сказкой прощаться. Но не нужно унывать, сказка вновь придёт опять. Вы артистами сегодня побывали. Сказку «Муху Цокатуху» нам показали. Все старались, были молодцы.