МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ДЕТСКО – ЮНОШЕСКИЙ ЦЕНТР»
| ПРИНЯТА: на заседании Педагогического совета Протокол от «__»______2015 г. № __ | УТВЕРЖДЕНА: приказом директора МОУ ДО «Детско-юношеский центр» Ю.Д. Колимбет от «__»______2015 г. № __ |
СОГЛАСОВАНА:
Директор МОУ «Сабская СОШ»
«___»__________________2015 г.
_______________Иванова А.А.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА
ТУРИСТСКО - КРАЕВЕДЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
«Школа безопасности»
Срок реализации образовательной программы – 3 года
Разработчик программы
педагог дополнительного образования
Овсянко Марина Васильевна
Волосово
2015
Содержание
Пояснительная записка…………………………………………………… 3
Учебно – тематическое планирование……………………………………5
Содержание изучаемого курса…………………………………….............7
Организационно - педагогические условия реализации
образовательной программы……………………………………………16
Планируемые результаты освоения
образовательной программы……………………………………………18
Система оценки результатов освоения образовательной программы…………………………………………………………………19
Приложение……………………………………………………………….22
I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Дополнительная общеразвивающая программа туристско-краеведческой направленности «Школа безопасности» разработана на основе:
Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,
Концепции развития дополнительного образования детей (утверждена Распоряжением Правительства Российской Федерации от 04 сентября 2014 года № 1726-р),
Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 августа 2013 года № 1008 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»,
При разработке дополнительной общеразвивающей программы туристско-краеведческой направленности «Школа безопасности» были использованы:
совместный приказ МЧС России и Министерства образования РФ от 07.07.94 N 308/246 "Об организации и проведении эксперимента по открытию Всероссийского движения "Школа безопасности";
методические рекомендации по содержанию, организации и проведению слета-соревнования Всероссийского детско-юношеского движения «Школа безопасности»,
приказ Комитета Общего и профессионального образования Ленинградской области от 19 марта 2014 г. N 14 об утверждении положения о региональных соревнованиях «Школа безопасности»
Цель дополнительной общеразвивающей программы «Школа безопасности»: создание у школьников правильного представления о личной безопасности, на расширение знаний и приобретение практических навыков поведения при попадании в экстремальные и чрезвычайные ситуации.
Задачи дополнительной общеразвивающей программы туристско-краеведческой направленности «Школа безопасности»:
Воспитательные: воспитание у школьников ответственности за личную безопасность, ответственного отношения к личному здоровью как к индивидуальной и общественной ценности; ответственного отношения к сохранению окружающей среды как основы в обеспечении безопасности жизнедеятельности личности, общества, государства.
Развивающие: развитие духовных и физических качеств личности, обеспечивающих правильное поведение в экстремальных ситуациях; способствовать развитию лидерских качеств подростков; развитие умений работать в группе, коллективе;
Обучающие: получение знаний о безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных ситуациях; формирование умений оценивать ситуации, опасные для жизни и здоровья, безопасного поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях; выработка навыков правильного поведения в экстремальных ситуациях.
Актуальность дополнительной общеразвивающей программы туристско-краеведческой направленности «Школа безопасности» связана с необходимостью формирования готовности подрастающего поколения к защите Отечества, их деятельности в экстремальных ситуациях.
Возраст обучающихся 10-15 лет
Минимальный возраст детей для зачисления на обучение 10 лет.
Сроки реализации дополнительной общеразвивающей программы туристско-краеведческой направленности «Школа безопасности» 2015-2018 учебные года.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
| Учебный предмет (модуль) | Количество часов | Формы проведения промежуточной аттестации |
| I год обучения | II год обучения | III год обучения | I год обучения | II год обучения | III обучения |
| Общефизическая подготовка | 24 | 20 | 20 | Выполнение нормативов | Выполнение нормативов | Выполнение нормативов |
| Строевая подготовка | 18 | 18 | 18 |
|
|
|
| Ориентирование | 10 | 10 | 10 |
|
|
|
| Санитарная подготовка | 12 | 10 | 10 | тестирование | тестирование | тестирование |
| Основы военного дела | 8 | 12 | 12 | Выполнение нормативов | Выполнение нормативов | Выполнение нормативов |
| Туристическая техника | 26 | 20 | 20 | Выполнение нормативов | Выполнение нормативов | Выполнение нормативов |
| Равнение на знамя | 12 | 12 | 12 |
|
|
|
| Страницы истории Отечества | 8 | 8 | 8 | тестирование | тестирование | тестирование |
| Защита от ЧС техногенного характера | 8 | 12 | 12 | тестирование | тестирование | тестирование |
| Пожарные
| 8 | 8 | 8 | Выполнение нормативов | Выполнение нормативов | Выполнение нормативов |
| ПДД
| 9 | 9 | 9 | тестирование | тестирование | тестирование |
| Всего: | 144 | 144 | 144 |
|
|
|
II. Учебно-тематический план
|
| Год обучения | 1 год
| 2 год | 3 год |
| № | Наименование разделов | всего | теория | практика | всего | теория | практика | всего | теория | практика |
| 1. | Организационное занятие | 1 | 1 |
| 1 | 1 |
| 1 | 1 |
|
| 2. | Общефизическая подготовка | 24 |
| 24 | 20 |
| 20 | 20 |
| 20 |
| 3. | Строевая подготовка | 18 | 2 | 16 | 18 | 2 | 16 | 18 | 2 | 16 |
| 3. | Ориентирование | 10 | 2 | 8 | 10 | 2 | 8 | 10 | 2 | 8 |
| 4. | Санитарная подготовка | 12 | 2 | 10 | 10 | 2 | 8 | 10 | 2 | 8 |
| 5. | Основы военного дела | 8 | 1 | 7 | 12 | 1 | 11 | 12 | 1 | 11 |
| 6. | Туристическая техника | 26 | 2 | 24 | 20 | 1 | 19 | 20 | 1 | 19 |
| 7. | Равнение на знамя | 12 | 1 | 11 | 12 | 1 | 11 | 12 | 1 | 11 |
| 8. | Страницы истории Отечества | 8 | 8 |
| 8 | 8 |
| 8 | 8 |
|
| 9. | Защита от ЧС техногенного характера | 8 | 2 | 6 | 12 | 2 | 10 | 12 | 2 | 10 |
| 10 | Пожарные | 8 | 4 | 4 | 8 | 4 | 4 | 8 | 4 | 4 |
| 11 | ПДД | 9 | 5 | 4 | 9 | 5 | 4 | 9 | 5 | 4 |
|
| итого | 144 | 30 | 114 | 144 | 29 | 115 | 144 | 29 | 115 |
Содержание изучаемого курса
1 год обучения
| № темы, занятия | Наименование тем и занятий | Кол-во часов |
|
| Занятие 1 | Организационное занятие
| 1 час | теория |
| Раздел I общефизическая подготовка(24 часа) |
| Занятие 2 | Правила выполнения самостоятельных занятий ОФП. | 1час 1 час | Теория практика |
| Упражнения и игры на развитие быстроты и выносливости. |
| Занятие 3 | Упражнения и игры на развитие скоростно-силовых качеств. | 2 часа | практика |
| Занятие 4 | Упражнения и игры на развитие ловкости и силы. | 2 часа
| практика |
| Занятие 5 | Командные игры. | 2 часа | практика |
| Занятие 6 | Упражнения и игры на развитие быстроты и выносливости. | 2 часа | практика |
| Занятие 7 | Упражнения и игры на развитие скоростно-силовых качеств. | 2 часа | практика |
| Занятие 8 | Освоение и тренировка в преодолении «Полосы выживания», «Преодоление паутины» и других этапов соревнований | 2 часа | практика |
| Занятие 9 | Командные игры. | 2 часа | практика |
| Занятие 10 | Упражнения и игры на развитие ловкости и силы. | 2 часа | практика |
| Занятие 11 | Упражнения и игры на развитие быстроты и выносливости. | 2 часа | практика |
| Занятие 12 | Упражнения и игры на развитие скоростно-силовых качеств. | 2 часа | практика |
| Занятие 13 | Командные игры. Комплексное силовое упражнение | 2 часа | практика |
| Раздел II. Строевая подготовка(18 часов) |
| Занятие 14 | Строевой Устав Вооруженных Сил Р.Ф. Строевая стойка. Построение в одну, в две шеренги по звеньям. | 1 час 1 час | Теория практика |
| Занятие 15 | Строевой шаг. Выполнение команд: «Равняйсь!», «Смирно!», «Вольно!». Повороты направо, налево, кругом | 1 час 1 час | Теория практика |
| Занятие 16-17 | Движение строевым шагом в колоне по два. Выполнение воинского приветствия
| 4 часа | практика |
| Занятие 18- 20 | Размыкание и смыкание строя. Движение строевым шагом в колонне. | 6 часов | практика |
| Занятие 21-22 | Перестроения из одной шеренги в две и обратно. Движение строевым шагом в колонне по два с песней. | 4 часа | практика |
| Раздел III. Ориентирование (10часов) |
| Занятие 23 | Магнитный азимут. Определение азимутов на местные предметы и движение по азимуту. | 2 часа | практика |
| Занятие 24 | Картография. Ориентирование на местности
| 1 час 1 час | Теория практика |
| Занятие 25 | Топографические знаки Ориентирование по карте | 1 час 1 час | Теория практика |
| Занятие 26-27 | Ориентирование по карте | 4 часа | практика |
| Раздел IV. Санитарная подготовка(12 часов) |
| Занятие 28 | Оказание доврачебной помощи пострадавшим. Понятие о травмах. Вывихи и растяжения связок, закрытые и открытые травмы. | 1 час 1 час | теория |
| Занятие 29-30 | Правила наложения повязок. Виды повязок, наложение повязок на различные места тела. | 4 часа | практика |
| Занятие 30-31 | Переломы костей. Виды переломов, первая медицинская помощь при переломах. | 4 часа | практика |
| Занятие 32 | Термические поражения и обморожения. Виды ожогов, ПМП при ожогах. | 2 часа | практика |
| Раздел V. Основы военного дела (8 часов) |
| Занятие 33 | Назначение, устройство и техническая характеристика пневматической винтовки. Снаряжение магазина. | 1 час 1 час | Теория практика |
| Занятие 34-36 | Снаряжение магазина. | 6 часов | практика |
| Раздел VI Туристическая техника (26часов) |
| Занятие 37 | Порядок и организация проведения соревнований «Школа безопасности» | 1час
1 час | Теория
практика |
| Освоение и тренировка в преодолении «Полосы выживания», «Преодоление паутины» и других этапов соревнований |
| Занятие 38-40 | Узлы | 6 часов | практика |
| Занятие 41-42 | Обвязка. Параллельная переправа. | 4 часа
| практика |
| Занятие 43-44 | Маятник, гать. | 4 часа | практика |
| Занятие 45-46 | Наведение перил. Установка временного укрытия (вигвам) | 4 часа | практика |
| Занятие 47-49 | Освоение и тренировка в преодолении «Полосы выживания», «Преодоление паутины» и других этапов соревнований | 6 часов | практика |
| Раздел VII. Равнение на знамя (12 часов) |
| Занятие 50 | Боевое знамя-символ воинской чести, достоинства и славы Вынос знамени | 1 час 1 час | Теория практика |
| Занятие 51 | Работа знаменной группы. Представление знамени. | 2 часа | практика |
| Занятие 52 | Работа знаменной группы. Смена у знамени | 2 часа | практика |
| Занятие 53 | Работа знаменной группы. Относ знамени | 2 часа | практика |
| Занятие 54-55 | Почетный караул | 4 часа | практика |
| Раздел VIII. Страницы истории Отечества (8часов) |
| Занятие 56 | Города-герои | 2 часа | Теория
|
| Занятие 57 | Дни воинской славы России | 2 часа | Теория
|
| Занятие 58 | Оружие Великой Отечественной войны | 2 часа
| Теория
|
| Занятие 59 | Сражения и битвы Великой Отечественной войны | 2 часа | теория |
| Раздел IX. Защита от ЧС техногенного характера (8 часов) |
| Занятие 60 | Противогаз. История создания, назначение, составные части. Надевание противогаза на себя
| 1 час
1 час | Теория
практика |
| Занятие 61 | Современные средства поражения и их поражающие факторы, мероприятия по защите населения
Надевание противогаза на себя
| 1 час
1 час | Теория
практика |
| Занятие 62-63 | Надевание противогаза на себя и пострадавшего | 4 часа | практика |
| Раздел Х. Пожарные(8 часов) |
| Занятие 64 | Историческая справка о развитии пожарной охраны и добровольных пожарных организаций.
| 2 часа
| Теория
|
| Занятие 65 | Способы прекращения горения веществ и материалов | 2 часа | Теория
|
| Занятие 66 | Разучивание полосы препятствий по этапам | 2 часа | практика |
| Занятие 67 | Комплексное преодоление полосы препятствий. | 2 часа | практика |
| Занятие 68-69 | Надевание противогаза на себя и пострадавшего | 4 часа | практика |
| Раздел ХI. ПДД(9 часов) |
| Занятие 70 | Правила дорожного движения для водителей, велосипедистов, пешеходов | 4 часа
| Теория
|
| Занятие 71 | Правила дорожного движения для водителей, велосипедистов, пешеходов Фигурное вождение велосипеда | 1 час
1 час | Теория
практика
|
| Занятие 72 | Фигурное вождение велосипеда | 4 часа | практика |
2 год обучения
| № темы, занятия | Наименование тем и занятий | Кол-во часов |
|
| Занятие 1 | Организационное занятие
| 2 часа | теория |
| Раздел I общефизическая подготовка(24 часа) |
| Занятие 2 | Правила выполнения самостоятельных занятий ОФП. | 1час 1 час | Теория практика |
| Упражнения и игры на развитие быстроты и выносливости. |
| Занятие 3 | Упражнения и игры на развитие скоростно-силовых качеств. | 2 часа | практика |
| Занятие 4 | Упражнения и игры на развитие ловкости и силы. | 2 часа
| практика |
| Занятие 5 | Командные игры. | 2 часа | практика |
| Занятие 6 | Упражнения и игры на развитие быстроты и выносливости. | 2 часа | практика |
| Занятие 7 | Упражнения и игры на развитие скоростно-силовых качеств. | 2 часа | практика |
| Занятие 8 | Освоение и тренировка в преодолении «Полосы выживания», «Преодоление паутины» и других этапов соревнований | 2 часа | практика |
| Занятие 9 | Командные игры. | 2 часа | практика |
| Занятие 10 | Упражнения и игры на развитие ловкости и силы. | 2 часа | практика |
| Занятие 11 | Упражнения и игры на развитие быстроты и выносливости. | 2 часа | практика |
| Занятие 12 | Упражнения и игры на развитие скоростно-силовых качеств. | 2 часа | практика |
| Занятие 13 | Командные игры. Комплексное силовое упражнение | 2 часа | практика |
| Раздел II. Строевая подготовка(18 часов) |
| Занятие 14 | Строевой Устав Вооруженных Сил Р.Ф. Строевая стойка. Построение в одну, в две шеренги по звеньям. | 1 час 1 час | Теория практика |
| Занятие 15 | Строевой шаг. Выполнение команд: «Равняйсь!», «Смирно!», «Вольно!». Повороты направо, налево, кругом | 1 час 1 час | Теория практика |
| Занятие 16-17 | Движение строевым шагом в колоне по два. Выполнение воинского приветствия
| 4 часа | практика |
| Занятие 18- 20 | Размыкание и смыкание строя. Движение строевым шагом в колонне. | 6 часов | практика |
| Занятие 21-22 | Перестроения из одной шеренги в две и обратно. Движение строевым шагом в колонне по два с песней. | 4 часа | практика |
| Раздел III. Ориентирование (10часов) |
| Занятие 23 | Магнитный азимут. Определение азимутов на местные предметы и движение по азимуту. | 2 часа | практика |
| Занятие 24 | Картография. Ориентирование на местности
| 1 час 1 час | Теория практика |
| Занятие 25 | Топографические знаки Ориентирование по карте | 1 час 1 час | Теория практика |
| Занятие 26-27 | Ориентирование по карте | 4 часа | практика |
| Раздел IV. Санитарная подготовка(12 часов) |
| Занятие 28 | Оказание доврачебной помощи пострадавшим. Понятие о травмах. Вывихи и растяжения связок, закрытые и открытые травмы. | 1 час 1 час | теория |
| Занятие 29-30 | Правила наложения повязок. Виды повязок, наложение повязок на различные места тела. | 4 часа | практика |
| Занятие 30-31 | Переломы костей. Виды переломов, первая медицинская помощь при переломах. | 4 часа | практика |
| Занятие 32 | Термические поражения и обморожения. Виды ожогов, ПМП при ожогах. | 2 часа | практика |
| Раздел V. Основы военного дела (8 часов) |
| Занятие 33 | Назначение, устройство и техническая характеристика пневматической винтовки. Снаряжение магазина. | 1 час 1 час | Теория практика |
| Занятие 34-36 | Снаряжение магазина. | 6 часов | практика |
| Раздел VI Туристическая техника (26часов) |
| Занятие 37 | Порядок и организация проведения соревнований «Школа безопасности» | 1час
1 час | Теория
практика |
| Освоение и тренировка в преодолении «Полосы выживания», «Преодоление паутины» и других этапов соревнований |
| Занятие 38-40 | Узлы | 6 часов | практика |
| Занятие 41-42 | Обвязка. Параллельная переправа. | 4 часа
| практика |
| Занятие 43-44 | Маятник, гать. | 4 часа | практика |
| Занятие 45-46 | Наведение перил. Установка временного укрытия (вигвам) | 4 часа | практика |
| Занятие 47-49 | Освоение и тренировка в преодолении «Полосы выживания», «Преодоление паутины» и других этапов соревнований | 6 часов | практика |
| Раздел VII. Равнение на знамя (12 часов) |
| Занятие 50 | Боевое знамя-символ воинской чести, достоинства и славы Вынос знамени | 1 час 1 час | Теория практика |
| Занятие 51 | Работа знаменной группы. Представление знамени. | 2 часа | практика |
| Занятие 52 | Работа знаменной группы. Смена у знамени | 2 часа | практика |
| Занятие 53 | Работа знаменной группы. Относ знамени | 2 часа | практика |
| Занятие 54-55 | Почетный караул | 4 часа | практика |
| Раздел VIII. Страницы истории Отечества (8часов) |
| Занятие 56 | Города-герои | 2 часа | Теория
|
| Занятие 57 | Дни воинской славы России | 2 часа | Теория
|
| Занятие 58 | Оружие Великой Отечественной войны | 2 часа
| Теория
|
| Занятие 59 | Сражения и битвы Великой Отечественной войны | 2 часа | теория |
| Раздел IX. Защита от ЧС техногенного характера (8 часов) |
| Занятие 60 | Противогаз. История создания, назначение, составные части. Надевание противогаза на себя
| 1 час
1 час | Теория
практика |
| Занятие 61 | Современные средства поражения и их поражающие факторы, мероприятия по защите населения
Надевание противогаза на себя
| 1 час
1 час | Теория
практика |
| Занятие 62-63 | Надевание противогаза на себя и пострадавшего | 4 часа | практика |
| Раздел Х. Пожарные(8 часов) |
| Занятие 64 | Историческая справка о развитии пожарной охраны и добровольных пожарных организаций.
| 2 часа
| Теория
|
| Занятие 65 | Способы прекращения горения веществ и материалов | 2 часа | Теория
|
| Занятие 66 | Разучивание полосы препятствий по этапам | 2 часа | практика |
| Занятие 67 | Комплексное преодоление полосы препятствий. | 2 часа | практика |
| Занятие 68-69 | Спасательные узлы. Надевание боевой одежды пожарного. | 4 часа | практика |
| Раздел ХI. ПДД(9 часов) |
| Занятие 70 | Правила дорожного движения для водителей, велосипедистов, пешеходов | 4 часа
| Теория
|
| Занятие 71 | Правила дорожного движения для водителей, велосипедистов, пешеходов Фигурное вождение велосипеда | 1 час
1 час | Теория
практика
|
| Занятие 72 | Фигурное вождение велосипеда | 4 часа | практика |
3 год обучения
| № темы, занятия | Наименование тем и занятий | Кол-во часов |
|
| Занятие 1 | Организационное занятие
| 1 час | теория |
| Раздел I Общефизическая подготовка(24 часа) |
| Занятие 2 | Правила выполнения самостоятельных занятий ОФП. | 1час 1 час | Теория практика |
| Упражнения и игры на развитие быстроты и выносливости. |
| Занятие 3 | Упражнения и игры на развитие скоростно-силовых качеств. | 2 часа | практика |
| Занятие 4 | Упражнения и игры на развитие ловкости и силы. | 2 часа
| практика |
| Занятие 5 | Командные игры. | 2 часа | практика |
| Занятие 6 | Упражнения и игры на развитие быстроты и выносливости. | 2 часа | практика |
| Занятие 7 | Упражнения и игры на развитие скоростно-силовых качеств. | 2 часа | практика |
| Занятие 8 | Освоение и тренировка в преодолении «Полосы выживания», «Преодоление паутины» и других этапов соревнований | 2 часа | практика |
| Занятие 9 | Командные игры. | 2 часа | практика |
| Занятие 10 | Упражнения и игры на развитие ловкости и силы. | 2 часа | практика |
| Занятие 11 | Упражнения и игры на развитие быстроты и выносливости. | 2 часа | практика |
| Занятие 12 | Упражнения и игры на развитие скоростно-силовых качеств. | 2 часа | практика |
| Занятие 13 | Командные игры. Комплексное силовое упражнение | 2 часа | практика |
| Раздел II. Строевая подготовка(18 часов) |
| Занятие 14 | Строевой Устав Вооруженных Сил Р.Ф. Строевая стойка. Построение в одну, в две шеренги по звеньям. | 1 час 1 час | Теория практика |
| Занятие 15 | Строевой шаг. Выполнение команд: «Равняйсь!», «Смирно!», «Вольно!». Повороты направо, налево, кругом | 1 час 1 час | Теория практика |
| Занятие 16-17 | Движение строевым шагом в колоне по два. Выполнение воинского приветствия
| 4 часа | практика |
| Занятие 18- 20 | Размыкание и смыкание строя. Движение строевым шагом в колонне. | 6 часов | практика |
| Занятие 21-22 | Перестроения из одной шеренги в две и обратно. Движение строевым шагом в колонне по два с песней. | 4 часа | практика |
| Раздел III. Ориентирование (10часов) |
| Занятие 23 | Магнитный азимут. Определение азимутов на местные предметы и движение по азимуту. | 2 часа | практика |
| Занятие 24 | Картография. Ориентирование на местности
| 1 час 1 час | Теория практика |
| Занятие 25 | Топографические знаки Ориентирование по карте | 1 час 1 час | Теория практика |
| Занятие 26-27 | Ориентирование по карте | 4 часа | практика |
| Раздел IV. Санитарная подготовка(12 часов) |
| Занятие 28 | Оказание доврачебной помощи пострадавшим. Понятие о травмах. Вывихи и растяжения связок, закрытые и открытые травмы. | 1 час 1 час | теория |
| Занятие 29-30 | Правила наложения повязок. Виды повязок, наложение повязок на различные места тела. | 4 часа | практика |
| Занятие 30-31 | Переломы костей. Виды переломов, первая медицинская помощь при переломах. | 4 часа | практика |
| Занятие 32 | Термические поражения и обморожения. Виды ожогов, ПМП при ожогах. | 2 часа | практика |
| Раздел V. Основы военного дела (8 часов) |
| Занятие 33 | Назначение, устройство и техническая характеристика пневматической винтовки. Снаряжение магазина. | 1 час 1 час | Теория практика |
| Занятие 34-36 | Снаряжение магазина. | 6 часов | практика |
| Раздел VI Туристическая техника (26часов) |
| Занятие 37 | Порядок и организация проведения соревнований «Школа безопасности» | 1час
1 час | Теория
практика |
| Освоение и тренировка в преодолении «Полосы выживания», «Преодоление паутины» и других этапов соревнований |
| Занятие 38-40 | Узлы | 6 часов | практика |
| Занятие 41-42 | Обвязка. Параллельная переправа. | 4 часа
| практика |
| Занятие 43-44 | Маятник, гать. | 4 часа | практика |
| Занятие 45-46 | Наведение перил. Установка временного укрытия (вигвам) | 4 часа | практика |
| Занятие 47-49 | Освоение и тренировка в преодолении «Полосы выживания», «Преодоление паутины» и других этапов соревнований | 6 часов | практика |
| Раздел VII. Равнение на знамя (12 часов) |
| Занятие 50 | Боевое знамя-символ воинской чести, достоинства и славы Вынос знамени | 1 час 1 час | Теория практика |
| Занятие 51 | Работа знаменной группы. Представление знамени. | 2 часа | практика |
| Занятие 52 | Работа знаменной группы. Смена у знамени | 2 часа | практика |
| Занятие 53 | Работа знаменной группы. Относ знамени | 2 часа | практика |
| Занятие 54-55 | Почетный караул | 4 часа | практика |
| Раздел VIII. Страницы истории Отечества (8часов) |
| Занятие 56 | Города-герои | 2 часа | Теория
|
| Занятие 57 | Дни воинской славы России | 2 часа | Теория
|
| Занятие 58 | Оружие Великой Отечественной войны | 2 часа
| Теория
|
| Занятие 59 | Сражения и битвы Великой Отечественной войны | 2 часа | теория |
| Раздел IX. Защита от ЧС техногенного характера (8 часов) |
| Занятие 60 | Противогаз. История создания, назначение, составные части. Надевание противогаза на себя
| 1 час
1 час | Теория
практика |
| Занятие 61 | Современные средства поражения и их поражающие факторы, мероприятия по защите населения
Надевание противогаза на себя
| 1 час
1 час | Теория
практика |
| Занятие 62-63 | Надевание противогаза на себя и пострадавшего | 4 часа | практика |
| Раздел Х. Пожарные(8 часов) |
| Занятие 64 | Историческая справка о развитии пожарной охраны и добровольных пожарных организаций.
| 2 часа
| Теория
|
| Занятие 65 | Способы прекращения горения веществ и материалов | 2 часа | Теория
|
| Занятие 66 | Разучивание полосы препятствий по этапам | 2 часа | практика |
| Занятие 67 | Комплексное преодоление полосы препятствий. | 2 часа | практика |
| Занятие 68-69 | Надевание противогаза на себя и пострадавшего | 4 часа | практика |
| Раздел ХI. ПДД(9 часов) |
| Занятие 70 | Правила дорожного движения для водителей, велосипедистов, пешеходов | 4 часа
| Теория
|
| Занятие 71 | Правила дорожного движения для водителей, велосипедистов, пешеходов Фигурное вождение велосипеда | 1 час
1 час | Теория
практика
|
| Занятие 72 | Фигурное вождение велосипеда | 4 часа | практика |
Организационно - педагогические условия реализации образовательной программы
Дополнительная общеразвивающая программа туристско-краеведческой направленности «Школа безопасности» реализуется в очной форме обучения.
Формы организации образовательной деятельности обучающихся проводятся по группам или всем составом объединения в зависимости от темы занятия.
Методы обучения:
1.Словесные (рассказ, беседа, лекция с элементами беседы);
2.Наглядные (демонстрация плакатов, учебных видео роликов, электронных презентаций, материальной базы);
3.Эвристические – (саморазвитие учащихся, активная познавательная деятельность);
4.Практические (выполнение нормативов, решение теоретических и практических задач).
Наполняемость объединения 15 человек.
Продолжительности одного занятия 2 часа с переменой 15 минут.
Объем нагрузки в неделю 4 часа.
Средства обучения
Перечень оборудования
(инструменты, материалы и приспособления)
| Наименование оборудования (инструментов, материалов и приспособлений) | Количество
|
| Макет автомата Калашникова | 1шт. |
| Магазин АК | 2 |
| Тренажер для оказания первой медицинской помощи «Максим» | 1 |
| Шины медицинские | 3 |
| Бинты | 15 |
| Компас | 5 |
| Карабины туристские | 20 |
| Обвязка | 5 |
| Веревка туристская | 5 |
| Противогазы | 15 |
| ОЗК | 1 |
Перечень технических средств обучения:
| Наименование технических средств обучения | Количество
|
| Компьютер | 1 |
| Мультимедийный проектор | 1 |
| Экран | 1 |
Перечень учебно - методических материалов
| Наименование учебно- методических материалов | Количество
|
| Строевой устав | 1 |
| Дни воинской славы России. Москва, ООО Глобус, 2007 | 1 |
| Основы безопасности жизнедеятельности. 5 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений/А.Т.Смирнов, Б.О. Хренников.-М.: Просвещение, 2011. | 1 |
| Основы безопасности жизнедеятельности. 6 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений/А.Т.Смирнов, Б.О. Хренников.-М.: Просвещение, 2011. | 1 |
| Основы безопасности жизнедеятельности. 7 класс: учеб.для общеобразоват. учреждений/А.Т.Смирнов, Б.О. Хренников.-М.: Просвещение, 2011. | 1 |
| Основы безопасности жизнедеятельности. 8 класс: учеб для общеобразоват. учреждений/А.Т.Смирнов, Б.О. Хренников.-М.: Просвещение, 2011. | 1 |
Планируемые результаты освоения образовательной программы
В результате изучения курса «Школа безопасности» обучающиеся должны
знать:
правила выживания в условиях автономии;
правила выживания при ЧС;
уметь:
действовать при возникновении ЧС;
действовать в условиях автономии;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности:
для избегания попадания в стрессовые ситуации;
правильных действий при попадании в ЧС.
Система оценки результатов освоения образовательной программы
Средства контроля и оценки результатов обучения:
Все тестовые задания оцениваются:
- правильный ответ – 1 балл;
- отсутствие ответа или неправильный ответ – 0 баллов
Критерии оценивания:
«2» - менее 25% правильных ответов.
«3» - от 25% до 50% правильных ответов.
«4» - от 50% до 75% правильных ответов.
«5» - от 75% и более правильных ответов.
Контроль и учет уровня физического развития и физической подготовленности обучающихся
| № п/п | Физические способности | Контрольное упражнение (тест) | Возраст | уровень |
| мальчики | девочки |
| низкий | средний | высокий | низкий | средний | высокий |
| 1 | Скоростные | Бег 30м | 11 12 13 14 15 | 6.3 6.0 5.9 5.8 5.5 | 6.1-5.5 5.8-5.4 5.6-5.2 5.5-5.1 5.3-4.9 | 5.0 4.9 4.8 4.7 4.5 | 6.4 6.3 6.2 6.1 6.0 | 6.3-5.7 6.2-5.5 6.0-5.4 5.9-5.4 5.8-5.3 | 5.1 5.0 5.0 4.9 4.9 |
| 2 | Координац-ые | Челночный бег 3х10 | 11 12 13 14 15 | 9.7 9.3 9.3 9.0 8.6 | 9.3-8.8 9.0-8.6 9.0-8.6 8.7-8.3 8.4-8.0 | 8.5 8.3 8.3 8.0 7.7 | 10.1 10.0 10.0 9.9 9.7 | 9.7-9.3 9.6-9.1 9.5-9.0 9.4-9.0 9.3-8.8 | 8.9 8.8 8.7 8.6 8.5 |
| 3 | Скоростно-силовые | Прыжок в длину с места | 11 12 13 14 15 | 140 145 150 160 175 | 160-180 165-180 170-190 180-195 190-205 | 195 200 205 210 220 | 130 135 140 145 155 | 150-175 155-175 160-180 160-180 165-185 | 185 190 200 200 205 |
| 4 | Выносливость | 6-минутный бег | 11 12 13 14 15 | 900 950 1000 1050 1100 | 1000-1100 1100-1200 1150-1250 1200-1300 1250-1350 | 1300 1350 1400 1450 1500 | 700 750 800 850 900 | 850-1000 900-1050 950-1100 1000-1150 1050-1200 | 1100 1150 1200 1250 1300 |
| 5 | Гибкость | Наклон вперед из положения сидя | 11 12 13 14 15 | 2 2 2 3 4 | 6-8 6-8 5-7 7-9 8-10 | 10 10 9 11 12 | 4 5 6 7 7 | 8-10 9-11 10-12 12-14 12-14 | 15 16 18 20 20 |
| 6 | Силовые | Подтягивание на высокой перекладине (мальчики) на низкой перекладине (девочки) | 11 12 13 14 15 11 12 13 14 15 | 1 1 1 2 3 | 4-5 4-6 5-6 6-7 7-8 | 6 7 8 9 10 |
4 4 5 5 5 | 10-14 11-15 12-15 13-15 12-13 | 19 20 19 17 16 |
Учет и оценка обучающихся по строевой подготовке и туристской технике
Отметка 5 («отлично»): упражнение выполнено правильно (заданным способом), точно, уверенно, в надлежащем темпе, легко и четко, учащийся успешно овладел формой движения
Отметка 4 («хорошо»): упражнение выполнено правильно, но недостаточно легко и четко, наблюдается скованность движений.
Отметка 3 («удовлетворительно»): упражнение выполнено, в основном правильно, но вяло и недостаточно уверенно, допущены ошибки при выполнении.
Отметка 2 («неудовлетворительно»): упражнение выполнено неправильно, неуверенно, небрежно, допущены значительные изменения.
Приложение 1
Календарный учебный график на 2015-2016 учебный год
| Общеразвивающая программа (название) | «Школа безопасности» |
| Сроки освоения | 3 года |
| Начало учебного года
| С 01 сентября 2015года - туристско-краеведческая направленность. | С 01 октября 2015 года -физкультурно-спортивная; - социально-педагогическая; - художественно-эстетическая; - военно-патриотическая; - научно-техническая. |
| Учебные периоды | 1-ый период (1-ое полугодие) с 01 сентября по 31 декабря 2015 года 2-ой период (2-ое полугодие) С 12 января по 31 мая 2016 года | 1-ый период (1-ое полугодие) с 01 октября по 31 декабря 2015 года 2-ой период (2-ое полугодие) С 12 января по 31 мая 2016 года |
| Продолжительность учебного года | 36 недель | 32 недели |
| Количество учебных недель по полугодиям | первое учебное полугодие | второе учебное полугодие | первое учебное полугодие | второе учебное полугодие |
| 17 | 19 | 13 | 19 |
| Продолжительность учебной недели. Комплектование групп | Продолжительность учебной недели – 7 дней. Занятия проводятся по группам, подгруппам, индивидуально или всем составом объединения. Индивидуальные занятия поводятся с одним ребенком. Групповые – 15 человек (1-ый год обучения) Творческие группы от 5 до 12 человек (2, 3 и более год обучения) |
| Режим занятий |
|
| Учебная нагрузка в неделю (по годам обучения) | 1-ый год обучения (1,2,3,4 часа в неделю) 1 раз в неделю по 1 часу 1 раз в неделю по 2 часа 2 раза в неделю по 1 часу 2 раза в неделю по 2 часа 3 раза в неделю по 1 часу | 2-ой и 3-ий год обучения (не более 6 часов в неделю) 1 раз в неделю по 2 часа 1 раз в неделю по 3 часа 2 раза в неделю по 2 часа 2 раза в неделю по 3 часа 3 раза в неделю по 2 часа |
| Праздничные дни | Согласно календарю праздничных дней, утвержденному Министерством труда и социального развития РФ праздничные дни в первом полугодии: с 03 по 04 ноября 2015 года; во втором полугодии: с 01 по 10 января; с 21 по 23 февраля; с 05 по 08 марта; с 01 по 03 и с 07 по 09 мая 2016 года.
|
| Промежуточная аттестация | С 25 по 31 декабря по графику (согласно положению об аттестации обучающихся) |
| Итоговая аттестация | С 25 по 31 мая по графику (согласно положению об аттестации обучающихся) |
| Окончание учебного года
| 31 мая 2016 года |
| Учебно-тренировочные сборы (тур слёты) | с 18 по 19 сентября 2015 года. с 21 по 23 июня 2016 года. |
| Каникулы в учреждении | Осенние – нет Зимние – продолжительность каникул определяется количеством праздничных дней, согласно календарю праздничных дней, утвержденному Министерством труда и социального развития РФ. Весенние – нет Летние – с 01 июня по 31 августа 2016 года. В летнее время – реализация досуговых образовательных программ. Учебно-тренировочные сборы по графику.
|
| Учеба в период каникул | В период школьных каникул занятия проводятся в соответствии с учебным планом.
|
41
13 748
3 333 
