СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

"Домашние животные"

Нажмите, чтобы узнать подробности

в разработке представлена учебная ситуация с использованием нэтбуков на уроке, либо сетевой презентации, которую можно использовать как на этапе открытия нового знания, так и на этапе обобщения информации

Просмотр содержимого документа
«учебная ситуация с использованием qr-cod»

Учебная ситуация на уроке

Учебный предмет: окружающий мир

Тема занятия: Домашние животные

Класс: 1

Цели: сформировать представление о разновидностях домашних животных, их значении в жизни человека, уходе за домашними животными.

Какие УУД формируются:

Познавательные: выделение необходимой информации, с использованием инструментов ИКТ и источников информации; представлять полученную информацию словесно, на рисунке, схеме;

Коммуникативные: Планирование учебного сотрудничества со сверстниками; умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами коммуникации; владение монологической формой речи

Действия учителя:

Учитель предлагает каждой группе учащихся задание.

С помощью qr-code, который расположен на вашем слайде, откройте свой текст, прочитайте его, выполните задание, указанное на вашем слайде, пользуясь тестом, приготовьтесь ответить на поставленный вопрос.

Вопрос 1 группе: Каких домашних животных называют хозяйственными? Какую пользу они приносят человеку?

Вопрос 2 группе: Каких домашних животных называют животными-компаньонами? Какую пользу они приносят человеку?

Вопрос 3 группе: Каких домашних животных называют домовыми животными? Приносят ли они пользу человеку?

Вопрос 4 группе: как нужно заботится о домашних животных?



Действия учеников: учащиеся работают в группах. Каждая группа с помощью qr-code открывают текст, изучают его, пользуясь этой информацией выполняют задание в сетевой презентации, готовится рассказать о том, что узнали другим группам.



Целесообразность использования веб-сервиса и мобильных устройств в этой ситуации:

Экономия времени за счет ограничение материала для поиска материала, что для учащихся первого класса пока более приемлемо;

Возможность каждой группе работать только со своим материалом



1 группа

2 группа

3 группа

4 группа





Просмотр содержимого презентации
«домашние животные»

Домашние животные совместная работа

Домашние животные

совместная работа

Задание для 1 группы: прочитайте текст. и укажите стрелками, какую пользу приносят человеку животные     Хозяйственные животные кор ова мёд курица молоко овца лошадь мясо яйца кролик тутовый шелкопряд шерсть шёлк пчела собака перо перевозка охрана Корова-очень полезное домашнее животное. Она даёт людям мясо, молоко. Овца-даёт человеку шерсть, мясо, шкуру, из которой делают шубы и дублёнки. Куры дают человеку мясо, яйца, перо. .Кролики дают пух, из которого вяжут тёплые свитера, носки, платки. Гусеница бабочки тутового шелкопряда плетёт кокон из шёлковой нити, из него люди изгоавливают шёлк. Из шелка шьют легкие платья, рубахи. Лошадь выполняет работу перевозчика. Собака помогает охранять, защищать дом, разыскивать людей. Пчёлы – мёд.

Задание для 1 группы: прочитайте текст. и укажите стрелками, какую пользу приносят человеку животные

Хозяйственные животные

кор ова

мёд

курица

молоко

овца

лошадь

мясо

яйца

кролик

тутовый шелкопряд

шерсть

шёлк

пчела

собака

перо перевозка

охрана

Корова-очень полезное домашнее животное. Она даёт людям мясо, молоко.

Овца-даёт человеку шерсть, мясо, шкуру, из которой делают шубы и дублёнки.

Куры дают человеку мясо, яйца, перо.

.Кролики дают пух, из которого вяжут тёплые свитера, носки, платки.

Гусеница бабочки тутового шелкопряда плетёт кокон из шёлковой нити, из него люди изгоавливают шёлк. Из шелка шьют легкие платья, рубахи.

Лошадь выполняет работу перевозчика.

Собака помогает охранять, защищать дом, разыскивать людей.

Пчёлы – мёд.

Задание для 2 группы: прочитайте текст, выберите из предложенных картинок картинки животных -компаньонов Животные -компаньоны Среди домашних животных есть животные-компаньоны, которые занимают досуг, доставляют удовольствие и с которыми можно общаться. Многие семьи, которые держат дома каких-нибудь животных, отмечают, что эти животные создают уют, успокаивают, снимают стресс. К таким животным относятся: рыбки, хомячки, кошки, попугайчики.

Задание для 2 группы: прочитайте текст, выберите из предложенных картинок картинки животных -компаньонов

Животные -компаньоны

Среди домашних животных есть животные-компаньоны, которые занимают досуг, доставляют удовольствие и с которыми можно общаться. Многие семьи, которые держат дома каких-нибудь животных, отмечают, что эти животные создают уют, успокаивают, снимают стресс.

К таким животным относятся: рыбки, хомячки, кошки, попугайчики.

Задание для 3 группы: прочитайте текст, отыщите домовых животных на рисунках Домовые животные Кроме домашних животных в доме могут находиться и нежелательные жильцы — домовые животные. Они селятся в жилье или около жилья человека без приглашения, не принося никакой пользы и подчас доставляя много вреда. Это, например, крысы, мыши, тараканы, муравьи.

Задание для 3 группы: прочитайте текст, отыщите домовых животных на рисунках

Домовые животные

Кроме домашних животных в доме могут находиться и нежелательные жильцы — домовые животные. Они селятся в жилье или около жилья человека без приглашения, не принося никакой пользы и подчас доставляя много вреда. Это, например, крысы, мыши, тараканы, муравьи.

Задание для 4 группы: прочитайте текст, укажите стрелками, где живут эти животные Где живут домашние животные? лошадь аквариум курица кошка дом золотая рыбка курятник пчела конюшня собака будка клетка хомячок улей попугайчик Домашние животные могут содержаться в специальных помещениях: скотный двор, конюшня, собачья будка, но могут жить и в доме человека. Из тех животных, которые живут в доме, одних содержат в клетках, аквариумах, а другим (например, кошкам, собакам) разрешают свободно перемещаться по помещению.

Задание для 4 группы: прочитайте текст, укажите стрелками, где живут эти животные

Где живут домашние животные?

лошадь

аквариум

курица

кошка

дом

золотая рыбка

курятник

пчела

конюшня

собака

будка

клетка

хомячок

улей

попугайчик

Домашние животные могут содержаться в специальных помещениях: скотный двор, конюшня, собачья будка, но могут жить и в доме человека. Из тех животных, которые живут в доме, одних содержат в клетках, аквариумах, а другим (например, кошкам, собакам) разрешают свободно перемещаться по помещению.

Задание для группы 5. прочитайте текст, сделайте памятку: как люди заботятся о домашних животных. Для этого удалите лишние слова, допишите недостающие. Как люди заботятся о домашних животных  поят фотографируют  чистят лечат  водят на прогулку  учат правилам поведения  рисуют обижают  Домашние животные требуют заботы: их надо чистить, кормить, поить, выводить на прогулку, лечить, учить правилам поведения.

Задание для группы 5. прочитайте текст, сделайте памятку: как люди заботятся о домашних животных. Для этого удалите лишние слова, допишите недостающие.

Как люди заботятся о домашних животных

поят фотографируют

чистят лечат

водят на прогулку

учат правилам поведения

рисуют обижают

Домашние животные требуют заботы: их надо чистить, кормить, поить, выводить на прогулку, лечить, учить правилам поведения.