Доклад Волонтёрская деятельность как средство социализации обучающихся с ОВЗ

Доклад

«Волонтёрская деятельность как средство социализации обучающихся с ОВЗ».

Выполнила Шестакова Л.А

Введение

В современном обществе волонтерство становится все более значимым явлением, которое охватывает различные сферы жизни и деятельности. Оно представляет собой не только способ оказания помощи нуждающимся, но и мощный инструмент для формирования социальной активности, ответственности и гражданской позиции у молодежи. Особенно актуально это направление в контексте работы с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья (ОВЗ). В последние годы наблюдается растущий интерес к вопросам инклюзии и социальной адаптации таких детей, что подчеркивает необходимость разработки и внедрения программ, способствующих их интеграции в общество. В этом контексте волонтерство выступает как важный механизм, который может помочь школьникам с ОВЗ развивать социальные навыки, уверенность в себе и активную жизненную позицию.

Актуальность.

Стремительные политические, социально-экономические изменения, происходящие сегодня в обществе, создали условия для частичной подмены духовно-нравственных ценностей материальным благополучием. Исходя из этого, актуальным является вопрос о создании волонтерского движения в школе-интернате как социальном институте, который должен готовить детей с ОВЗ к жизни.

Цель: развитие социальной самореализации обучающихся путем ознакомления с различными видами социальной активности.

Задачи:

-формировать идею добровольческого труда на благо общества;

-воспитывать у школьников  активную гражданскую позицию, нравственно-этические качества, чувства патриотизма;

-привлекать обучающихся к участию в добровольной безвозмездной помощи на базе школы.

В нашем школе создан волонтёрский отряд когда 2018 год был объявлен годом добровольца. Ребята взяли на себя обязательство оказывать посильную помощь пенсионерам-ветеранам педагогического труда и младшим школьникам, участвовать в социально значимых акциях и проектах, что в свою очередь поспособствует развитию и реализации организаторского и творческого потенциала, положительно повлияет на дальнейшую социализацию наших обучающихся.

ДЕВИЗ нашей работы: «Делай добро и это принесет тебе счастье».
Для волонтера ценны такие качества как трудолюбие, доброжелательность к окружающим людям, забота и бережное отношение к природе, отзывчивость и милосердие. Основным мотивом, побуждающим детей к развитию таких качеств, является их желание помочь, проявить милосердие, пожалеть слабого, маленького, одинокого, больного. Инновация этой работы состоит в том, что организация благотворительной и добровольческой деятельности предполагается в условиях школы - интерната, целью которой является объединение активных, творческих и заинтересованных детей нашей школы для участия в добровольческих мероприятиях, а на их примере вовлечение в это движение и пассивных ребят.

Наше внимание и забота были адресованы нашим пенсионерам-ветеранам педагогического труда. Мы регулярно проводим операцию «Обелиск» по благоустройству памятника погибшим в годы великой отечественной войны, ежегодно убираем мусор по улице Школьной, ежегодно помогаем в уборке в сквере памяти где чтят память «погибших ребят СВО», постоянно помогаем в плетение масксетей, собираем гуманитарную помощь для ребят СВО. Наш волонтёрский отряд принял активное участие в концерте «От всей души» в подготовке юбилея нашей школы в октябре этого года нам исполнилось 50 лет . Ребят очень увлекает волонтёрство. Все проведенные нами дела и мероприятия можно определить одним девизом: «В чем суть жизни? Служить другим и делать добро». Все проведённые за время существования нашего отряда дела стали уже традиционными. В этом году наши девятиклассники заканчивают школу, но я уверена, что наработанный опыт будет полезен другим ребятам и волонтёрское движение продолжит свою работу!

Ожидаемые результаты волонтерской деятельности как средства

социализации обучающихся с ОВЗ :

• создание традиций доброго и уважительного отношения к окружающим людям;

• приобретение знаний, умений и навыков конструктивного взаимодействия со сверстниками и взрослыми;

• формирование коммуникативных навыков и активной жизненной позиции;

• рост числа инициатив и начинаний детей в оказании необходимой помощи людям на основе бескорыстия.

Волонтёрство позволяет создать условия для формирования в детях с интеллектуальной недостаточностью нравственных качеств, которые признаются значимыми в обществе. В своей деятельности волонтёры, в первую очередь, выходят на такую ценность как «милосердие». В словаре Ожегова милосердие – это готовность помочь кому-нибудь или простить кого-нибудь из сострадания, человеколюбия. На мой взгляд, милосердие является источником нравственности, как таковой. Если ребёнок чувствует в себе бескорыстное желание помогать, то сформировать в нём социальную солидарность будет не такой уж непосильной задачей.

На уроках можно много и интересно рассказывать о том, что такое добро, милосердие, любовь, сотрудничество. Но пока ребёнок не прочувствует, что означают эти понятия в действии, они так и останутся словами. Волонтёрская деятельность способна стать важным видом воспитательной деятельности в школе-интернате и дать ответ на вопрос, как воспитать нравственные ценности у обучающихся с ОВЗ.

Чтобы решить данную проблему, я привлекла обучающихся к волонтерской деятельности, которая, я уверена, повлияет на нравственное становление ребят нашей школы, обеспечит реализацию их потребности в социально активном поведении и оказании помощи другому человеку; поспособствует познавательному и эмоциональному развитию таких сторон личности, как отзывчивость, сочувствие и сопереживание. Волонтерство сформирует готовность обучающихся с интеллектуальной недостаточностью к самостоятельному принятию решений, разовьёт восприимчивость к проблемам другого человека и общества в целом. Все эти качества, на мой взгляд, способствуют более успешной социализации подростков с ОВЗ.

Заключение

В заключение данной работы следует подчеркнуть, что волонтерство представляет собой мощный инструмент для развития социальной активности у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). В условиях современного общества, где социальная интеграция и активное участие в жизни сообщества становятся все более актуальными, волонтерская деятельность открывает перед детьми с ОВЗ уникальные возможности для самовыражения, формирования социальных навыков и уверенности в себе.