Дидактические игры на шахматной доске — это система занимательных заданий, которая помогает детям в лёгкой форме познакомиться с основами шахмат, развить речь,логическое мышление, пространственное воображение, внимание, память и аналитические способности. Такие игры часто включают элементы соревнования, сказочные сюжеты или ролевые ситуации, что делает процесс обучения увлекательным.Дидактические игры на шахматной доске — это система занимательных заданий, которая помогает детям в лёгкой форме познакомиться с основами шахмат, развить логическое мышление, пространственное воображение, внимание, память и аналитические способности. Такие игры часто включают элементы соревнования, сказочные сюжеты или ролевые ситуации, что делает процесс обучения увлекательным.Дидактические игры на шахматной доске — это система занимательных заданий, которая помогает детям в лёгкой форме познакомиться с основами шахмат, развить логическое мышление, пространственное воображение, внимание, память и аналитические способности. Такие игры часто включают элементы соревнования, сказочные сюжеты или ролевые ситуации, что делает процесс обучения увлекательным.Дидактические игры на шахматной доске — это система занимательных заданий, которая помогает детям в лёгкой форме познакомиться с основами шахмат, развить логическое мышление, пространственное воображение, внимание, память и аналитические способности. Такие игры часто включают элементы соревнования, сказочные сюжеты или ролевые ситуации, что делает процесс обучения увлекательным.Дидактические игры на шахматной доске — это система занимательных заданий, которая помогает детям в лёгкой форме познакомиться с основами шахмат, развить логическое мышление, пространственное воображение, внимание, память и аналитические способности. Такие игры часто включают элементы соревнования, сказочные сюжеты или ролевые ситуации, что делает процесс обучения увлекательным.Дидактические игры на шахматной доске — это система занимательных заданий, которая помогает детям в лёгкой форме познакомиться с основами шахмат, развить логическое мышление, пространственное воображение, внимание, память и аналитические способности. Такие игры часто включают элементы соревнования, сказочные сюжеты или ролевые ситуации, что делает процесс обучения увлекательным.
Просмотр содержимого документа
«Дидактические игры»
«НАЦИ КАРТИНКУ ПО МРЕСЪ
формиротжцеумений ориентироваться ни umvn11i1H0il Досюе но цифровому и [Блоенному обозничению её полей.
ризоиошгтьфонсишгшчегкџй сук стройречи:
укреплять навыку сегшмлењця: мребло;куний с зџбџнными его641311.“.
поте ,имењщ), пребметные купин«.
Ход игры:
Предметные картинки предварительно раскладываются на каждую клетку шахматного поля. Затеи ребёнок бросает два кубика, по результатам, выпавших вариантов определят «адрес» картинки по и буквенному обозначению клетки и называет её. При определаии координат картинки дети также могут ориентироваться на цвет и геометрические фигуры. Долее в зависли ости от поставленных задач можно попросить ребёнка роделить данное слово но слоги, образовать ту или иную грил,атическую форму, обосновав свой выбор, либо четко проговорить название предмета, автоматизируя тот или иной звук. Так как дети с Т НР зачастую затрудняются в устсновлении логической связи между можно попросить ребёнка аналогично при помощи кубиков выбрать несколько картинок и придумать с предложение.
игра
«СОБЕРИ УРОНИ»
формироашгть умения ориентироошгться на иппзттной допсе цифрооому и букеенному обознпчению её нота.
З аДичи развивать фонематичегку},' су»; ризоиошгть артшттичегкуй стройречи:
ширпттное поде;фрааиент. кџр№инку с
цзо[йрџлсенцси овощей ц фрусптоб„ кьтрй1ин№1 корзињы -и ящи№1/' куртинку с изофа;куние ;кјпюптньес, гетртинку теги и Дома.
Ход игры:
Вариант 1 В верхнеи части поля размещаются картинки корзины (но белой клетке) и ящика (на черной клетке)
Картинки с изображением фруктов и овощей раскладываем произвольно по всеиу шахматному полю, независимо от цвета клеток. Ребёнку даётся задание: «Урожай собери, фрукты и овощи назови. Правильно их
разложи».
Вариант Предложить ребёнку назвать сок (варенье, суп) из предмета, который расположен на клетке с теми или иными координатами (Например, какое варенье можно сварить из предмета с адресом АЗ - ЯБЛОКО яблочное варенье).
Вариантами игры могут быть дифференциация фруктов
ягод, съедобньгх ядовитых грибов, полезных и вредных продуктов и т.д.)