СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Девиантное поведение подростков

Категория: Прочее

Нажмите, чтобы узнать подробности

Проблема аддиктивного поведения подростков признается как национальная проблема и требует своего решения объединения всех прогрессивных сил общества.Проблема аддиктивного поведения подростков признается как национальная проблема и требует своего решения объединения всех прогрессивных сил общества.Проблема аддиктивного поведения подростков признается как национальная проблема и требует своего решения объединения всех прогрессивных сил общества.Проблема аддиктивного поведения подростков признается как национальная проблема и требует своего решения объединения всех прогрессивных сил общества.

 

Просмотр содержимого документа
«Девиантное поведение подростков»

Девиантное поведение подростков



Аннотация

Проблема аддиктивного поведения подростков признается как национальная проблема и требует своего решения объединения всех прогрессивных сил общества.

Зависимое поведение подростков представляет собой серьезную социальную проблему, поскольку в выраженной форме может иметь такие негативные последствия, как утрата, работоспособности, конфликты с окружающими, совершение преступлений. Кроме того, это наиболее распространенный вид девиации, так или иначе затрагивающий любую семью.

С давних времен различные формы зависимого поведения называли вредными или пагубными привычками, имея ввиду пьянство, азартные игры, наркоманию и другие пристрастия.

Зависимое поведение, оказывается тесно связанным как со злоупотреблением со стороны личности чем-то или кем-то, так и с нарушением ее потребностей. В специальной литературе употребляется еще одно название рассматриваемой реальности – аддиктивное поведение.

Зависимое (аддиктивное) поведение, как вид девиантного поведения подростков, в свою очередь имеет множество подвидов, дифференцируемых преимущественно по объекту аддикции. Теоретически (при определенных условиях) это могут быть любые объекты или формы активности – химическое вещество, игры и т.д.

Выбор подростком конкретного объекта зависимости отчасти определяется его специфическим действием на организм человека. Как правило, люди отличаются по индивидуальной предрасположенности к тем или иным объектам аддикции. Особая популярность алкоголя во многом обязана широкому спектру его действия – он может с одинаковым успехом использоваться для возбуждения, согревания, расслабления, повышения уверенности и раскованности.

Различные формы зависимого поведения имеют тенденцию сочетаться или переходить друг в друга, что доказывает общность механизмов их функционирования. Например, курильщик с многолетним стажем, отказавшись от сигарет, может испытывать постоянное желание есть. Человек, зависимый от героина, часто пытается поддерживать ремиссию с помощью употребления более легких наркотиков или алкоголя.

Аддиктивное поведение появляется не вдруг, оно представляет собой непрерывный процесс формирования и развития аддикции (зависимости). Аддикция имеет начало (нередко безобидное), индивидуальное течение (с усилием зависимости) и исход. Мотивация поведения различна на различных стадиях зависимости.

Аддиктивная установка подростка неизбежно приводит к тому, что объект зависимости становиться целью существования, а употребление – образом жизни. Жизненное пространство сужается до ситуации получения объекта. Всё остальное – прежние моральные ценности, интересы, отношения – перестает быть значимым. Желание получить «объект» настолько доминирует, что человек способен преодолеть любые преграды на пути к нему, проявляя незаурядную изобретательность и упорство. Неудивительно, что ложь зачастую становится неизменным спутником зависимого поведения. Критичность к себе и своему поведению существенно снижается, усиливается защитно-агресивное поведение, нарастают признаки социальной дезадаптации.

Таким образом, зависимое (аддиктивное) поведение подростка – это деструктивное поведение, связанное с зависимостью от употребления какого-либо вещества в целях изменения психического состояния. Субъективно оно переживается, как невозможность жить без объекта аддикции, как непреодолимое влечение к нему. Это поведение носит выраженный деструктивный характер, поскольку неизбежно разрушает организм и личность подростка.



Использованная литература:

  1. Гилинский Я. И др. Девиантность подростков: Теория, методология, эмпирическая реальность. – СПб., 2022.

  2. Кесельман Л., Мацкевич М. Социальное пространство наркотизма. – СПб ., 2020.

  3. Психология и лечение зависимого поведения / Под ред. Б.Э Мура, Б.Д.Файна. – М., 2019.