Детство, опаленное войной

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛБНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ШКОЛА №1 ГОРОДА ДОКУЧАЕВСКА №1»

КОНКУРС МЕТОДИЧЕСКИХ РАЗРАБОТОК «УРОКИ ПОБЕДЫ»

Тема №16. Урок Памяти и Славы. Парад Победы.

1 класс

Лядская Людмила Григорьевна

учитель начальных классов

2020г

Оглавление

1. Введение _____________________________________________3

1. Основная часть _______________________________________4

1. Список использованной литературы______________________10

1. Приложение __________________________________________11

Введение

Спецкурс «Уроки Победы» ввели с целью сохранения исторической памяти и в ознаменование 75-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов, воспитания любви к Родине, сопричастности к историческому прошлому и настоящему.

С введением спецкурса пришлось задуматься над тем, как преподнести сложный материал ученикам младших классов, как подвести школьников, в ходе изучения тематического спецкурса, к тому, чтобы он смогли ответить на вопрос: почему сегодня так важно и необходимо свято хранить память о событиях 75-летней давности и передавать ее из поколения в поколение.

Мир, в котором развивается современный ребенок, диктует необходимость преобразования и инновации в образовании. Каждый учитель постоянно думает о том, как сделать процесс обучения школьника интересным, увлекательным, разнообразным. Как повысить эффективность урока . Эти вопросы я ставлю перед собой каждый раз, когда начинаю готовиться и к урокам.

Из технологий инновационного обучения во главе учебного

процесса ставлю технологию проблемного обучения, использование ИКТ. Проблемное обучение предоставляет широкие возможности перехода от «школы объяснения» к «школе развития», перехода от педагогики памяти к педагогике мышления, от педагогики исполнительности к педагогике инициативности. Современный урок не предусматривает сообщение темы урока в готовом виде, так как было раньше в традиционном уроке. В уроке гражданственности в 1 классе я использовала мотивирующий прием «яркое пятно». Суть приема в сообщении темы урока через интересный материал.

Одной из актуальных проблем в школьных учреждениях стоит организация исследовательских умений, поэтому с первого класса готовлю учащихся к исследовательской деятельности.

Технологическая карта урока

Урок гражданственности и духовности Донбасса.

Урок «Победы», 1 класс.

Тема урока « Урок Памяти и Славы. Парад Победы.

Цель: формирование у школьников уважительного отношения к отечественной истории; чувства ответственности за сохранение исторической памяти, расширение знаний об истории Великой Отечественной Войны, сохранение и укрепление памяти о ней, активизация процесса формирования чувства патриотизма, любви к Родине, сопричастности к историческому прошлому и настоящему, уважения к истории.

Планируемые результаты.

Предметные результаты:

знание основных вех истории Великой Отечественной войны, проявление творческих задатков. способностей и навыков социального проектирования у детей.

Метапредметные результаты:

Регулятивные: развивать умение высказывать свое предположение, составлять план собственных действий прогнозировать результат, осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

Познавательные: принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности; искать и находить средства их достижения, на основе анализа объектов делать выводы.

Коммуникативные: развивать умение слушать и понимать других; оформлять свои мысли в устной форме; работать в группе;

Работа с информацией: умение вступать в коммуникацию со взрослыми в целях получения информации.

Совместная деятельность: участвовать в диалоге, сотрудничать в совместном решении проблемного вопроса.

Формы работы: фронтальная, работа в группах, индивидуальная.

Методы работы: словесный, иллюстративный, поисковый.

Педагогические технологии: ИКТ, технологии проблемного обучения.

Межпредметные связи: русский язык, изобразительное искусство, музыкальное искусство, окружающий мир, математика, литературное чтение.

Материально – техническое обеспечение содержания урока:

Магнитная доска, экран, компьютер, проектор.

Литература

1. Примерная основная образовательная программа по учебному предмету «Уроки гражданственности и духовности Донбасса. 1-4 кл.»/ авт.-сост. Чернышев Д.А., Морозов П. Л., Громак Н.И. и др.-3-е изд. перераб., дополн.- ГОУ ДПО «ДонРИДПО».- Донецк: Истоки:, 2019.-88с.

1. Бабанский Ю.К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса. Методические основы. – М., 1982, 357 с.

Методические рекомендации к подготовке и проведению урока:

При подготовке к уроку необходимо обучающихся поделить на группы. Двум школьникам, по желанию, дать исследовательскую работу. Познакомить с алгоритмом деятельности (сотрудничество с членами своей семьи, сбор материала, обдумывание, презентация).

Важно донести до детей необходимость свято хранить память о событиях 75-летней давности и передавать ее из поколения в поколение.

Спецкурс «Уроки Победы» ввели с целью сохранения исторической памяти и в ознаменование 75-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов, воспитания любви к Родине, сопричастности к историческому прошлому и настоящему. Для первоклассников материал трудный, поэтому желательно проработать так материал, чтобы он стал доступным для понимания.

.

Приложение

1. Презентация.

Заявка

на участие во Всероссийском конкурсе методических разработок урока,

интегрирующего медиаобразование «Такие разные уроки, но в каждом мастера рука»

1. Лядская Людмила Григорьевна

2. МОУ «Школа №1 города Докучаевска» Донецкой Народной Республики

3. Учитель начальных классов

4. 37 лет

5. Учитель I категории

6. «Такие разные уроки, но в каждом мастера рука»

7. Математика. «Начало, продолжительность и конец события»

1. 4 класс (возраст детей)

9Luda..Lyadskaya@mail.ru

10. 071 306 45 29

СОГЛАСИЕ НА ОБРАБОТКУ ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ

Я, Лядская Людмила Григорьевна, адрес регистрации: город Докучаевск, улица Набережная дом 36 Донецкой Народной Республики , даю свое согласие на обработку моих персональных данных, относящихся исключительно к перечисленным ниже категориям персональных данных: фамилия, имя, отчество, адрес регистрации.

Я даю согласие на использование персональных данных исключительно организаторам Всероссийского конкурса методических разработок урока, интегрирующего медиаобразование «Такие разные уроки, но в каждом мастера рука», а также на хранение данных об этих результатах на электронных носителях.

Настоящее согласие предоставляется мной на осуществление действий в отношении моих персональных данных, которые необходимы для достижения указанных выше целей, включая(без ограничения) сбор, систематизацию, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), использование, передачу третьим лицам для осуществления действий по обмену информацией, обезличивание, блокирование персональных данных, а также осуществление любых иных действий, предусмотренных действующим законодательством Российской Федерации.

Я проинформирован, что Оргкомитет Всероссийского конкурса методических разработок урока, интегрирующего медиаобразование «Такие разные уроки, но в каждом мастера рука» гарантирует обработку моих персональных данных в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации как неавтоматизированным, так и автоматизированным способами.

Данное согласие действует до достижения целей обработки персональных данных или в течение срока хранения информации.

Данное согласие может быть отозвано в любой момент по моему письменному заявлению.

Я подтверждаю, что, давая такое согласие, я действую по собственной воле и в своих интересах.

" "_____________20_ г. / Лядская Л. Г. /

Подпись Расшифровка подписи