Денизде жашоочулар. Балыктар 0-кл

___ ___2024-ж 0-класс

Сабактын темасы: Деңизде жашоочулар, Балыктар.

Сабактын максаты:

• 1. Окуучулар деңизде жашоочу балыктар боюнча маалымат алышат.
• Топтордо түстүү кагаздардан аквариум жасоо менен жамаатташып
• Иштөөгө үйрөнүшөт.
• 2. Теманын үстүнөн иштөө менен ой жүгүртүүсү ,кыялдануусу, кабыл алуусу, чыгармачылыгы ,өз алдынча ойлоосу калыптанат.
• 3.Окуучулар сууда жашоочуларды коргоого, ынтымактуулукка теңтуштары менен туура мамиле жасоого тарбияланышат .

Көрсөткүчтөр: Окуучулар максатка жетет деп билсек болот.

• 1).Деңизде жашоочу балыктар боюнча маалымат алышса . Топтордо түстүү кагаздардан аквариум жасоо менен жамаатташып иштөөгө үйрөнүшсө.
• 2).Теманын үстүнөн иштөө менен ой жүгүртүүсү, кыялдануусу, кабыл алуусу, чыгармачылыгы, өз алдынча калыптанса.
• 3).Окуучулар сууда жашоочуларды коргоого ,ынтымактуукка,теңтуштары менен туура мамиле жасоого тарбияланышса.

Сабактын жабдылышы:Темага карата көрсөтмөлөр,карточкалар,таркатмалар, сүрөттөр.

Сабактын ыкмасы жана усулдары: Аңгемелешүү, көрсөтүү, түшүндүрүү, мугалим менен бирге жумушту катар бүтүрүү.

Сабактын жүрүшү:

1.Уюштуруу. Саламдашуу.

2.Өтүлгөн теманы кайталоо.

Сабактын жабдылышы:

Темага карата көрсөтмөлөр ,

Карточкалар

Таркатмалар

Сүрөттөр жана башкалар

Сабактын ыкмасы жана усулдары:

Аңгемелешүү, көрсөтүү, түшүндүрүү мугалим менен бирге жумушту катар бүтүрүү.

Сабактын жүрүшү:

• 1. Уюштуруу. Саламдашуу.
• 2. Өтүлгөн теманы кайталоо .
• Жаңы тема.

Мугалимдин иш аракети.

Мугалим окуучулардан үй тапшырманы сурайт.

2.Окуучунун иш аракети.

Окуучулар үй тапшырманы көрсөтүшөт же айтып беришет.

Жаңы теманы түшүндүрүү.

• Мугалим тема боюнча окуучулардын мурда билген билимин текшерүү –
• максатында оозеки суроолорду берет.
• -Деңизде жашаган кандай жаныбарларды билесиңер?
• 1-окуучу
• -Балык.
• 2-окуучу.
• -Жылан.
• 3-окуучу.
• Бака жана башкалар.
• Окуучулардын жообун уккандан кийин ,алардын жообун толуктап,тема боюнча кыскача маалымат берип өтөт.

Күтүлүүчү натыйжа.

• Окуучулар жапайы жаныбарлар боюнча маалымат алышат. Алардын балдары кайда жашаарын ,адамга кандай пайда келтирерин айтып беришет. Мугалимди кунт коюп угуу менен алган билимдерин эстерине сактап калышат .

Жупта иштөө.

• Мугалим окуучуларды топторго бөлүп, түстүү кагаздардан аквариум жасатат.
• Окуучулар топторго бөлүнүп, түстүү кагаздардан аквариум жасашат.

Физминутка .

• -Кана балдар ! Азыр биз учту-учту оюнун ойнойбуз. Мен Учту-учту, чымчык учту дегенде силер колуңарды бийик көтөрөсүңөр, ал эми учту-учту ,китеп учту дегенде көтөрбөйсүңөр , учпай турган нерсени айтканда колуңарды көтөрбөйсүңөр. Ким адашкан болсо ырдап же кызыктуу нерсе айтып берет.

Сабакты бышыктоо.

• Мугалим топтордун жасаган иштерине анализ берет.
• Топтор жасаган иштерин презентациялашат.
• Үйгө тапшырма берүү. (1 мин)
• Баалоо. ( 3 мин)