Урок знаний в 1 «Б» классе 2023-2024 учебный год
- Интересно, все ли здесь собрались? Давайте проверим.
- Старательные девочки здесь?
- А смелые мальчики есть?
- Тогда можно начинать.
- Здравствуйте, дорогие ребята! Как вас много и какие вы все красивые! Я попробую угадать, почему вы сегодня так улыбаетесь. Если я угадаю, то вы 1 раз хлопните в ладоши.
- Вы выиграли приз в лотерею!
- Вам купили новый портфель!
- У вас сегодня день рождения!
А у кого сегодня день рождения? Сегодня день рождения у нас у всех сразу. Как вы думаете, почему? (потому что сегодня 1 сентября 2023 года, родился 1 Б класс) Ура!!! (хлопают в ладоши) Запомните этот день.
- Давайте знакомиться.
- Кто знает, как меня зовут?
- А теперь все вместе!
Я - ваш учитель. Целых 4 года мы будем вместе с вами подниматься по ступенькам к знаниям.
Посмотрите вокруг, как много ребят в классе. Может быть, вы еще не все друг друга знаете, не со всеми знакомы. Конечно, у каждого свое имя, и сразу бывает трудно запомнить, кого как зовут. Но ведь сложно разговаривать с человеком, если не знаешь его имени. А мы будем вместе учиться, и поэтому надо знать всех ребят своего класса. Давайте познакомимся. Когда я скажу “3,4”– каждый по команде выкрикнет свое имя.
- “3,4” (каждый ребенок выкрикивает свое имя)
- А как же зовут вас? Когда я скажу: «Три-четыре!» – каждый по команде выкрикнет своё имя. Ну-ка, попробуем! (Дети выкрикивают своё имя)
– Ой-ой-ой!.. Вроде бы громко кричали, а я ни одного имени не расслышала! А вы все имена расслышали?
– Давайте попробуем по-другому. Если не получилось громко, давайте скажем свои имена тихим шёпотом.
– Опять что-то не то. Никто не кричал, всё равно ничего не понятно. А вы много имён услышали? Тоже нет? А почему, ведь вы так старались?
– Наверное, ребята, дело в том, что все говорят одновременно. Вместе хорошо, играть , петь, работать, а вот отвечать плохо: когда все сразу говорят разные слова, то ничего не понятно.
– Как же правильно разговаривать? ( отвечать по очереди, слушать др. друга)
– Давайте знакомиться по-другому.
- Давайте знакомимся. Повернитесь к своему соседу по парте и спросите, как его зовут?
А теперь узнайте, как зовут ваших соседей, которые сидят сзади вас.
Всех запомнили? Сейчас проверим.
Подхожу, даю указку и спрашиваю, -Как зовут этого мальчика… А вы громко отвечаете.
А теперь мне хочется узнать, а зачем вы пришли в школу? … Кто готов ответить, нужно поднять руку, тот кого спрошу, отвечает.
А вы готовились в школу и чему уже научились…
Я умею …..
Ну, если вы такие грамотные, попробуйте прочитать, что написано вокруг вас . Подходят , берут указку и читают.
- Ну, а теперь настало время узнать, что вам необходимо будет брать в школу для уроков. Отгадайте загадки, и назовите школьные предметы. (слайды)
Загадки про школьные предметы.
До чего же скучно, братцы,
На чужой спине кататься!
Дал бы кто мне пару ног,
Чтобы сам я бегать мог,
Я б такой исполнил танец!..
Да нельзя, я - школьный …(ранец)
А что же должно лежать в ранце у ученика?
Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а разговаривает. (книга)
Не похож на человечка,
Но имеет он сердечко.
И работе круглый год
Он сердечко отдаёт.
Пишет он, когда диктуют,
Он и чертит, и рисует,
А сегодня вечерком
Он раскрасит мне альбом. (Карандаш) или
Если ты его подточишь,
нарисуешь всё, что хочешь,
Солнце, море, горы, пляж,
Что же это?
4. Раз ему работу дашь, —
Зря трудился карандаш. (Ластик)
5. На коробку я похож,
Ручки ты в меня кладешь.
Школьник, ты меня узнал?
Ну, конечно, я -… (Пенал)
6. Я весь мир слепить готов -
Дом, машину, двух котов.
Я сегодня властелин -
У меня есть... (пластилин)
7. То я в клетку, то в линейку, —
Написать по ним сумей-ка,
Можешь и нарисовать,
Называюсь я… (Тетрадь)
8. Я люблю прямоту,
Я самая прямая,
Сделать ровную черту
Всем я помогаю. (Линейка)
9. В школьной сумке я лежу,
Как ты учишься – скажу.
(Дневник)
Учитель:
- Дорогие ребята! У меня есть для вас сюрприз!
К нам пришло письмо от Василисы Премудрой, а в нем записка!
Письмецо особое это!
Оно с сюрпризом и с секретом!
Оно всегда в беде поможет,
Силы, знания умножит!
А что же в конверте? Цифры какие – то. А вот и продолжение письма.
Если будешь учиться едва,
То получишь цифру (Два)
Если всё ты будешь знать,
Твоя оценка будет (Пять)
Учитель
Я спрячу все отметки в волшебный конверт, а вы достанете, и посмотрим, какие отметки вы получать будете в школе.
- Ну-ка, кто самый смелый? Кто вытащит свою отметку из волшебного конверта?,
(Цифры 2, 3 и 4 складываю в потайной кармашек, приклеенный в пакетике, а на дне лежат только 5. Самым смелым предлагаю вытащить себе оценку из волшебного оценочного пакетика, дети вытаскивают 5)
Учитель Раз, два, три отметку покажи.
Оказывается, вы все будете хорошими учениками с прекрасными оценками.
Учитель: Молодцы, ребята. Но, давайте ещё раз проверим, что мы положим в портфель (дети встают около парт). Итак, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы поднимаете руки вверх. Если этот предмет не нужен в школе, руки вниз.
Если в школу ты идёшь,
То в портфель с собой кладёшь:
- В клеточку тетрадку?
- Новую рогатку?
- Веник для уборки?
- Дневник для пятёрки?
- Азбуку в картинках?
- Рваные ботинки?
- Фломастеры и ручку?
- Гвоздиков кучку?
- Карандаши цветные?
- Матрасы надувные?
- Ластик и линейку?
- В клетке канарейку?
- Альбом, чтоб рисовать?
- Жвачку, чтоб жевать?
- Учебники в обложке?
- Тарелки, вилки, ложки?
- Диванчик, чтоб лежать?
- Картон, чтоб вырезать?
- Расписание, дневник?
- Собран в школу ученик!
Ну что же, портфель собирать все умеют. Надеюсь, ничего лишнего вы в школу приносить не будете.
У каждого из вас есть ранец, пенал, краски, линейка, пластилин, а что вам ещё нужно для учёбы? (учебники)
учебники. ( азбука, матем., окр. ) разложены на партах. Дома их нужно будет обернуть.
И поскольку у нас сегодня большой праздник, КАКОЙ, напомните, пожалуйста, День рождения 1 Б класса! От нашего депутата вам подарки………….
Учитель - Ребята, каждый из вас в школе научится не только писать, читать, считать, но и дружить, любить. Ваш первый школьный день подходит к концу. На доске есть цветок, который ещё не расцвёл. На ваших партах лежат ладошки, которые обозначают:
красный – радостное настроение;
зелёный - спокойное настроение;
синий - грустное настроение.
-Выберите лепесток, подходящий вашему настроению и мы составим букет из цветов вашего настроения, и посмотрим, какой он, наш первый день в школе.
Учитель
- Вот какой нарядный получился букет.
Дорогие ребята, я благодарю вас за работу и желаю вам успехов в учёбе.
Добро пожаловать в Страну Знаний! До встречи на уроках в понедельник!
Музыка
817
79 904 
