День рождения индейца

Сценарий дня рождения индейца

Паша Вождь: Бледнолицые братья! Сегодня вы станете частью индейского племени – самого бесстрашного! Но вам нужно выбрать себе новые имена (придумывают сами или берут случайную карточку – для девочек розовые, чтобы не запутаться)

Паша Вождь: Помимо необычного имени, у каждого индейца есть своё тотемное животное-покровитель, дарующий силу и оберегающий от злых духов. Подходите ко мне по одному, и я помогу вам определить покровителя..

Шаман возводит руки к небу «О, великая мать Природа, укажи этому воину правильный путь» и предлагает выбрать случайную карточку с птицей/животным. Чтобы слиться с тотемом, новоиспеченный индеец должен жестами показать остальным, что изображено на карточке (пантомимы). Угадали? Следующий!

Карточки с животными:

-Буйвол -заяц -медведь -анаконда

-олень - орел -тигр

Паша Вождь: А сейчас приглашаю всех за стол, отпраздновать этот великий день!

(дети кушают)

Паша Вождь: Индейцы, братья мои, сегодня боги даруют нам возможность найти сладкое сокровище, чтобы найти его, мы должны заняться одним из любимейших дел индейцев. Ловлей рыбы! Мы по очереди будем ловить рыбу, на каждой рыбе будет задание, разгадав которое, мы узнаем слово-подсказку. Когда мы выполним все задания, из слов-подсказок соберем предложение, и узнаем, где спрятан клад.

Дети по одной вылавливают рыбу с заданиями

1. Там не сад, не огород,

Но там дерево растет.

Вы туда скорей бегите,

Ягоды все соберите.

Ведь индейцы с давних лет

Собирали на обед

Ягоды, грибы, ракушки

Взрослые и ребятушки.

А собрав, составьте слово

И задание готово!

Дети бегут к дереву и собирают ягоды, на некоторых из них написаны буквы, нужно составить слово (слово-подсказка СЛАДКИЙ)

2. Охота на животных – одно из занятий индейцев. А на каких животных они охотились? Вы узнаете это из кроссворда. Вычеркивайте по горизонтали и вертикали, вверх и вниз названия животных, а из букв, которые останутся, составьте слово-подсказку. (ПРИЗ)

Куница, бизон, овцебык, белка, антилопа, анаконда, олень, медведь, заяц, лось

3.Индейцы часто строили жилища рядом с реками, озерами, чтобы рыбачить, собирать моллюсков, чтобы вести свой быт.

Ваше задание такое:

Где вода стоит в покое,

Вы подсказку отыщите,

И ее скорей решите.

(в бане в ведре или тазике закрытая банка, в ней задание: вычеркнуть повторяющиеся буквы – узнать слово) ДЛЯ

4. Туда, где шарики висят,

Отправляется отряд,

Свою ловкость покажите,

Во все мишени попадите,

Расшифруете вы слово

И задание готово!

Отгадайте по схемам слово-подсказку. (индейцев)

5. А вы знаете, что чтобы не замерзнуть ночью, индейцы собирали хворост для поддержания костра.

И Вам придется потрудиться,

В путь- дорогу снарядиться,

И средь поленьев отыскать,

То, что нужно отгадать.

Ответы в клетки запишите,

И со словом-подсказкой назад спешите.

(дети в дровянике ищут поленья с вопросами и вписывают ответы в кроссворд в виде костра)

1 веревка с петлей у индейцев

2лодка

3одна из стран, где живут индейцы

4один из народов индейцев

5топор

6жилище индейцев

7обувь индейцев (СПРЯТАН )

6. Индейцы в земле находили серебро, золото, алмазы. А вы в земле ищите слово-подсказку.

Выйдя из большого дома,

Поверните вы налево,

Шагов 10 вы пройдите,

Снова влево поверните,

И в земле слово-подсказку найдете. (Слово-подсказка В )

7. Индейцы с давних времен делали посуду из глины, сами ее обжигали и украшали.

Вы туда, где почта ходит, загляните,

И посуду отыщите.

Вам ее раскрасить нужно, а поможет в этом акварель,

И узнаете подсказку, хочешь - верь, хочешь – не верь.

(дети раскрашивают силуэты посуды акварелью, там высвечиваются буквы, т.к. они написаны свечкой, из которых нужно сложить слово)

(Слово –подсказка –МАШИНЕ)

Дети собирают предложение: Сладкий приз для индейцев спрятан в машине, бегут к машине, находят приз! Тада!!!

С собой 2 ручки, акварель, 2 кисти, 2 дротика, блокнот