Классный час на тему: "ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА"

областное государственное казённое общеобразовательное учреждение

«Школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья№39»

Классный час

в 5г классе

на тему «День Народного Единства».

Подготовила: Классный руководитель

Насыбуллова Наталия Анатольевна

Ульяновск, 2025г.

Цель: формирование основ гражданско-патриотических чувств: любви, гордости и уважения к своей стране, осознание личной причастности к жизни Родины.

Задачи:

Коррекционно-образовательные: -систематизировать и углубить знания детей о России, как о многонациональной стране;

Коррекционные –развивающие:- - способствовать развитию терпимости и корректности в общении с окружающими, побудить учащихся стать добрее и более внимательными друг к другу.

Коррекционно-воспитательные:  - воспитывать доброту и внимательность друг к другу.

Оборудование:  интерактивная доска,ноутбук.

Материалы: карта РФ, картинки с изображением гербов.

презентации: «Россия – многонациональная страна», картинки с изображением костюмов народов России, куклы в народных костюмах.

   Ход занятия.

Добрый день, Добрый час,

Всех я рада видеть вас!

Собрались все дети тут,

Я — твой друг и ты — мой друг,

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

-Всем добрый день. К нам на классный час ребята, пришли гости, поприветствуем их.

I.Организационный этап.

-Мы живем в огромной прекрасной стране. Как и у каждого человека, у страны есть своё имя.

- Как называется наша страна? (Россия)  

- 4 ноября наша страна будет отмечать праздник - «День народного единства». Это новый и одновременно старый праздник.

- Ребята, вы хотите узнать, с чего началось празднование  Дня  народного единства?

Слайд № 1

Давайте с вами отправимся в прошлое, и посмотрим, каким государством была наша Россия. Раньше наша страна называлась Русь.

Не сразу Русь стала сильным, могущественным государством. Были на Руси трудные и тяжелые времена.

Слайд №2

В далёкие, далёкие времена столицу нашей Родины –Москву захватили враг.

На защиту Москвы и всей Руси поднялся народ. Объединились и сплотились все: бедные и богатые, с деревень и городов, а также люди разных национальностей. Это было поистине народное ополчение, а возглавили его два умных и мудрых человека:

Слайд №3

- один, был из простого народа и звали его-Кузьма Минин

- другой, князь -Дмитрий Пожарский.

Слайд № 4

Большим войском народ пошёл на врага. После долгих и тяжелых боев русский народ -победил.

Слайд № 5

В честь этой победы 4 ноября объявлен государственным праздником, который по праву называют ДНЕМ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА! 

Слайд № 6

- Как и все страны мира, существующие на земле, Россия имеет свои государственные символы: флаг, герб и гимн.

Слайд № 7

-Россия имеет свой флаг.  

Какой флаг у России? 

Посмотрите!

Слайд № 8

Дети: Трехцветный. Состоит из трех полосок- белой, синей, красной.

Учитель: Правильно.

Белый- это цвет мира. Он говорит о том, что наша страна миролюбивая, она ни на кого не нападает.

Синий- это цвет верности. Народ любит свою страну, верен ей, защищает ее.

Красный-цвет силы. Это кровь, пролитая за Родину.

Проводится дидактическая игра «Собери флаг России».

Дети по образцу с помощью учителя собирают флаг РФ.

-Ребята давайте не много отдохнем возьмем наши флажки, встанем в круг возьмемся за руки и покружимся под песню «Матушка- земля, белая берёзонька»

Слайд № 9

Учитель (показывает) Посмотрите, а это герб России.

Что изображено на гербе России?

Дети: Изображен двуглавый Орел.(Слайд 6)

Учитель: — Неслучайно на нашем гербе изображен орел – это смелая, гордая птица, которая летает высоко-высоко. У нашего орла две головы, значит, он не пропустит ни одного врага. Над орлом - золотая корона, значит, этот орел – самый главный! В лапах у орла символы власти – скипетр и держава, такие в старину были у русских царей. Давайте вместе рассмотрим, где можно увидеть герб?

- На монетах (дети рассматривают монеты), на документах, например на паспорте, на печатях. (дети рассматривают несколько образцов)

Слайд № 10

Учитель Мы рассмотрели с вами флаг и герб. А ещё у нашей страны есть гимн.

 А сейчас мы услышим главную песню страны – гимн России.

Звучит в записи «Гимн» (все встают).

Учитель-О каких символах страны мы с вами говорили? -ответы детей

Ребенок.

Гимн, герб и флаг России

Все жители России

Чтят символы свои.

Они прошли с Россией

Победы и бои.

Слайд № 11

Учитель- Россия – самая большая страна на свете. Посмотрите на карту. Ни одно государство не имеет такой большой территории и такой длинной границы. Границы проходят и по суше и по воде.

Если долго-долго-долго,
В самолёте нам лететь,
Если долго-долго-долго,
На Россию нам смотреть.
То увидим мы тогда,
И леса, и города,
Океанские просторы,
Ленты рек, озёра, горы…

Слайд № 12

Учитель-Ребята «Россия – многонациональная страна»

 -Ребята, Наша Россия-многонациональная страна! Много разных народов живет в нашей великой огромной стране: русские, татары, мордва, чуваши, и т.д.

Живут в мире и согласии.

-Посмотрите я вам принесла куклы в национальных костюмах. Давайте с вами их рассмотрим и потрогаем.

Итог :

Учитель- предлагает детям вспомнить и назвать те моменты мероприятия, которые им наиболее понравились и запомнились, и почему.

Резерв.

Слайд № 13

Учитель-Сейчас мы возымеем на столе ладошки из цветной бумаги, и приклеим их на наше окно, в центре которого изображена территория России. Нам нужно расположить силуэты ладошек рядом  друг с другом, как будто мы крепко  держимся за руки -  это будет означать то, что мы вместе, мы едины, а значит  непобедимы!

(Дети наклеивают силуэты на окно).

-Ребята как красиво вы украсили окно, на праздник День Народного Единства!

Молодцы!