Сценарий праздника «День Именинника»
Цель: создание праздничной, дружеской атмосферы.
Задачи:
- вызвать радостные эмоции; способствовать развитию творческой инициативы;
- формировать нравственные представления учащихся; развивать речь, умение высказать свои пожелания;
- воспитывать дружеские взаимоотношения; проявлять внимание в отношении именинника.
Оборудование: Подарочные коробки, ленточки, карточка, грецкий орех, шары.
Каждый именинник готовит игру, задания и призы от себя. Класс готовит каждому имениннику мешки с подарками, где приятные мелочи.
Ход праздника:
Звучит музыка. Выходят ведущие.
1 ведущий: Мы праздник сегодня откроем,
Нам ветер и снег не помеха,
Ведь долго ждали, не скроем,
Наш классный День Именинника.
2 ведущий: Мы собрались здесь, чтобы поздравить наших именинников. Сегодня мы в гостях у весенних именинников.
Что такое день рождения?
Я отвечу без сомнения:
День подарков, пирогов,
День улыбок и цветов!
И у нас для вас, именинники, есть небольшой сюрприз.
Выходят именинники в колпаках. Дети встречают аплодисментами.
1 ведущий: День рожденья – особая дата,
Этот праздник ни с чем не сравнить,
И волшебник придумал когда-то
Имениннику радость дарить.
2 ведущий: Пусть лицо твое Счастьем сияет,
Расцветают в улыбке глаза,
С днем рожденья, тебя, поздравляем
И удачи желаем всегда!
Дети вручают подарки именинникам.
Именинники: Мы рады вас видеть на нашем празднике!
Просим не скучать, а весело играть.
Отвечать, танцевать,
Все желания исполнять
Ведь мы – именинники.
1 ведущий: Доброй шуткой
Начинайте день, друзья!
Шуткой мудрой, шуткой чуткой,
Без которой жить нельзя!
2 ведущий: Смех полезней человеку,
Чем хороший препарат.
Кто смеётся, тот в аптеку
Ходит реже, говорят.
Выходит группа именинников, исполняют сценку. Ребята изображают детей в детском саду: кто играет, кто рисует, здесь же сидит воспитательница и задает вопросы.
- Оля, сколько тебе лет?
- Немножко 4…
- Почему немножко?
- Три года мне было долго-долго, а четыре только немножко..
***
-Женя, ты на какой улице живешь?
- Я дома живу, а на улице гуляю.
1 ведущий: Ну как, посмеялись?
2 ведущий: Это было в детском саду, а теперь для вас вопросы.
Выходят девочки-именинницы со своими вопросами-шутками. За правильный ответ награждают призами.
На какое дерево во время дождя садится сорока? (мокрое)
Какое крыло без перьев? (Крыло самолета)
На что похожа половинка яблока? (На вторую половинку)
Какое колесо не вертится во время хода автомобиля? (Запасное)
Чем оканчиваются день и ночь? (На мягкий знак)
Что можно приготовить, но нельзя съесть? (уроки)
Какие насекомые одомашнены человеком? (пчелы)
Что считается грязным, когда оно белое, и чистым, когда оно зелёное? (Классная доска)
1 ведущий: Ну-ка, гости дорогие, подарки приготовили?
2 ведущий: Посмотрим, какие вы умелые и как вы приготовили подарок.
Объявляется конкурс «Близнецы».
Обхватив друг друга за талию, свободными руками нужно упаковать подарок и завязать бантик. Побеждает та пара, которая справились с заданием раньше.
1 ведущий: Молодцы! Подарок приготовили. А сочинить красивое и необычное поздравление для открытки умеете?
2 ведущий: Чаще всего в открытках мы пишем одно и то же: милая, дорогой и т. д. А как приятно в этот день услышать оригинальные, не наскучившие слова! Давайте же вспомним их.
Дети по очереди говорят по одному слову пожеланий. Именинники выбирают самые оригинальное пожелание, которые им понравилось.
1 ведущий: Конкурс «Повара» для наших именинников.
Надо составить праздничное меню, названия блюд в котором начинаются с буквы «Н». Победит тот, кто последним назовет слово.
2 ведущий: Подарки, открытки готовы и даже меню составили. Теперь игры
Выходит именинник и проводит игру «Кто сильный «духом»?».
Побеждает тот, кто быстрее надует шар. Награждает победителя.
Выходят мальчики, приглашают на командную игру «Не оборви цепочку».
Команды строятся в одну шеренгу (руки на затылок). Ведущие раздают им шарики. Участники каждой команды без рук должны удерживать шарики головой, плечами или животом и проделать почетный круг. Побеждает команда, которая без потерь возвращается на место.
Ведущие помогают, оценивают. Именинники награждают победителей.
1 ведущий: Какой праздник без танца. Объявляю танцевальный конкурс «Самый-самый».
Дети встают в круг. В центре круга стулья (на один стул меньше танцующих детей). При остановке музыки танцующие занимают стулья. Кто не успел присесть - выбывает.
2 ведущий: И последний конкурс от именинника «Пойми меня»
Участник должен поместить грецкий орех (спичку) в рот и таким
образом зачитывать то, что написано на карточке. Гости должны угадать,
что говорит «несчастный». Кто больше слов угадал, тот и победил.
Звучит музыка В.Шаинского «Улыбка»
1 ведущий: В мире живете вы, горя не зная,
Пусть все завидуют, глядя на вас.
Будьте, веселыми, будьте вы дружными!
Будьте вы счастливы тысячу раз!
2 ведущий: Ищите улыбку, цените улыбку,
Дарите улыбку друзьям.
Любите улыбку, храните улыбку –
Нам жить без улыбки нельзя!
Выходят все именинники.
Окончился праздник,
Настал расставания час,
Шутили, играли и нас согревали
Улыбки и блеск ваших глаз.
Запомните этот веселый наш день,
И мы не забудем о вас.
Учитель: Итак, дорогие дети! Мы весело провели время, давайте поблагодарим наших именинников за чудесный праздник.
183
183 801 
