День героев России

ХIV городские краеведческие Верхнеудинские чтения школьников «Удинский острог – Верхнеудинск – Улан – Удэ», посвященные Году единства народов России и Году 360 – летия основания Улан -Удэ

Секция: «Подвигом славны твои земляки»

Тема: "День Героев Отечества. Наши земляки - герои".

Автор: Кафидов Иван, 5 класс

Руководитель: Соколова Наталия Митрофановна,

учитель начальных классов МАОУ «СОШ №38»,

тел: 89240132327

2026г

1.Пояснительная записка

1.1Тематическое направление: гражданское и  патриотическое воспитание

1.2Тема воспитательного мероприятия

Тема: внеклассного мероприятия «День Героев Отечества. Наши земляки - герои»

1.3Актуальность и обоснование выбора темы: Современному обществу нужно, чтобы школьник старался стать социально активным, учился соизмерять свои поступки с нравственными ценностями, осознавал свои обязанности перед обществом и страной.          

        Проблема патриотического воспитания школьников на лучших традициях культурного наследия России  актуальна как никогда.

 Данное мероприятие посвящено Дню Героев Отечества. День Героев Отечества в России – это памятная дата, которая отмечается в нашей стране ежегодно 9 декабря. Героями становились, как прославленные полководцы, князья, так и простые люди. Много героев в нашей стране, в нашей Бурятии. Невозможно рассказать обо всех. Но мы помним, узнаём и гордимся их подвигами. Это мероприятие проводилось с детьми, чтобы в памяти у них остались подвиги людей в разные периоды времени. И сейчас, в данное время, как никогда, мы должны вести беседу с нашими детьми на эту тему.

Мероприятие разработано для учащихся 3 -4 классов, но его можно применять и для других классов. Предлагаемый материал может быть полезен классным руководителям, организаторам внеклассной работы. Мероприятие проводилось с использованием ИКТ.

    1.4.  Роль и место воспитательного мероприятия в системе работы классного руководителя (связь с другими мероприятиями, преемственность)

Воспитательное мероприятие соответствует цели воспитания в начальных классах. Реализуя гражданско-патриотическое направление в воспитании, мы находим факты, которые связывают героев прошлых лет и настоящего времени. Таким образом, данное воспитательное мероприятие поддерживает идею связи времён и поколений. В системе воспитательной работы мероприятие гражданско-патриотической направленности тесно связано с духовно-нравственным, культурно-эстетическим, учебно-познавательным направлениями работы в школе.

1.5. Целевая аудитория воспитательного мероприятия. Методическая разработка ориентирована на возрастную категорию учащихся 9 - 10лет, обучающихся в 3 - 4 классах. В ходе работы с учащимися учитываются возрастные и психологические особенности данного школьного возраста.

  1.6. Цель: воспитание патриотизма, гражданственности, чувства долга и уважения к историческому прошлому России, гордости за наших земляков, кто сражался с врагом во время ВОВ и тех, кто совершает подвиги в наши дни.

1.7 Задачи:

Образовательная:

- расширить сведения о празднике Героев Отечества;

-рассказать учащимся о героях ВОВ, родом из Бурятии, о героях наших дней.

Развивающая:

- прививать у учащихся интерес к культуре, формировать навыки выразительного чтения.

Воспитывающая:

- способствовать формированию активной гражданской позиции;

-чувства гордости за славные подвиги во имя Отечества.

1.8 Планируемые результаты:

•  имеют знания о легендарном прошлом нашей Родины;                                           •  знают имена  земляков-героев

• толерантны, испытывают уважение к защитникам Родины и чувство гордости   за  свой народ.

1.9. Форма проведения: внеклассное мероприятие.

1.10. Методы и приемы проведения: словесные (рассказ, беседа); наглядные (иллюстрация, демонстрация).

1.11. Кадровые и методические ресурсы:

К методическим ресурсам относятся основные положения разработки воспитательного мероприятия: обоснование выбора, цель, задачи, технология, приёмы, форма проведения.

1.12.Материально-технические, информационные ресурсы: база предполагает наличие помещения (кабинета) с компьютерной техникой и доступом в Интернет.

2.Основная часть

2.1. Предварительная подготовка:

-подбор материала к мероприятию;

- подбор стихотворений, музыки;

- распределение материала между учащимися;

- составление презентации.

  2.2. Описание проведения воспитательного мероприятия

Ход мероприятия:

Могуча Россия на все времена –

И в прежние годы, и ныне.

Героями наша Отчизна сильна,

Отечество славится ими.

Учитель: Сегодня мы поговорим о Дне Героев Отечества, в этот памятный день мы вспоминаем наших героических предков и говорим слова благодарности героям, живущим рядом с нами. Россия - страна настоящих героев.

Учитель: А кто он настоящий герой? Какой он?

Постараемся ответить на эти вопросы и в ходе нашей беседы.

А как вы считаете, кого можно назвать героем? (ответы детей)

Какими качествами он обладает? (ответы детей)

1 ведущий. День Героев Отечества отмечается в нашей стране 9декабря. Эта памятная дата была установлена указом президента В.В. Путина в 2007 году.

2 ведущий: Этот день, 9 декабря, был выбран не случайно. До 1917 года он был посвящен чествованию заслуг георгиевских кавалеров. В настоящее время страна чествует Героев Советского Союза, кавалеров ордена Святого Георгия и ордена Славы, статус высшей военной награды Российской Федерации был возращен ордену Святого Георгия в 2000 году.

1 ведущий. В наше время главная награда страны - это, конечно, звание Героя России и медаль «Золотая Звезда». Первым Героем спецоперации (посмертно) стал 25-летний старший лейтенант ВДВ Нурмагомед Гаджимагомедов. 24 февраля во время боя он получил тяжелое ранение, но продолжил прикрывать отход своих товарищей. Когда противник подошел близко, Нурмагомед подорвал гранатой себя и врагов.

2 ведущий. Орден Мужества - вторая по значимости награда, которую массово получают за подвиги на полях спецоперации. Бойцов активно награждают и медалями ордена «За заслуги перед Отечеством». В российской табели о рангах это самая высшая из медалей, среди наград спецоперации она идет сразу за орденом Мужества.

1 ведущий: Во все времена все народы защищали свою землю, поэтому и мы должны быть патриотами нашей Родины. В России есть свои герои, те, которые защищали нашу страну во время Великой Отечественной Войны, и те, кто сейчас сражается с нацизмом на Украине. Россия, - страна героическая, многонациональная, наши земляки с первых дней войны пошли добровольцами на фронт. Всего за годы Великой Отечественной войны в Красную армию из республики было призвано 120 тыс. человек, из них 42 тысячи погибли в боях, около 17 тыс. пропало без вести.

Ведущий 2.Кто из вас может сказать, сколько Героев Советского Союза уроженцы Бурятии?

Ведущий 1: Особо отличились более 50 уроженцев Бурят – Монголии, удостоенные звания Героя Советского Союза. Среди них летчик Г.С. Асеев, командир стрелковой роты В.И.Истомин, гвардии полковник В. Б. Борсоев, повторивший подвиг Александра Матросова С.Н. Орешков, гвардеец И.М. Чертенков и другие воины, отдавшие жизнь во имя победы, Герои Советского СоюзА.

Ведущий 2. В Подмосковье есть воинский мемориал «Кузовлево», который сооружен в честь погибших воинов 93 – й Восточно – Сибирской стрелковой дивизии. Она была сформирована летом 1941 года из призывников Бурятии, Иркутской и Читинской областей и почти полностью погибла в декабре 1941 года при защите ближних рубежей к городу Москве. Здесь у деревни Кузовлево уже более 25 лет происходит процедура перезахоронения воинов этой дивизии, найденных добровольными поисковыми отрядами, в том числе отрядом «Рысь» из Бурятии под руководством В.В.Ефремова. Ими найдено более 1,5 тыс. останков солдат и офицеров. Имена погибших воинов восстанавливали по записям, нацарапанным на ложках, фляжках, котелках. Среди них множество знакомых бурятских фамилий, выбитых на обелисках с теми же ошибками и искажениями.

Ведущий 1. Какие поступки людей вы можете назвать подвигом? (Ответы детей)

Если мы обратимся к словарю, то увидим, что само слово - «подвиг», связано со словом «движение». Получается тот, кто совершает подвиг, что-то приводит в движение, что-то изменяет. Что же именно, как вы думаете?

(Ответы детей)

Ведущий 2.Ответ может быть и таким: себя. То есть что-то меняет в себе, в своей душе, в своем сердце, проявляя любовь к ближнему, к своему Отечеству.

Ведущий 1.Как вы понимаете фразу «Героями не рождаются – героями становятся»? ( ответы детей)

Бывает ли, что героями становятся самые обычные люди, мирных профессий, врачи, учителя, и даже дети?( ответы детей)

Ведущий 2.  Давайте вспомним о героях, живущих рядом с нами. О тех людях, в обычной жизни которых нашлось место подвигу.

Ученик 1.Не все знают, что улица Петрова в районе ЛВРЗ г. Улан – Удэ носит имя героя – пограничника Николая Петрова, погибшего во время вооруженного конфликта в районе острова Даманский между советскими пограничниками и китайскими солдатами в марте 1969 года. Служа на заставе, пограничник получил необычную должность: фото- и киномеханик. Николай Петров успел сделать несколько фотографий, впоследствии ставшие убедительными доказательствами того, что инициаторами вооружённого конфликта стали именно китайские военнослужащие. Перед гибелью Николай успел спрятать фотоаппарат в полушубок, поэтому китайцы не смогли его обнаружить и уничтожить фотографии. Посмертно Николай Петров награжден Орденом Красной Звезды.

Учитель: Когда я училась в школе номер 14, наш 5 класс брал шефство над семьей Николая Петрова. Мы с ребятами часто приходили к его маме Марии Захаровне, помогали ей по дому, приносили гостинца, она показывала нам письма от Коли, проживала она по улице Комсомольской, напротив стадиона ФСК, на стене этого дома висит мемориальная доска. Простой парень, оказался в таких условиях, когда не было времени выбирать, как поступить, он просто выполнял свою работу.

Ученик 2.Единственный военный контрразведчик, получивший Звезду Героя за Афганистан – генерал – майор Б.И.Соколов, уроженец города Улан – Удэ. С декабря 1983 года, в течение двух с половиной лет Борис Соколов проходил службу в составе ограниченного контингента советских войск в Демократической Республике Афганистан в качестве оперуполномоченного Особого отдела КГБ по 108 мотострелковой дивизии. Принимал участие в 64 войсковых операциях общей продолжительностью 269 суток. В боях был дважды контужен и получил осколочное ранение. Оставался в Афганистане до конца срока командировки даже после присвоения звания Героя, отказавшись от права досрочно уехать в Союз.

Ученик 3. В 2010 году звание Героя России (посмертно) присвоено девятнадцатилетнему Алдару Баторовичу Цыденжапову - простому матросу, спасшему корабль и более 300 жизней. Когда на борту эсминца «Быстрый» начался пожар, Алдар бросился в центр возгорания и отключил энергосистему корабля, предотвратив взрыв. Ему хватило для этого девять секунд. 19-летний матрос получил сильные ожоги и умер в больнице. 22 февраля 2011 года, в преддверии Дня защитника Отечества, в Георгиевском зале Московского Кремля в торжественной обстановке Президент вручил знак особого отличия Героя Российской Федерации - медаль «Золотая Звезда» его родителям – Батору Жаргаловичу и Билигме Зыдыгаевне Цыденжаповым. В городе Улан – Удэ поставлен памятник этому юноше, который ценой своей жизни, спас столько людей.

Ученик 4.За подвиги, совершенные во время специальной военной операции на Украине, список десантников пополнился 17 новыми именами Героев России. Из них четверо проходили службу в Бурятии. Вот их имена - полковник Д.Н.Шишов, лейтенант М.А.Концов (посмертно), лейтенант Б.Б.Цыдыпов, ефрейтор Д.А Фаршинев (посмертно).

Ведущий 1. Какие чувства вызывают у вас эти истории? ( ответы детей)

Какое качество героя вы можете назвать? (Ответы детей)

Ведущий 2. При этом героизм — это всегда выбор: «своя жизнь и здоровье или жизнь, здоровье и благополучие тех, кто рядом»

Бесстрашие в этом случае — это навык, подкреплённый многолетним трудом. Очень важным качеством является быстрая реакция и умение принять решения практически за считанные секунды. Помогает в этом постоянная учёба, спортивные тренировки, развитие внимания и мышления.

Ведущий 1. Как вы думаете, кто такой настоящий герой?( ответы детей)

Ведущий 2.Настоящий герой — это человек, который ставит интересы своей страны, интересы других людей выше своих. Герой – человек, который своим поступком или всей своей жизнью показал пример служения Родине. Герои Отечества – это люди разных эпох, возрастов и разных профессий, ведь «героями не рождаются – героями становятся».

1 чтец: Россия! Не искать иного слова.

Иной судьбы на свете нет.

Ты вся - сплошное поле Куликово

На протяженье многих лет.

2 чтец:

Россия! Зарождалось это слово

В звучании разбуженных мечей,

В холстах голубоглазого Рублева

И в тишине предгрозовых ночей.

На поле боя вызревали росы,

На пепелищах пели топоры.

Мы все прощали. Мы – великороссы -

Всегда великодушны и добры.

3 чтец

И в нашем Отечестве есть имена,
И помним их свято с любовью,
Гордится их подвигом наша страна,
Салют троекратный герою

Сегодня мы вспомним о вас,
И залп из орудий устроим
Герои Отечества вы без прикрас,
И вечная память героям

4 чтец

Вставайте рядом все, кто с нами,

Народы всех материков.

Мы поднимаем это знамя

Для счастья будущих веков.

Пусть будет солнцем день украшен,

Пусть будет неба высота,

Пусть побеждает в сердце нашем

Свобода, мир и красота!

Ведущий 1: У вас на столах лежат рабочие листы с заданиями. Давайте подведем итог нашей работы. Выполните задания в рабочих листах.

Задания:

1.Раскрась флаг Российской Федерации

2.Составь слова из букв и выясни какими качествами должен обладать Герой. абьхстрор -________________ ровобалодстг-______________ ьтчсотсне-_________________ тадборо-__________________ мжетовсу-_________________ устовпро-_________________

3.Вставь пропущенные слова в пословицы.

1.Сам погибай, а товарища ________________.

2.Герой умирает – о себе _____________ оставляет.

3.Герой – за ____________ горой.

4.Хватка героя __________ и в труде.

5._____________ побеждает смерть.

Ведущий 2: А теперь я попрошу прочитать то, что написано на слайде: « Нельзя научить любить живых, если не умеешь хранить память о павших..."

Мы гордимся героями страны и помним о них! И в завершение нашей беседы давайте послушаем «Гимн Героям Отечества» https://razgovor.edsoo.ru/video/1366/ 

3. Рекомендации по использованию методической разработки в практике работы классных руководителей.

Данная методическая разработка подготовлена к празднику День героев Отечества, однако имеет достаточно универсальный характер. Мероприятие о героях России, Героях Бурятии может быть приурочено и к другим знаменательным датам: Дню защитника Отечества и Дням воинской славы.