СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Действие умножения

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Урок математики в 6 классе по теме «Действие умножения» разработан в соответствии с требованиями ФГОС. Тип урока — «открытие» нового знания. Цель: сформировать у учащихся умение умножать целые (рациональные) числа, опираясь на понятие модуля и правило знаков.

Просмотр содержимого документа
«Действие умножения»

 Математика, 6 класс + − Положительные Отрицательные

Математика, 6 класс

+

−

Положительные

Отрицательные

0 −2 " width="640"

2

Что мы уже знаем?

- это расстояние от начала отсчёта до точки N(n)

Модуль числа

Сложение и вычитание

3

5 + (−2) =

|5| = , |−3| =

5

3

-4+(-3)= −7

− 4 −3 =

7.5

|0| = , |−7.5| =

0

0

− 7 + 7 =

А что дальше?

Сравнение чисел

− 5 −3

0 −2

3 Понятно! Затруднение 12 3 · 4 = (−3) · 4 = ? (−3) · (−4) = ? Нужно узнать правила умножения отрицательных чисел!

3

Понятно!

Затруднение

12

3 · 4 =

(−3) · 4 = ?

(−3) · (−4) = ?

Нужно узнать правила умножения отрицательных чисел!

3 Математика, 6 класс Умножение рациональных чисел + − Положительные Отрицательные

3

Математика, 6 класс

Умножение

рациональных

чисел

+

−

Положительные

Отрицательные

(−3) · 4 = ? (−3) · (−4) = ?

(−3) · 4 = ?

(−3) · (−4) = ?

6 Еще пример Числа с разными знаками 1 3 · (−4) = −12 = (−4) + (−4) + (−4) -(4 · 3)= - 12 (-3) ·4 = -(3 · 4)= - 12 3 · (-4) = Исследуем: (−3) · 4 Правило (−3) + (−3) + (−3) + (−3) = −12 (−3) · 4 = Чтобы найти произведение двух чисел с разными знаками , надо: 1) перемножить модули чисел; 2) поставь знак « −» перед полученным числом Складываем отрицательные числа: (−3) + (−3) + (−3) + (−3) = −(3+3+3+3) = −12 |-3| = 3 (−) · (+) = (−) (+) · (−) = (−) и

6

Еще пример

Числа с разными знаками

1

3 · (−4)

= −12

= (−4) + (−4) + (−4)

-(4 · 3)= - 12

(-3) ·4 =

-(3 · 4)= - 12

3 · (-4) =

Исследуем: (−3) · 4

Правило

(−3) + (−3) + (−3) + (−3)

= −12

(−3) · 4 =

Чтобы найти произведение двух чисел с разными знаками , надо:

1) перемножить модули чисел;

2) поставь знак « −» перед полученным числом

Складываем отрицательные числа:

(−3) + (−3) + (−3) + (−3)

= −(3+3+3+3)

= −12

|-3| = 3

(−) · (+) = (−)

(+) · (−) = (−)

и

7 (-3) · (- 4) = 12 2 Два отрицательных числа Сравним произведения 3 · 4= (−3) · 4= 3 · (−4)= = 12 = −12 = −12 Правило Чтобы найти произведение двух отрицательных чисел, надо перемножить их модули. Результат будет положительным ! Что заметили? (−) · (−) = (+)

7

(-3) · (- 4) =

12

2

Два отрицательных числа

Сравним произведения

3 · 4=

(−3) · 4=

3 · (−4)=

= 12

= −12

= −12

Правило

Чтобы найти произведение двух отрицательных чисел, надо перемножить их модули.

Результат будет положительным !

Что заметили?

(−) · (−) = (+)

8 Правило знаков − = + = · − + + + · плюс минус Плюс на плюс = Плюс на минус = + − = · = − · − + − минус плюс Минус на минус = Минус на плюс = Одинаковые знаки → плюс, Разные знаки → минус

8

Правило знаков

−

=

+

=

·

−

+

+

+

·

плюс

минус

Плюс на плюс =

Плюс на минус =

+

−

=

·

=

−

·

−

+

−

минус

плюс

Минус на минус =

Минус на плюс =

Одинаковые знаки → плюс, Разные знаки → минус

8 Запомни! Главное правило (−) · (−) = (+) Минус на минус — плюс! (−) · (+) = (−) Минус на плюс — минус!

8

Запомни!

Главное правило

(−) · (−) = (+)

Минус на минус — плюс!

(−) · (+) = (−)

Минус на плюс — минус!

10 Сначала определи знак, потом умножай модули! Практика! 2 1 (−0,4) · 6 1 2 (−15) · (−0,2) Разные знаки → минус Одинаковые знаки → плюс 0,4 · 6 = 2,4 15 · 0,2 = 3 (−0,4) · 6  = −2,4 (−15) · (−0,2)  = 3

10

Сначала определи знак, потом умножай модули!

Практика!

2

1

(−0,4) · 6

1

2

(−15) · (−0,2)

Разные знаки → минус

Одинаковые знаки → плюс

0,4 · 6 = 2,4

15 · 0,2 = 3

(−0,4) · 6 = −2,4

(−15) · (−0,2) = 3

Учебник:  страница 52 № 4,269 устно

Учебник:

страница 52

№ 4,269 устно

Исправьте ошибки, если они есть:  (−3) ⋅ (−5)=−15  0,2 ⋅ (−4)=0,8  0,5 ⋅ (−6) =3 ❌ ❌ ⋅ (− ) = −   ✅ ❌

Исправьте ошибки, если они есть:

  • (−3) ⋅ (−5)=−15
  • 0,2 ⋅ (−4)=0,8
  • 0,5 ⋅ (−6) =3

❌

❌

⋅ (− ) = −

 

✅

❌

14 Итоги урока Что мы узнали? Домашнее задание 1 Умножаем числа с разными знаками 📚 Выучить: Правило знаков при умножении рациональных чисел Умножаем два отрицательных числа 2 Запомнили правило знаков ✏️ Практика: 4 Выполнить задание на учи.ру 🎯 Запомни: (−) × (−) = (+) (+)×(+)=(+) (+)×(−)=(−) (−)×(+)=(−) (−)×(−)=(+) Молодцы! Урок окончен!

14

Итоги урока

Что мы узнали?

Домашнее задание

1

Умножаем числа с разными знаками

📚 Выучить:

Правило знаков при умножении рациональных чисел

Умножаем два отрицательных числа

2

Запомнили правило знаков

✏️ Практика:

4

Выполнить задание на учи.ру

🎯 Запомни:

(−) × (−) = (+)

(+)×(+)=(+)

(+)×(−)=(−)

(−)×(+)=(−)

(−)×(−)=(+)

Молодцы! Урок окончен!

15 Задачи из жизни Задача 2 Задача 1 Температура воздуха понижается каждый час на 2° . Как изменится температура через 4 часа ? Уровень воды в реке падает  на 3 см в сутки. Как изменится уровень через 5 суток ? Решение: Решение: (−2) × 4 = −8 (−3) × 5 = −15 Падение = отрицательное число Понижение = отрицательное число Ответ: температура понизится на 8° Ответ: уровень понизится на 15 см Отрицательные числа помогают описывать уменьшение, понижение, потерю!

15

Задачи из жизни

Задача 2

Задача 1

Температура воздуха понижается каждый час на 2° . Как изменится температура через 4 часа ?

Уровень воды в реке падает на 3 см в сутки. Как изменится уровень через 5 суток ?

Решение:

Решение:

(−2) × 4 = −8

(−3) × 5 = −15

Падение = отрицательное число

Понижение = отрицательное число

Ответ: температура понизится на 8°

Ответ: уровень понизится на 15 см

Отрицательные числа помогают описывать уменьшение, понижение, потерю!