"Давно была война"

Дети заходят в зал.

Воспитатель:

В круг широкий вижу я

Встали все мои друзья

Все друг другу улыбнемся

Дружно за руки возьмемся

Все, мы можем начинать

Но прежде нужно дружно

Всем здравствуйте сказать.

(приветствие) Вот мы с вами и поздоровались. А теперь вспомним нашу разминку.

РАЗМИНКА «ЗДРАВСТВУЙТЕ ЛАДОШКИ»

Муз.руководитель: Молодцы ребята. Я предлагаю всем красиво, друг за другом пойти и сесть на свои места.

Воспитатель: У меня есть для вас загадка. Слушайте внимательно.

Холодной вьюгой налетела

Деревья в белое одела,

Стоит холодная погода

Какое это время года?

Дети: Зима!

Воспитатель: Правильно зима.

Музыкальный руководитель: Внимание на экран. (На экране портрет П.И.Чайковского.)

Кого вы видите на экране? (П.И.Чайковский). Кто он? (Композитор). Чем занимается композитор? (Пишет музыку). Какие произведения П.И.Чайковского вы знаете?

Воспитатель: Ребята, сейчас у нас какое время года. Какие три месяца зимы мы знаем?

Правильно, декабрь, январь и февраль. А в данный момент какой месяц? (декабрь). Совершенно верно.

Музыкальный руководитель: Внимание на экран. Мы продолжаем знакомство с альбомом П.И.Чайковского который называется «Времена года». Сели красиво, приготовим наши ушки…ручки положили на коленки. Во время слушания музыки не разговариваем.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ «ВРЕМЕНА ГОДА ДЕКАБРЬ»

Итак, мы вспомнили, что сейчас у нас какое время года? (зима), какой месяц? (декабрь). Какая была музыка? Какой инструмент звучал?

Воспитатель:

Вот такая она, зимушка –зима! У меня еще для вас есть загадка, послушайте внимательно!

Инструменты в руки взяли,

Дружно громко заиграли,

Нам играть не надоест,

Что создали мы? ... (Оркестр)

Музыкальный руководитель: (показывает «музыкальный чемодан»). вспомнили названия инструментов, выбрали.

ОРКЕСТР «НОВОГОДНЯЯ ПОЛЬКА»

Воспитатель: Молодцы ребята.

Зимой забава есть одна. 
В ней меткость, ловкость всем нужна. 
А как "снаряды" называешь, 
Что лепишь и в друзей бросаешь? (Снежки) 

ИГРА В СНЕЖКИ

Воспитатель: Ребята встанем все в круг, беремся за руки. Анализ занятия.Наше занятие подошло к концу, будем прощаться.

Музыкальный руководитель: До свидания.

Воспитатель и дети: До свидания.

(дети и воспитатель идут в группу)