Дауысты дыбыстарды? емлесі

?ыс?а мерзімді саба? жоспары К?ні 5 "А" сынып, ?аза? тілі Сілтеме МАН, Блум Мерсер, Александер(2001ж), СТО Интербелсенді та?та, тірек сызба, А4 форматты ?а?аз, слайд Саба? ты? та?ырыбы Дауысты дыбыстарды? емлесі Жалпы ма?саттар Дауысты дыбыстарды? емлесін ме?герту, ?алай айтылу, ?алай жазылу керектігін есте са?тау, шы?армашылы? ?абілетін арттыру ар?ылы ?йымшылды??а, ?зін- ?зі ?діл ба?алай білуге баулу. О?ыту н?тижелері: - дауыстыларды? т?рлерін толы? ме?гереді; - дауыстыларды? емлесін т?сінеді; - ?здігінен білім алу?а талпынады; - топты? ж?мыс?а т?селеді; - ?зін-?зі, ?згені ба?алай алу?а ?йренеді. О?ыту ?дісі: Топты?, ж?пты? ж?мыс; Блум ж?йесі; Талдау; "Дауыл?а ?арсы т?ру "?дісі "Ми?ашабуыл" стратегиясы Білу Топ?а б?лу "Молекула ?дісі" ?аза?ша к?й орындалады. О?ушылар айналып ж?реді. К?й то?та?ан жердегі топ?а отырады. Сыныпты? психологиялы? ахуалын к?теру. О?ушылар топта отырып бірден ?шке дейін санайды. ?шінші о?ушы топ?а "?айырлы к?н ДОСТАР!" деп тілек тілейді. ?й тапсырмасын пысы?тау. К?ру диктанты Дауысты дыбыстар, т?ман, ерте?гілік,жолбарыс, ?тірік ?ле?,т?йіншек, ?ылым, байлы?, ?мір, ?ана?ат, ынталы, к?кжиек, сы?су, итм?рын, ?ас?ыр, к?гілдір, а?аштар,бауыр, б?йым, д?уір, кесек, ж?рме?ке, жомарт, к?мпит 20-25 с?зден т?ратын диктант алынады. Н?тижесін слайдтан ?здері к?ру ар?ылы тексереді. Т?сіну О?улы?пен ж?мыс О?ушылар о?улы?та?ы берілген ережеге с?йкес т?сінік алады. Талдау 3-тапсырма (жеке ж?мыс) Фонетикалы? талдау "Не арты??" ойыны Жуан А О ? ы Жі?ішке ? І ? и Ашы? А ы ? о ?ыса? Ы и а і Еріндік о ы ? ? Езулік А ? ? І Арты? дыбысты тауып фонетикалы? талдау ж?ргізеді. Сергіту с?ті ?олдану Кестемен ж?мыс. С?здерді? д?рыс б?рысын аны?та Жина?тау: 5-тапсырма "Ысты? доп" Топтар ?зара с?ра?тар дайындап, бір-біріне доп ла?тыру ар?ылы ойларын жина?тайды. Ба?алау рефлексия Саба? не туралы болды? Б?гінгі саба? ?надым ма? Б?л саба?та мен ?шін не ?иын болды? Б?л мен ?шін неге ?иын болды? Б?л ?иынды?тарды нені? к?мегімен е?сердім/е?сере аламын? Келесі тапсырма Ереже жаттау