Дауыссыз Л ж?не Р ?ріптері

Саба? жоспары

К?ні: 16.10.2015

Сынып: 2 «Б»

П?н: ?аза? тілі

Саба?ты? та?ырыбы: дауыссыз л мен р

Саба? ма?саты:

Білімділік: с?з басында?ы л, р ?ріптеріні? алдынан ы, і, естілгенімен, ы мен і жазылмайды

Дамытушылы?: дауыссыз дыбыстарды? т?рлерін ажырата білуге, сауатты жазу?а ?йрету;

Т?рбиелік: к?ркем, таза с?йлеуге т?рбиелеу

Т?рбиелік: О?ушыларды, ??ыптылы??а, салауаттылы??а т?рбиелеу.

Саба?ты? типі: жа?а саба?ты ме?геру

Саба?ты? т?рі: аралас

К?рнекілігі: ереже, фонетикалы? талдауды? шартты белгілері

 ?олданылатын ?діс: с?ра?-жауап, жатты?у, талдау, жад жазу

П?наралы? байланыс: ?дебиеттік о?у  

Саба?ты? барысы

?йымдастыру кезе?і

О?ушыларды? назарын т?гелдей саба??а аудару

Психологиялы? дайынды?

С?лем са?ан, Алтын к?н !

С?лем са?ан, Жер ана !

С?лем са?ан, досым !

Б?гінгі к?н жа?сы ?тсін .

?й тапсырмасын тексеру

Б-п, ?-?, к-г дауыссыз дыбыстар?а математикалы? т?сілмен дыбысты? мінездеме беру. Себебі, б?л дыбыстарды айт?анда ?кпеден шы??ан ауа ауыз ?уысында т?рлі кедергілерге ?шырап, ауа ?ысылып шы?ады.

а) ?н мен салдырды? ?атысына ?арай:

?, к, п – ?ата? ? . Себебі, б?л дыбыстар тек салдырдан т?рады.

б, ?, г – ?я? ?. Себебі, б?л дыбыстарды айт?анда ?ннен г?рі салдыр басым.

4-жатты?у. С?здердін ая?ына у ?рпін ?осып жазу.

Т?к – т?гу, т?гелді, т?геді.

Ек – егу, егілді, егіледі.

Тік – тігу, тігілді, тігіледі.

Ереже: Г ?рпі с?з со?ына жазылмайды. С?з со?ында?ы к дыбысынан кейін дауысты дыбыс келсе к дыбысы г-ге айналатынын айта кету.

Жа?а саба?

?й ж?мысын жа?сы орындап келіпсіндер. Жарайсы?дар, балалар !

– Енді, мен сендерге дыбыстар?а ?атысты ?ле? о?ы?ым келеді. Сендер тауып к?ріндерші, ?андай дауыссыз дыбыстар?а арнал?ан.

Ла?ын жардан секіріп

Лайып кетті б?ла?ты

Лайы?сыз іс істеп

Лайлауы ?ятты          (Л)

Райхан – ?ызыл г?л

Раушан – ашы? г?л

Райхан м?з болып

Реттеп тасып ж?р      (Р)

–          Л мен Р дауыссыз дыбыстар?а арнал?аны? ?алай білдіндер?

–          Д?рыс . ?ле?де л мен р дауыссыз дыбыстар к?п кездеседі.

–          Осы дауыссыз дыбыстарды ?здеріміз дене ?имылдарымызбен, сымбатты денелерімізбен к?рейікші.

–          ?, ?

–          Міне, тамаша ! Сымбатты денелерімізбен ?п-?демі ?ріптер жасады?. Сендер сия?ты жа?сы балаларды? ?олынан б?рі келеді.

–          Л, Р дауысты дыбыстар ма, ?лде дауыссыз дыбыстар ма?

–          Неге ? Себебін айты?даршы ?

–          Себебі, б?л дыбыстарды айт?анда ?кпеден шы??ан ауа ауыз ?уысында т?рлі кедергілерге ?шырап, ауа ?ысылып шы?ады.

–          Ал, енді л мен р дауыссыз дыбыстар?а математикалы? т?сілмен дыбысты? мінездеме берейік:

а) ?н мен салдырды? ?атысына ?арай :

р, л-?нді ?

Себебі, б?л дыбыстарды айт?анда салдырдан г?рі ?н басым.

Сергіту с?ті

«Жал?астыр ойыны» С?зді? со??ы дыбысынан басталатын с?з айту. Ол дыбыс дауысты ма, ?лде дауыссыз ба себебін айту.

Алма, а?аш, шар, радио, орамал, … , … , …

Д?птермен ж?мыс

Д?птерлеріне б?гінгі к?нді ж?не к?ркем жазу жолдарын жаз?ызу.

Дыбыс:     Л л, Рр

Сол дыбыс?а байланысты с?з жазу:  лашын, райхан

С?здерге ауызша дыбысты? талдау жасау.

1-жатты?у. С?здерді к?шіріп жазып, жазылуын есте са?тау. Берілген с?здерді? басында?ы л, р дыбыстарыны? айтылуына назар аудару. С?здерді? ма?ынасын т?сіндіру.

Райхан, ра?ым, р?міз …

Лашын, ла?ыл, лебіз …

2-жатты?у. Суретті? орнына тиісті с?зді ?ойып, с?йлемдерді к?шіріп жазу.

Лимон- емдік ?асиеті бар жеміс.

Радио ар?ылы к?птеген жа?алы? естиміз.

Леп белгісі с?йлем со?ынан ?ойылады.

Ереже: С?з басында?ы л, р, ?ріптеріні? алдынан ы,і естілгенімен, ы мен і жазылмайды.

Сергіту с?ті

Ал, балалар, т?райы?

Ала?анды ?райы?.

Сол?а ?арай иіліп,

Бір отырып, бір т?рып

Біз тыны?ып алайы?.

Ой тол?аныс

3-жатты?у ауызша орындалады. ?ле?ді м?нерлеп о?у. ?ле?дегі с?здер ?алай табылады? Осы с?здерді атап шы?у.

Шола?                                   Бала?

ола?                                      ала?

ла?                                         ла?

а?                                           а?

?андай ?згеріс болды? Л ?рпінен басталатын с?з ?алай айтылады?

Та?тамен ж?мыс

4-жатты?у. Ж?мба?ты? шешуін табу.Ж?мба?ты? шешуін ?атыстырып, с?йлем ??растырып жазу.

Ж?мба?ты? шешуі: с?лгі.

Уа?ыт?а талдау (ауызша)

«С?лгі» с?зіне дыбысты? талдау жасау.

С?лгі- 5 ?ріп, 5 дыбыс, 2 буын.

с- дауыссыз, ?ата?

?-дауысты, жі?ішке

л- дауыссыз, ?нді

г- дауыссыз, ?я?

і- дауысты, жі?ішке

–          Біз б?гін нені білдік, не ?йрендік?

–          С?з басында?ы л, р ?ріптеріні? алдынан ы, і естілгенімен, ы мен і жазылмайтынын.

–          Л, р – ?нді дауыссыз дыбыстар екенін.

?йге тапсырма

5-жатты?у. 76 бет

Ба?алау    Білімдерін ба?алау