Чудесный мешочек

Этапы деятельности

Действия воспитателя

Действие детей

Мотивационно побудительный

Сегодня мы будем учить раскладывать предметы по формам.

Слушают воспитателя.

Организационно - поисковый

Воспитатель показывает геометрические фигурки и объясняет каждую фигуру:

Это кубик, она квадратная все стороны одинаковые.

А это шарик, она круглая.

Это кирпичик, она прямоугольная.

Воспитатель говорит что фигуры бывают объемные и плоские.

А сейчас мы поиграем игру «Чудесный мешочек»

Ход занятия: воспитатель показывает детям чудесный мешочек и говорит: - Сейчас я из мешочка дочтану кубик, и не буду заглядывать в него. На ощупь достает кубик, и просит, чтобы дети назвали какого цвета предмет. А теперь я достану круглый мячик, и не буду подглядывать. Опускает руку в мешочек и достает шарик.

Теперь вы попробуйте.

Воспитатель подносит мешочек к каждому ребенку по очереди и предлагает, не глядя достать из него кубик или шарик.

Когда все предметы достанутся из мешочка, воспитатель предлагает разложить предметы по цветовым оттенкам на группы.

Дети смотрят и внимательно слушают.

Дети сидят в кругу на стульчиках.

Дети по очереди достают и называет цвет предмета.

В заключение дети помогают складывать кубики в одну коробку, а шарики в другую.

Рефлексивно -корригирующий

Какие формы мы проходили сегодня?

Молодцы!

Шарики, кубики, кирпичики.