Чтобы не было беды

муниципальное казенное дошкольное учреждение «Детский сад №443» города Новосибирска «Дельфинчик»

Проект по б езопасности

«Чтобы не было беды!»

В старшей группе.

Проект разработала:

Юрк А.Л.

2022 г.

Актуальность

Каждый человек, и взрослый, и ребенок в любой момент может оказаться в чрезвычайной ситуации. Обеспечение  безопасности жизнедеятельности  является приоритетной задачей для личности, общества, государства. Формирование  безопасности жизнедеятельности детей в условиях дошкольного  образовательного учреждения является актуальной и значимой проблемой для педагогического сообщества, поскольку обусловлена необходимостью информирования детей о правилах  безопасного поведения , приобретения ими опыта  безопасного поведения в быту , важностью целенаправленной деятельности в этой области родителей и работников в ДОУ.

Усвоение социальной действительности ребёнком - процесс, во время которого он усваивает ценности, традиции, культуру общества, в котором ему предстоит жить. Он учится жить рядом с другими, учитывая их интересы, правила и нормы поведения в обществе, то есть становится социально компетентным. В период  дошкольного  детства происходит интенсивное освоение мира как взаимосвязанного и взаимозависимого ценностного мира природы, социума и человека; идет процесс познания ценностей и смыслов  жизни , формирования  основ безопасного поведения .  Безопасность жизнедеятельности  - это наука о комфортном и травма  безопасном  взаимодействии человека со средой обитания.

Необходимо выделить такие правила поведения, которые дети должны выполнять неукоснительно, так как от этого зависит их здоровье и  безопасность . Эти правила следует подробно разъяснять детям, а затем следить за их выполнением. Именно поэтому изучение основ безопасности актуально в современном  дошкольном образовании .

Цель проекта:

Формирование у детей осознанного выполнения правил поведения, обеспечивающих сохранность их  жизни  и здоровья в современных условиях улицы, транспорта, природы, быта.

Задачи:

• Главной задачей формирования основ безопасности является стимулирование развития у детей самостоятельности и ответственности, так как безопасность не просто сумма усвоенных знаний, а стиль жизни, правильное поведение в различных ситуациях;
• Формировать у дошкольников представление об опасных для жизни и здоровья предметах, ситуациях, которые встречаются в быту;  
• Формировать правила пожарной безопасности, обращение с огнем;
• Научить соблюдать определенные правила поведения дома;  
• Стимулировать у дошкольников развитие самостоятельности и ответственности;  
• Развивать внимание, память, инстинкт самосохранения.

Дети старшего дошкольного возраста, более подробно узнают и будут соблюдать правила безопасного поведения дома, знают об осторожном обращении с опасными предметами и правильном поведении при контактах с незнакомыми людьми, правила пожарной безопасности.

Ожидаемые результаты:

Паспорт проекта

• Вид проекта : : познавательно – ориентированный .
• По продолжительности : краткосрочный ( 01 ноября по 20 ноября 2022 год).
• Участники : дети старшей группы, воспитатели, родители воспитанников.

Оснащение предметно – развивающей среды группы

• Художественная литература ( книги про ПДД, ППБ, один дома, загадки про опасные предметы, стихи);
• Наглядный и иллюстрированный материал (картинки, схемы, картотеки по теме проекта, дидактические игры и др.);
• Сюжетно игровые наборы ( костюм пожарника, полицейского, атрибуты к играм);
• Выставка детских работ;
• Метод трех вопросов;
• Консультация для родителей « «Как предотвратить опасные ситуации с ребенком», «Безопасность вашего дома»,  «Оставлять ли ребенка одного дома», «Мир без опасностей»;
• Памятки «Как вести себя при пожаре»;
• Пополнения уголка безопасности « Пожарный щит».

Метод трех вопросов

Этапы реализации проекта:

1 этап - Подготовительный:

• Подбор художественной литературы, развивающих мультфильмов;
• Подбор и создание картотеки по безопасность;
• Подбор наглядно-иллюстративного материала;
• Работа с методическим материалом, литературой по данной теме;
• Составление конспектов тематических занятий по теме;
• Организация предметно-развивающей среды по теме проекта;
• Изготовление дидактических игр и пособий;
• Изготовление книжки передвижки «Безопасность»;
• Рассматривание иллюстраций, картинок по теме проекта.

Сотрудничество с родителями:

Участие в жизни проекта, совместное изготовление книжек малышек по безопасности, рисунков со вместо с детьми, посещение выходного досуга и рассказы правил безопасности на улице и дома, помощь в пополнение атрибутов для реализации проекта (костюмы пожарного и полицейского).

2 этап - Основной:

План работы с детьми:

Образовательная

деятельность

Тема образовательной деятельности

Чтение художественной литературы:

С.Я.Маршак «Пожар». «Доктор Айболит». Глава из сказки А.Толстого «Приключения Буратино». Л. Толстого «Пожарные собаки». Заучивание стихотворения Л. Куклина «Пожарный». Чтение рассказа М. Ильина «Машины на нашей улице». С. Михалков «Моя улица».

Составление рассказа

«Что было бы, если бы …?». «Новый приятель». «Осторожно огонь».

Беседы

Мультфильмы

«Ножницы, катушки – это не игрушки». Обсуждение ситуации «Если чужой приходит в дом». «Если в доме начался пожар». «Эта спичка невеличка». «Опасные предметы». «О чем говорят дорожные знаки». «Если ты потерялся на улице…».

«Смешарики- безопасность превыше всего !», «Ка вести себя дома и на улице». «Уроки тетушки Совы». «Твоя безопасность в доме», «Профессия пожарный».

Подвижные игры:

Дидактические игры:

«Цветные автомобили». «Красный, желтый, зелёный». «Самокат». «Ручейки-озера», «Можно нельзя».

«Дорожные знаки», «Опасные предметы», «Если возник пожар», «Собери картинку», «Разрешается-запрещается», «Найди нужный знак», «Светофор», «Пожар», «Дорога, транспорт, пешеход, пассажир». «Разложи по порядку». «Что пригодится при пожаре». «Да, нет». «Найди нужный знак».

Загадки :

Загадки о воде. Предметы разные – опасные и безопасные. «Дорожные знаки».

2 этап - Основной:

План работы с детьми:

Образовательная

деятельность

Тема образовательной деятельности

Сюжетно-ролевые игры:

«Больница». «Магазин техники». «Пожар в лесу», «Правило дорожного движения».

Занятия:

• Развитие речи : «Внешность человек может быть обманчива», «Кухня – не место для игр», «Встреча с животными», «Путешествие по тропе безопасности», «У меня зазвонил телефон», «Профессия пожарного», «Путешествие по радуге здоровья».
• Художественное творчество :
• Рисование : «Опасные предметы» «Дорожные знаки».
• Лепка : «Светофор», «Дорожные знаки»
• Аппликация : «Пожар», «Огнетушитель», «Пожарная машина». Совместная работа : « Опасные предметы», «Пожарный щит». Изготовление дидактической игры «Осторожно опасные предметы».
• Конструирование : «Железная дорога», «Я построю дом».
• Викторина : «Знатоки правил безопасности».

3 этап – заключительный:

В ходе реализации проекта «Чтобы не было беды!», дети старшей группы «Матрёшки» пополнили и расширили свои знания о правилах безопасного нахождения дома, о правилах пожарной безопасности, правилах дорожного движения, закрепили свои знания в знаках дорожного движения.

Так же в рамках проекта реализовались такие задачи как: развитие логическое мышление с помощью дидактических игр по теме проекта, развитие памяти за счет заучивания стихотворений и чтения художественной литературы в процессе образовательной деятельности, формировалось бережное отношение к себе и к окружающим . На протяжении всего проекта велась активная работа с родителями: консультация, памятки, индивидуальные беседы по теме проекта.

На заключительном этапе была организована выставка детских работ, пополнения книжек малышек в уголок безопасности. Благодаря родителям в группе появились костюм пожарника, полицейского.

Все поставленные задачи и цели проекта выполнены.

Приложение к проекту

«Чтобы не было беды»

Развивающая среда

Беседа по картинкам «Опасные предметы»

Дидактическая игра «Дорожные знаки»

«Опасные предметы»

«Дорожные знаки»

«О»

ППБ «Пожарная машина»

ППБ «Огнетушитель»

ППБ «Пожар»

Совместная работа : « Опасные предметы»

Совместная работа : «Пожарный щит».

Изготовление дидактических игр

Прогулка по правилам дорожного движения

Сюжетно ролевая игра «Правила дорожного движения»

Сюжетно ролевая игра «Пожарник»

Просмотр мультфильмов

Взаимодействие с семьей

Книжки малышки

«Безопасность»

Взаимодействие с семьей Рисунки «Безопасность»

Взаимодействие с семьей

Выходной досуг дети и родители

«Мы соблюдаем безопасность»

Спасибо

за внимание!