Что такое Родина?

Что такое Родина?

Педагогические задачи урока:

• мотивировать учащихся к изучению раздела «Что и кто?»;

• способствовать пониманию понятия Родина, как страны и как малой родины;

• учить различать и описывать символику России;

• учить работать с картинной картой России.

Начинается урок, Он пойдет ребятам впрок. Постарайтесь все понять, Учитесь тайны открывать, Ответы полные давать .

Назовите учебник, с которым мы начали работать.

Какие герои будут путешествовать с нами по его страницам?

Что мы учились делать на прошлом уроке?

Какие слова нам в этом помогали?

Откройте страницу 9 в учебнике.

Прочитайте название раздела, с которым мы начинаем работать.

Отгадайте слово. И тогда вы узнаете, о чем пойдет речь сегодня на уроке .

Нужно назвать первую букву слова.

И

О

Р

Д

Н

А

Великую землю, Любимую землю,

Где мы родились и живем,

Мы Родиной светлой,

Мы Родиной милой,

Мы Родиной нашей зовем.

Как понимаете слово «Родина»? Что Родина для каждого из вас?

Подумайте, о чем мы с вами сегодня будем говорить на уроке?

Цель урока:

- будем расширять знания

о стране , в которой живем.

Откройте страницу 10 в учебнике. Прочитайте слова Муравьишки Вопросика о том, что мы сегодня узнаем и чему научимся.

Как называется наша страна?

Что вы о ней знаете?

Россия – самая большая страна в мире .

Москва – столица нашего государства .

У нас в стране самые большие и многоводные реки.

Обь, Енисей, Волга, Амур, Лена.

Если говорить об озёрах, то у нас в стране находятся и самое большое – Каспийское море, и самое глубокое – озеро Байкал.

Лес России составляет четверть всех лесных запасов планеты.

Путешествовать по стране мы начнем с Крайнего Севера. Найдите на рисунке его хозяина – белого медведя.

Северный Ледовитый океан вместе с островами в нём, называется Крайним Севером или Арктикой

Поедем на оленьей упряжке и окажемся на Дальнем Востоке.

Основное занятие на этой территории – ловля рыбы.

Двигаемся дальше по рисунку. Мы с вами попадаем в тайгу. В переводе с якутского «тайга» значает «лес». Тайгой ученые называют хвойные леса. Какие деревья здесь растут?

Недра таёжной зоны богаты алмазами и золотом, нефтью и газом, ценными минералами и рудами.

Двигаясь по рисунку дальше мы видим реки, поля, озёра, леса, деревни и города. И самый большой из них – Москва.

Памятники в Москве – Юрий Долгорукий, Гагарин, Рабочий и колхозница, маршал Жуков .

В России много красивых городов: больших и малых. Один из крупнейших – Санкт-Петербург. Когда-то этот город был столицей России. Сейчас эту северную столицу называют городом- музеем.

Каждый город красив по своему. Даже очень маленький город – самый лучший и самый любимый для тех, кто в нем живет. Что вы можете рассказать о своем городе? Какие памятные места города вам известны? Куда бы вы отвели гостя, приехавшего к вам? Что бы ему показали?

Подумайте, что вы можете назвать своей малой родиной.

Расскажите о своей малой родине соседу по парте.

Дома нарисуйте свой город на странице 4 рабочей тетради.

Мы с вами побывали в разных уголках нашей страны. Большая она? Как называется?

Слово федерация говорит о том, что в государстве объединено много республик, краёв, областей.

В них живут люди разных национальностей: русские, татары, евреи, коми, марийцы, башкиры, карелы, удмурты, буряты, аварцы, осетины, чеченцы, чукчи, якуты, ненцы и другие.

У России, как у каждого государства, есть символы – флаг, герб, гимн.

Раскрасьте флаг нашей страны на странице 4 рабочей тетради.

Рефлексия

• Как называется наша страна и её столица?
• Какие народы живут в России?
• Как выглядят флаг и герб России?
• Что такое для каждого из нас Родина?
• Почему она дорога для нас?
• Какую цель мы ставили в начале урока?
• Мы достигли её?

Что мы Родиной зовём?

Дом, где мы с тобой живём,

И берёзки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идём.

Что мы Родиной зовём?

Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни,

Тёплый вечер за окном.

Что мы Родиной зовём?

Всё, что в сердце бережём,

И под небом синим-синим

Флаг России над Кремлём.

Автор: Степанов Владимир.

Молодцы!