"Что такое лето?"

Конспект занятия по развитию речи «Что такое лето?»

(средняя группа)

Задачи:

-упражнять детей в образовании и употреблении имен прилагательных в сравнительной степени,

- упражнять детей в подборе действий и признаков к предметам,

- закреплять умение образовывать глаголы в прошедшем времени,

- развивать логическое мышление и связную речь,

- упражнять в умении согласовывать числительное с существительным и прилагательным,

- развивать умение образовывать существительные с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов,

- закреплять умение образовывать прилагательные от существительных,

- закреплять умение согласовывать существительное с прилагательным и местоимением,

- воспитывать интерес к изменениям в природе, происходящим летом.

Ход занятия:

Ребята нам в садик пришло письмо от Деда Мороза, и он просит нас рассказать ему о лете, потому что он его никогда не видел, а ему очень бы хотелось побольше узнать об этом времени года. Мы с вами поставим видеокамеру и будем рассказывать, камера все запишет, а мы потом отправим видеописьмо Дедушке Морозу.

Расскажите лето оно какое?

Лето какое? (теплое, яркое, разноцветное, радостное, жаркое.).

Солнце летом какое? (желтое, жаркое, яркое, теплое.).

Трава летом какая? (зеленая, душистая, высокая, низкая, мягкая.).

Вода летом какая? (теплая, прохладная, приятная, освежающая.).

Дождь летом какой? (теплый, долгожданный, проливной. короткий. затяжной.).

Дети летом какие? (веселые, радостные, забавные, шумные.).

Небо летом какое? (голубое, яркое, светлое, безоблачное, грозовое.).

Облака летом какие? (высокие, белые, голубые, грозовые, дождевые.).

Молодцы. 

Летом поспевают ягоды и фрукты. Давайте расскажем, какой сок получится из фруктов, выбирайте себе картинку и называйте сок.

Дети: Яблоко - яблочный сок, апельсин - апельсиновый сок, мандарин - мандариновый сок, лимон - лимонный сок, ананас - ананасовый сок, груша - грушевый сок, виноград - виноградный сок, персик - персиковый сок.

А теперь сварим из ягод варенье.

Дети. Земляника - земляничное варенье, черника - черничное варенье, малина - малиновое варенье, смородина - смородиновое варенье, крыжовник - крыжовенное варенье, вишня - вишневое варенье.

Молодцы.

Давайте назовем ласково все, что видим летом.

Дети. Облако - облачко, солнце - солнышко, туча - тучка, цветок - цветочек, пчела - пчелка, ветер - ветерок, дождь - дождик, жук - жучок.

Молодцы. Давайте немного отдохнем. (Физкультминутка)

По дороге мы идем. шагают;

Путь далек, далек наш дом.

Жаркий день, сядем в тень. садятся;

Мы под дубом посидим,

Мы под дубом полежим. ложатся;

Полежим, отдохнем,

Потом дальше пойдем, встают и идут дальше.

А полянка, это место в лесу, где нет деревьев, и очень ярко светит солнце. Ребята скажите, а что может случиться, если солнышко напечет нам голову (солнечный удар), а чтобы этого не случилось, что нужно сделать (надеть головной убор).

Выбирайте себе картинку и расскажите, как называется ваш цветок и чей он.

Дети.

Ромашка - это моя ромашка, тюльпан - это мой тюльпан, астра - это моя астра, гладиолус - это мой гладиолус, незабудка - это моя незабудка, роза - это моя роза.

Молодцы. Ой, ребята, посмотрите какие красивые бабочки. Давайте их посчитаем.

Дети. Одна красивая бабочка, две красивые бабочки, три красивые бабочки, четыре красивые бабочки, пять красивых бабочек, шесть красивых бабочек, семь красивых бабочек, восемь красивых бабочек, девять красивых бабочек, десять красивых бабочек.

Ребята, а кто появляется летом в больших количествах кроме бабочек (разные насекомые). А давайте проверим, как хорошо вы знаете насекомых.

Загадки:

Чернокожий карапуз
Не по росту тянет груз. (Муравей.)

Не мычит коровка та,
Нет рогов, копыт, хвоста,
Молока нам не дает,
Под листочками живет.
С вредной тлёй воюет ловко
эта... (божия коровка.)

Имя взял у кузнеца,
Цвет — у огурца,
Крылья — у морошки,
Ножки — у блошки.
(Кузнечик.)

Что за девчонка:
В поясе тонка,
Огромные очи,
Летит — стрекочет.
(Стрекоза.)

Она щедрая хозяйка;
Полетает над лужайкой,
Похлопочет над цветком
И поделиться медком.
(Пчела.)

А каких животных много в лесу (диких). А летом у диких животных появляются малыши, детки.

Дидактическая игра

«Закончи предложения названиями детенышей»

Воспитатель задает вопросы: Дети отвечают:

- У волчицы появились…? - волчата;

- У медведицы родилось двое …? - медвежат;

- У белки появился один …? - бельчонок;

- У зайчихи родилось трое …? - зайчат;

- У лисы появилось двое …? - лисят;

- У ежика родились …? - ежата.