Читаем Пушкина А.С

 Литературная гостиная Читаем Пушкина

Цель: прививать интерес к творчеству А.С Пушкина.

Оборудование: дуб, компьютер, мультимедийная презентация, карточки с заданиями, музыкальное сопровождение, мультфильм, видеоклип.

1. Сегодня мы собрались в необычной обстановке, в литературной гостиной.

Что такое гостиная? Дайте лексическое определение этого слова. (Гостиная – комната для гостей)

Послушай, какое определение дам я. Гостиная – это помещение в доме или квартире, предназначенное для приема гостей и времяпрепровождения всех членов семьи.

Школа – дом, зал – помещение. Гости есть? Семья – наш класс. Все сходится? Можно сказать, что мы в гостиной.

Подберите синоним к слову «гостиная». (комната)

Итак, мы с вами в гостиной. А почему же она литературная? (Мы будем говорить о литературе)

Что мы делаем на литературе? (Читаем, отвечает на вопросы и т.д.)

А зачем это нужно?

2. Вот мы с вами и доказали, что находимся в литературной гостиной и готовы читать, беседовать, отвечать на вопросы и выполнять много разных интересных заданий.

А начнем мы с чтения. (чтение по кругу отрывков)

Постарайтесь определить, отрывки из каких произведений вы прочитали и что их объединяет.

3. (Выступление первых детей)

1.По-русски говорим мы с детства,

Но волшебство знакомых слов

Мы обретаем, как наследство

В сиянье пушкинских стихов.

2. Поэт не стал далёкой тенью,

Святыней, отданной в музей.

Живет доселе он в твореньях,

Любимый друг для взрослых и детей

1. Строчки стихов Александра Сергеевича Пушкина, словно тропинки, ведут тебя в страну его поэзии.

2. Кого только не встретишь на этих неведомых дорожках! И гордого Гвидона, и белую Царевну Лебедь, и чародея Черномора, и славного Руслана.

3. Он расскажет про громкие битвы и тихие таинственные дубравы, про Медного Всадника и каменного Командора.

4. Улыбнётся тебе, своему потомку:

«Здравствуй, племя младое, незнакомое»!

- «Здравствуй, Пушкин»! – говорим сегодня мы.

Что вы знаете об А.С.Пушкине?

Сегодня у вас есть уникальная возможность найти новые знания не в книге или в Интернете, а в общении с людьми. Задайте вопрос, который только что задала вам я, нашим гостям и постарайтесь запомнить их ответы. (дети уходят к гостям)

Ответы детей

4. Постарайтесь определить, сколько лет было Пушкину, когда он погиб (карточки с датами смерти и рождения А.С.Пушкина).

5. Пушкин написал очень много произведений. Это стихи, поэмы, сказки, повести. С некоторыми из этих произведений мы познакомились на уроках литературы. Давайте вспомним некоторые из них.

(Дети читают стихи)

У вас на столах отрывок из стихотворения Пушкина. Постарайтесь вспомнить его название. (карточка с отрывком из стихотворении «Зимний вечер»)

Как вы думаете, почему я выбрала именно этот отрывок?

6. Произведения Пушкина можно не только читать, но и петь. (прослушивание песни в исполнении Д.Хворостовского)

Д.Хворостовский известный оперный поэт. Что такое опера? (прослушивание отрывков из опер по произведениям Пушкина)

7. Конкурс одного стихотворения. (чтение стихотворения «Зимний вечер под музыку»)

8. Мы выяснили,что произведения Пушкина можно читать, можно петь, а еще их можно рисовать. Вспомните имя русского художника, который делал иллюстрации к произведениям Пушкина (И.Билибин)

Отгадайте по иллюстрации произведение Пушкина.

Портрет Пушкина могут узнать и дети, и взрослые. А угадайте, чьи это портреты.

1. «…В дорогой собольей душегрейке.

Парчовая на маковке кичка,

Жемчуга огрузили шею,

На руках золотые перстни

На ногах красные сапожки»

(Старуха, столбовая дворянка из «сказки о рыбаке и рыбке» )

2. «Правду молвить, молодица

Уж и впрямь была царица:

Высока, стройна, бела,

И умом и всем взяла,

Но зато горда, ломлива,

Своенравна и ревнива»

(Царица из «Сказки о мёртвой царевне»)

3. «Белолица, черноброва,

Нраву кроткого такого»

(Царевна молодая из «Сказки о мёртвой царевне»)

4. «Спит себе на соломе,

Ест за четверых,

Работает за семерых»

(Балда)

5. А у князя жёнка есть,

Что не можно глаз отвесть:

Днём свет божий затмевает,

Ночью землю освещает:

Месяц под косой блестит,

А во лбу звезда горит.

(Царевна Лебедь из сказки «Сказка о царе Салтане»)

(Демонстрация репродукции Врубеля «Царевна лебедь»)

Много ярких портретов, образов создал Пушкин. Давайте посмотрим, кто же сегодня пришел к нам.

(Инсценированные отрывков из сказок. Дети угадывают названия)

9. Вы все будете расти и идти по дороге произведений Пушкина. Пушкин всегда будет вам интересен, его произведения никогда не состарятся. И сейчас я вам это докажу.

(Видеоклип «У лукоморья»)

10. Рефлексия. На дубовых листочках (вырезаны из бумаги) написать одно слово: какое у вас настроение?

Прикрепите эти листочки к нашему дубу.