СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

"Читаем слитно! Слоги Са, Су, Со."

Нажмите, чтобы узнать подробности

1. Теоретическая часть.

2. Практическая часть.Презентация удобна для работы с дошкольниками на дистанционном и домашнем обучении.

Просмотр содержимого документа
«"Читаем слитно! Слоги Са, Су, Со."»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА №4»   Дистанционное занятие в объединениее «Дошколёнок».  Чтение .  «ЧИТАЕМ СЛИТНО!Са, Су,Со» («Букварь  Н.С. Жуковой) Автор-разработчик: Педагог дополнительного образования Хушиева Кристина Валерьевна УЛЬЯНОВСК 2021

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА №4» Дистанционное занятие в объединениее «Дошколёнок». Чтение . «ЧИТАЕМ СЛИТНО!Са, Су,Со» («Букварь Н.С. Жуковой)

Автор-разработчик:

Педагог дополнительного образования

Хушиева Кристина Валерьевна

УЛЬЯНОВСК 2021

-Какой урок по счёту мы начинаем на дистанционном обучении?   -5  -Как называется наш урок?  -Чтение.  -Чему мы учимся на уроках чтения?  -Изучаем буквы, учимся читать слоги, слова; учимся правильно произносить звуки.

-Какой урок по счёту мы начинаем на дистанционном обучении? -5 -Как называется наш урок? -Чтение. -Чему мы учимся на уроках чтения? -Изучаем буквы, учимся читать слоги, слова; учимся правильно произносить звуки.

Логопедические упражнения   1. Упражнение на дыхание «Ветерок» 1) Поднять голову вверх, вдох. Опустить голову на грудь, выдох (подул тихий ветерок). 2) Поднять голову вверх, вдох. Опустить сдуть «ворсинку» (подул нежный ветерок). 3) Поднять голову вверх, вдох. Опустить и задуть свечи (подул сильный ветерок).   2. Упражнение на дыхание «Холодный ветерок»  « Холодный ветерок» подставить ладонь к губам и произнести звук с (ладонь при этом ощущает холодную струйку воздуха).

Логопедические упражнения 1. Упражнение на дыхание «Ветерок»

1) Поднять голову вверх, вдох. Опустить голову на грудь, выдох (подул тихий ветерок).

2) Поднять голову вверх, вдох. Опустить сдуть «ворсинку» (подул нежный ветерок).

3) Поднять голову вверх, вдох. Опустить и задуть свечи (подул сильный ветерок).

  2. Упражнение на дыхание «Холодный ветерок»

« Холодный ветерок» подставить ладонь к губам и произнести звук с (ладонь при этом ощущает холодную струйку воздуха).

3. Упражнение «Песенка водички» Есть у дождичка сестричка – с-с-с, Это быстрая водичка – с-с-с, С… она свистит, поёт – с-с-с, И струёй из крана льёт – с-с-с.

3. Упражнение «Песенка водички»

Есть у дождичка сестричка – с-с-с,

Это быстрая водичка – с-с-с,

С… она свистит, поёт – с-с-с,

И струёй из крана льёт – с-с-с.

Повторение предыдущего материала Работа по «Букварю» Н.С. Жуковой на с.15 1.Не допускайте прочтения слогов побуквенно.У некоторых детей этот навык закрепляется, и они долго не могут овладеть слитным послоговым чтением. Ма/ Му/ Му/ Ма МА/ АМ/ МУ/ МА/ МУ МУ/ УМ/ МА/ АМ/ УМ ау/уа/ма/му/ам/ Ам/ма/му/ма/ау

Повторение предыдущего материала

Работа по «Букварю» Н.С. Жуковой на с.15

1.Не допускайте прочтения слогов побуквенно.У некоторых детей этот навык закрепляется, и они долго не могут овладеть слитным послоговым чтением.

Ма/ Му/ Му/ Ма

МА/ АМ/ МУ/ МА/ МУ

МУ/ УМ/ МА/ АМ/ УМ

ау/уа/ма/му/ам/

Ам/ма/му/ма/ау

Сообщение темы урока -Ребята, посмотрите на следующие картинки:

Сообщение темы урока

-Ребята, посмотрите на следующие картинки:

-Ребята, посмотрите на картинки. На какую букву начинаются слова?  - Сова, скотч, скалы, скакалка, сани начинаются на букву С.  -На какой звук начинаются те слова,что вы видите на картинках?  -Сова, скотч, скалы, скакалка, сани начинаются на звук С.

-Ребята, посмотрите на картинки. На какую букву начинаются слова? - Сова, скотч, скалы, скакалка, сани начинаются на букву С. -На какой звук начинаются те слова,что вы видите на картинках? -Сова, скотч, скалы, скакалка, сани начинаются на звук С.

Работа с «Букварём» Н.С. Жуковой на с.16 ас/ ос/ ус С_________________________ А С_________________________ У С_________________________О а/ су/ ма/ со/ мо ма/ му/ са/ мо/со ас/ос/ус/ са/ со/су са/ ма/ ам/ ас со/ мо/ ом/ ос су/му/ ум/ ус

Работа с «Букварём» Н.С. Жуковой на с.16

ас/ ос/ ус

С_________________________ А

С_________________________ У

С_________________________О

а/ су/ ма/ со/ мо

ма/ му/ са/ мо/со

ас/ос/ус/

са/ со/су

са/ ма/ ам/ ас

со/ мо/ ом/ ос

су/му/ ум/ ус

Разминка для пальчиков

Разминка для пальчиков

Работа в простых обычных тетрадях: С С С С С С С С С С С С С С С С С С С С С С С С С С с с с с с с с с с с с с с с с с с с с с с с с с с с с с с Сс Сс Сс Сс Сс Сс Сс Сс Сс Сс Сс Сс Сс Сс Сс са са са са са са са са са са са са са са сас са су су су су су су су су су су су у су су су су су со со со со со со со со со со со со со со со со ас ас ас ас ас ас ас ас ас ас ас ас ас ас ас ас ас ос ос ос ос ос ос ос ос ос ос ос ос ос ос ос ос ус ус ус у ус ус ус ус ус ус ус ус ус ус ус ус ус

Работа в простых обычных тетрадях:

С С С С С С С С С С С С С С С С С С С С С С С С С С

с с с с с с с с с с с с с с с с с с с с с с с с с с с с с

Сс Сс Сс Сс Сс Сс Сс Сс Сс Сс Сс Сс Сс Сс Сс

са са са са са са са са са са са са са са сас са

су су су су су су су су су су су у су су су су су

со со со со со со со со со со со со со со со со

ас ас ас ас ас ас ас ас ас ас ас ас ас ас ас ас ас

ос ос ос ос ос ос ос ос ос ос ос ос ос ос ос ос

ус ус ус у ус ус ус ус ус ус ус ус ус ус ус ус ус

Благодарю за урок!!!

Благодарю за урок!!!