Читаем М. Горького

Влияние федеральной нормативно-правовой базы на комплектование библиотек образовательных организаций

библиотечный фонд учебных изданий образовательных организаций

основной фонд литературы (1-9 разделы ББК)

Комплектование фондов учебными изданиями ОО

осуществляется в соответствии с п. 3 ст. 8 Федерального

закона от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в

Российской Федерации»

Приобретение учебников и учебных пособий происходит

в соответствии с нормативами, определяемыми органами

государственной власти субъектов РФ

Основание для приобретения учебников

Основания для приобретения учебных пособий

учебные пособия, выпущенные организациями, входящими в

перечень организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий,

которые допускаются к использованию при реализации имеющих

гос. аккредитацию образовательных программ начального общего,

основного общего, среднего общего образования.

 Приказ Минобрнауки от 09.06.2016 № 699-ФЗ « Об

утверждении перечня организаций, осуществляющих выпуск

учебных пособий, которые допускаются к использованию при

реализации имеющих государственную аккредитацию

образовательных программ начального общего, основного

общего, среднего общего образования»

 Приказ Минобрнауки 29.04.2015. № 450-ФЗ «О порядке отбора

организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий…»

Концепция развития школьных информационно-библиотечных центров

Приказ Минобрнауки от 15.06.2016 г. № 715-ФЗ

«Об утверждении Концепции развития школьных

информационно-библиотечных центров»

создание единого современного информационно-образовательного

пространства, обеспечивающего необходимые условия и

инфраструктуру для систематического обновления содержания общего

образования и комплексной поддержки образовательной деятельности

В рамках Концепции планируется:



создать условия для организации творческой и игровой деятельности;



обеспечить свободный доступ для участников образовательных

отношений к электронным информационным и электронным

образовательным ресурсам с учетом необходимости защиты авторских

и смежных прав;



в рамках развития информационно-ресурсного обеспечения пополнить

фонды как печатными, так и электронными изданиями; обеспечить

централизованную каталогизацию фондов печатных изданий,

электронных информационных и электронных образовательных

ресурсов, а также оборудования.

Нормы обеспечения учебниками и учебно-методической литературой

Приказ Минобрнауки от 29.12.2014 г. № 1644

«О внесении изменений в приказ Министерства образования и науки

РФ от 17.12.2010 г. № 1897 «Об утверждении ФГОС ООО»

Укомплектованность учебниками, учебно-методической литературой и

материалами по всем учебным предметам основной образовательной

программы основного общего образования на определённых учредителем

организации, осуществляющей образовательную деятельность, языках

обучения и воспитания.

Норма обеспеченности образовательной деятельности определяется из

расчета:



не менее одного учебника в печатной и/или электронной форме или

учебного пособия, достаточного для освоения программы учебного

предмета на каждого обучающегося по каждому предмету, входящему в

обязательную часть учебного плана основной образовательной

программы основного общего образования.



не менее одного учебника в печатной и/или электронной форме или

учебного пособия, достаточного для освоения программы учебного

предмета на каждого обучающегося по каждому предмету в часть,

формируемую участниками образовательных отношений, учебного

плана основной образовательной программы общего образования.

Фонд дополнительной литературы

Должен включать:

 отечественную и зарубежную, классическую и

современную литературу;

 научно-популярную и научно-техническую литературу

 издания по изобразительному искусству, музыке,

физической культуре и спорту, экологии, правилам

безопасного поведения на дорогах;

 справочно-библиографические и периодические издания;

 собрания словарей;

 литературу по социальному и профессиональному

самоопределению обучающихся.

Компетенция образовательной организации

9 пункт 3 статьи 28 273-ФЗ

к компетенции образовательной организации в установленной

сфере деятельности относится определение списка учебников

в соответствии с утвержденным федеральным перечнем

учебников, а так же учебных пособий, допущенных к

использованию при реализации указанных образовательных

программ

Данный список должен учитывать:

 образовательную программу образовательной организации

 программу развития образовательной организации.

Фонд комплектуется с учетом профиля школы и потребности в

литературе для учебной и самостоятельной работы учащихся.

Нормативный срок использования учебников

Действующие нормативные акты:



Приказ Минкультуры России от 20.12.1998 г. № 590 «Об

утверждении «Инструкции об учете библиотечного фонда»



Приказ Минобразования России от 24.08.200 г. № 2488 «Об учете

библиотечного фонда библиотек образовательных учреждений

не содержат указаний об обязанности списания из библиотек

образовательных организаций учебников пятилетней давности.

Срок использования учебников в пределах 4 – 5 лет можно считать

ориентировочным.

Приказ Минобрнауки России от 28.12.2015 № 1529

«О внесении изменений в федеральный перечень учебников…»

образовательные организации имеют право использовать учебники

исключенные из федерального перечня в образовательной деятельности в

течение 5 лет

Списание учебников

Списание возможно:

 если учебник не включен в федеральный перечень

учебников, утвержденный Минобрнауки России.

 в случаях их физического износа, приведшего к

ветхости (изношенность книг, утеря страниц,

восстановление которых не представляется возможным и

т.д.)

Нормативный срок использования приобретенных

учебников в образовательной организации соответствует

сроку действия федеральных государственных

образовательных стандартов

САЙТЫ БИБЛИОТЕКАРЮ

www.library.ru информационно библиотечный портал, созданный при

поддержке Министерства культуры РФ. Ресурс разработан с

теоретическими разработками, материалами и документами,

посвященными различным аспектам деятельности современных

библиотек.

www.rba.ru – Российская библиотечная ассоциация. Осуществляет

поддержку и координацию действий библиотек в интересах сохранения

и развития библиотечного дела в России, занимается повышением

престижа библиотек и социального статуса библиотечной профессии.

www.rusla.ru – Русская Школьная Библиотечная Ассоциация.

Представляет интересы самой большой библиотечной сети в России,

является главным разработчиком стратегии и тактики развития

библиотек ОУ. Инициатором законодательных инициатив, основным

центром повышения квалификации библиотечных работников.

www.bibnout.ru – Записная книжка школьного библиотекаря.

Содержит методику и большую подборку практических

материалов для организации библиотечной работы в школе.

www.mcbs.ru- Межрегиональный центр библиотечного

сотрудничества. Участвует в формировании и реализации

национальной политики в области поддержки и развития

чтения.

www.bibliograf.ru – «Библиотечное дело», научно-

популярный журнал, отражающий современные тенденции

в развитии библиотек.

www.bks-mgu.ru- Библиотечная компьютерная сеть. Предлагает

разработку и внедрение автоматизированных библиотечных

информационных систем (АБИС) для учета и библиотечного фонда и

учета книг, создание электронного каталога библиотеки.

www.pbl.ru – Некоммерческий фонд поддержки книгоиздания,

образования и новых информационных технологий «Пушкинская

библиотека». Основная задача – создание системы комплектования

фондов библиотек России новейшими отечественными изданиями и

повышение статуса библиотек, преобразование их в информационные,

культурные и образовательные центры местного сообщества.

www.chtenie-21.ru – Портал Чтение. Рассматривает специфику и методы

работы библиотек в контексте целей и задач Национальной программы

поддержки и развития чтения.

http://www.publiclibrary.ru/librarians/issue/sbornik13-2.htm-

начинающему библиотекарю.

http://bibnout.ru/?p=3288- интернет в помощь библиотекам.

http://ellib.gpntb.ru/ - ГПНТББ (просмотр полнотекстовых

документов бесплатно).

http://pro-books.ru/daybook?page=2/

Web-сайт энциклопедий (http://www.encyclopedia.ru)

Web-энциклопедия «Кирилл и Мефодий»

(http://www.km.ru/n)

«Русский библиографический словарь» Сетевая версия

(http://rulex.ru).

Приказы Минобрнауки

 от 17.10.2013 г. № 1155 «Об утверждении ФГОС

дошкольного образования»

 от 6.10. 2009 г. № 373 «Об утверждении и введении

в действие ФГОС НОО» (с изменениями — приказы

от 26.11.10 № 1241, от 22.09.11 № 2357, от 18.12.12

№ 1060, от 29.12.14 №1643)

 от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении ФГОС

ООО» (с изменениями – приказ от 29.12.14 №1644)

 от 17.05.2012 № 413 «Об утверждении ФГОС

среднего (полного) общего образования» (с

изменениями – приказ от 29.12.14 №1645)

 от 19.12.2014 № 1598 «Об утверждении ФГОС НОО

обучающихся с ограниченными возможностями

здоровья»

(применяется к правоотношениям, возникшим с 1

сентября 2016 г.)

 от 19.12. 2014 № 1599 «Об утверждении ФГОС

обучающихся с умственной отсталостью

(интеллектуальными нарушениями)»

(применяется к правоотношениям, возникшим с 1

сентября 2016 г.)

Электронные образовательные ресурсы. Нормативно-правовые документы

ФЗ от 29.12.12 № 273-ФЗ «Об образовании в

Российской Федерации»

Приказы Минобрнауки России:

 «Об утверждении ФГОС начального, основного, среднего

общего образования»

 «Об утверждении Порядка формирования федерального

перечня учебников...»

Письма Минобнауки России:

 от 02.02.15 № НТ–136/08 «О федеральном перечне

учебников»

 от 18.03.16 № НТ–393/08 «Об обеспечении учебными

изданиями»

ФЗ «Об образовании в РФ» об электронном обучении

 ст. 2. Средства обучения и воспитания - … компьютеры,

информационно-телекоммуникационные сети, печатные

и электронные образовательные и информационные

ресурсы

 ст.16. Образовательные программы реализуются с

применением электронного обучения и

дистанционных образовательных технологий

 Ст.17. Формы получения образования: в организациях

(очно, очно-заочно или заочно) и вне организаций (в

форме семейного образования и самообразования)

 Ст.18. Библиотечный фонд должен быть укомплектован

печатными и (или) электронными учебными

изданиями

ФГОС

 ст.27. Учебно-методическое и информационное

обеспечение реализации ООП: не менее одного

учебника в печатной и (или) электронной форме,

достаточного для освоения программы учебного

предмета, курса.

 Организация должна иметь доступ к печатным и

электронным образовательным ресурсам (ЭОР), в том

числе размещенным в федеральных и региональных

базах.

 Библиотека организации должна быть укомплектована

ЭОР по всем учебным предметам учебного плана.

«О федеральном перечне учебников» (письмо Минобнауки от 02.02.15 № НТ – 136/08)

 Необходимо предусмотреть обучение методам

использования ЭФУ

 Необходимо организовать и провести социологический

опрос среди обучающихся и их родителей о наиболее

предпочтительной форме учебника (печатная,

электронная, печатная и электронная).

 Использование ЭФУ является правом, а не

обязанностью участников образовательных отношений.

 Одновременно с учебником в бумажной форме

должны приобретаться ЭФУ, а к учебникам,

закупленным ранее в печатной форме, возможна

закупка отдельно ЭФУ.

«Об обеспечении учебными изданиями» (письмо Минобнауки от 18.03.16 № НТ – 393/08)

 С 1 января 2015 года все учебники, включенные в ФПУ,

представлены как в печатной, так и в электронной

формах.

 Образовательная организация самостоятельно

определяет список учебников и учебных пособий,

необходимых для реализации ООП, выбирает форму

учебного издания (печатная, электронная, печатная и

электронная).

Приказ Минобрнауки 05.09.13 № 1047 «Об утверждении Порядка формирования ФПУ...»

 п.3. ЭФУ представляет собой электронное издание,

соответствующее по структуре, содержанию и

художественному оформлению печатной форме учебника,

содержащей мультимедийные элементы и интерактивные

ссылки, расширяющие и дополняющие содержание учебника

Примечание:

 Мультимедийные элементы – галереи изображений, текст, аудио, видео,

анимация, презентации

 Интерактивные ссылки обеспечивают возможность оперативного

взаимодействия с содержанием ЭФУ, получая обратную связь

(интерактивные карты, задания с возможностью оценки результатов, тесты,

тренажеры, лабораторные работы, эксперименты)

Приказ Минобрнауки от 05.09.13 № 1047

п.17.3. Свойства ЭФУ:

 представлены в общедоступных форматах, не имеющих

лицензионных ограничений

 воспроизводятся на 3-х или более операционных системах

 функционируют без подключения к сети Интернет

Приказ Минобрнауки от 05.09.13 № 1047

п.17.3. Свойства ЭФУ:

 воспроизводятся на не менее чем 2-х видах электронных

устройств

Приказ Минобрнауки от 05.09.13 № 1047

п.17.3. Свойства ЭФУ:

 включают оперативно и корректно действующую

навигацию

Условные обозначения

интерактивные схемы аудиозаписи

слайды словари

тесты

видеозаписи

гиперссылки

закладки

поиск

интерактивное

содержание

Электронные формы учебников

имеют возможность возврата с любой страницы к

предыдущим и оглавлению, делать заметки

Электронные формы учебников

предоставляют возможность делать закладки

Приказ Минобрнауки от 05.09.13 № 1047

Электронные формы учебников должны:

 принадлежать к завершенным предметным линиям

учебников;

 обеспечивать формирование навыков самооценки и

самоанализа учащихся;

 развивать мотивации к учению; интеллектуальную и

творческую деятельность учащихся;

 быть доступными и понятными учащимся;

 содержать задания для организации учебно-

исследовательской и проектной деятельности ;

 предоставлять возможность «расширения»

информационного поля.

Варианты использования электронных форм учебников

 Только учителем для демонстрации всему

классу

 Учителем и небольшой группой школьников

(фронтально или самостоятельно)

 Учителем и всеми учащимися класса на

компьютерах, планшетах

ФЗ от 29.12.12 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

Статья 28 пункт 3

К компетенции образовательной организации относится:

6) разработка и утверждение образовательных

программ образовательной организации.

7) разработка и утверждение по

согласованию с учредителем

программы развития

образовательной организации.

Гусева С.О. Методист по комплектованию библиотечного фонда

Спасибо за внимание