Человек-часть природы

Этапы урока

Форма работы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Ресурсы

1.Организационный момент.

Групповая

«Здравствуйте, реки, леса и поля

Здравствуйте, горы, озера, моря

Здравствуйте, все, что растет и цветет

Здравствуйте, все, кто на свете живет.»

Хором читают стих и приветствуют все живое.

2. Повторение.

Стратегия «Умный мячик»

- Вводная беседа учителя:

- Для чего человеку нужны знания ?

- Что необходимо для жизни растений и животных?

Ответы детей.

Мячик.

3.Деление на группы.

Деление с помощью цветных карточек.

Учитель раздает карточки и делит класс на две группы.

Учащиеся с помощью карточек делятся на группы.

Цветные карточки.

4.Новая тема.

Групповая работа над темой. Самостоятельная работа.

Работа над текстом учебника: с. 6

Человек – дитя природы. Он трудится, мыслит и этим отличается от животных.

Задание для групп. Одна группа говорит особенности поведения животных, а другая – человека.

Учащиеся самостоятельно, обсуждая в группе, готовят задание.

Картинки. Макет человека. Наглядности.

5. Презентация работы

Групповая

Учитель просит выйти к доске спикеров из двух команд и презентовать работу.

С каждой группы выходят спикеры и объясняют свою работу.

Постер, маркеры.

6.Физминутка

Групповая форма проведения.

«Финская зарядка».

Выполняют под музыку движения.

Интерактив-

ная доска.

7. Работа в тетради самостоятельно.

Индивидуально.

Найдите особенности среды обитания людей и животных. Стр. 7

Прочитайте пословицы и объясните их смысл.

Учащиеся работают над рисунком и записывают в тетрадь.

Читают пословицы и объясняют их смысл.

Учебник, рабочая тетрадь

8.Итог урока. Рефлек-

сия.

Групповая форма работы.

Что вам понравилось на уроке? Что удалось хорошо, а что было непонятным? Почему?

Дети отвечают на вопросы учителя, объясняя свою точку зрения

Интерактивная доска.

9.Оцени-

вание

Групповая форма работы Метод «Светофор»

- С помощью цветных карточек оцените степень понимания темы.

Дети поднимают карточки. Красный цвет- ничего не понятно. Желтый –кое-что не поняли. Зеленый цвет- все понятно.

Цветные карточки.

10. Домаш-

нее задание.

с. 6-7 пересказ