План-конспект по ремеслу «Букет из конфет».
Цель: Научить детей делать цветы из конфет и гофрированной бумаги, составить букет.
Задачи:
Образовательные: Познакомить с технологией изделия цветов из конфет и гофрированной бумаги. Закрепить навыки детей по работе с бумагой. Повторить правила работы с ножницами.
Коррекционно-развивающие: Развивать наглядно-образное мышление, пространственные представления, конструктивные и творческие способности, воображение, долговременную память, зрительное внимание, умение действовать по инструкции педагога. Сверять свою работу с образцом. Развивать мелкую моторику.
Воспитательные: Воспитывать уважение к труду, умение работать в коллективе, усидчивость, доброжелательность, бережное отношение к материалу работы, эстетический вкус, трудолюбие.
Оборудование: гофрированная цветная бумага, конфеты, шаблоны разных размеров (лепестки 5-7 см, бутон 8-10см), деревянные шпажки, скотч, изолента зеленого цвета, металлическая нитка, корзина, презентация к уроку с пошаговой инструкцией, ножницы.
Словарная работа: Шпажка.
Ход урока.
1.Организация учащихся.
Прозвенел звонок для нас,
Все зашли спокойно в класс.
Возле парт красиво встали
Тихо сели на меня все посмотрели
Вижу – класс ваш хоть куда,
Мы начнем урок труда.
Здравствуйте! Меня зовут Наталья Евгеньевна. Я приехала к вам из Табынской коррекционной школы. И хочу провести с вами урок труда. Надеюсь вы мне в этом поможете. Я пришла в гости. А в гости с пустыми руками не ходят. Я принесла вам в подарок вот такой красивый букет. Нравится он вам? А цветы в этом букете необычные, они с сюрпризом. Посмотрите, что внутри каждого цветка? (Конфеты)
Внутри каждого цветка конфета, а сам цветок выполнен из бумаги. Такой букет не завянет и может простоять долгое время. Как вы думаете приятно получить в подарок такой цветок с сюрпризом?
Такие цветы можно подарить к любому празднику. А кто из вас помнит, какой праздник у нас отмечается в конце ноября? («День Матери») Вот если такой цветок подарить маме, я думаю, она будет очень рада.
Вы хотите научиться делать такой цветок? Тогда не будем терять ни минуты. Итак, тема нашего занятия «Букет из конфет» (слайд 1).
Откройте салфетки, пододвиньте тарелку. Давайте проверим, все ли готово у вас для работы? А нам понадобится: цветная гофрированная бумага, конфета, деревянная шпажка (слайд 2) (Шпажка – это деревянная тонкая палочка с заостренным концом), нам она послужит для изготовления стебля, скотч, зеленая изолента, металлическая нитка, шаблоны, ножницы. У всех в тарелках все есть?
Для начала вспомним правила работы с ножницами (слайд3).
А теперь посмотрим, что же нам предстоит сделать.
Этапы работы с показом слайдов (слайд 4).
Прежде чем приступить к работе, разогреем наши руки, пальчики. Физминутка Пальчиковая гимнастика «Вышли пальчики гулять».
Вышли пальчики гулять,
А вторые догонять,
Третьи пальчики бегом,
А четвертые пешком,
Пятый пальчик поскакал
И в конце пути упал.
Практическая работа. А теперь приступаем к работе. (Я показываю, вы слушаете и повторяете за мной). Показ слайдов с пошаговой инструкцией.
Берем конфету прикрепляем ее к шпажке с помощью скотча.(слайд 5)
Берем прямоугольник для бутона. (слайд 6)
Закругляем концы сверх и снизу. (слайд 7) Растяните за середину, осторожно, чтобы не порвать.(слайд 8-9)
Обверните конфету (спрячьте ее) закрепите металлической ниткой (скотчем). (слайд 10)
Индивидуальная помощь.
Изготовление лепестков (3 лепестка). Возьмите шаблон (прямоугольник 5-7 см). Отмерьте, отрежьте. Выполните так 3 раза. Срежьте концы, закруглите. Заверните на палочку, растяните за середину. И так у вас получилось 3 лепестка. (слайд11-12)
Давайте отдохнем. Физминутка
Мы немножко отдохнем
Встанем, глубоко вздохнем
Руки в стороны, вперед.
Нас работа еще ждет.
Руки вверх, на пояс, вниз,
И тихонечко садись.
Продолжаем нашу работу. Нам надо прикрепить лепестки к нашему бутону.
Крепление лепестков. Закрепим 1 лепесток, повернули 2, а затем 3.
Получился цветок (слайд13).
А теперь давайте прикрепим чашелистик (готовая заготовка). Крепление чашелистика (Индивидуальная работа) (слайд 14-15).
Сейчас берем зелёную изоленту и обвиваем наш стебель (слайд 16).
Цветок готов. Вот такой красивый цветок у вас получился. (слайд 17) Анализ работ учащихся. А мы сейчас составим букет.
Составление букета. Декоративное оформление.
Вот какой красивый букет у нас получился. Он останется у вас в классе в память о нашей встрече.
Итог урока. Чем мы сегодня занимались? Что научились делать? Из каких материалов? Теперь ваши родные и близкие не останутся без подарков.
Рефлексия. У вас на столах лежать смайлики: один грустный, а другой веселый. Если вам урок понравился, поднимите веселый смайлик, а если нет – грустный.
Говорю вам от души,
Вы, ребята, молодцы!
Многому вы научились,
Активно, дружно все трудились.
Каждый заслуживает похвалы
Все ребята молодцы!
Наградить медалью «Умник» и «Умница». Подарить по цветку из букета (моего). Спасибо за урок! До новых встреч!
333
138 874 
