Болчоктор боюнча кайталоо

Сабактын темасы: Бѳлчѳктѳр боюнча кайталоо

• Сабактын максаты:

• Окуучулар бѳлчѳктѳр боюнча тушунушот жана билишет.
• Окуучулар бѳлчѳктѳр боюнча мисалдарды иштешет жана колдонушат.
• Окуучулар жуптарда жана топтордо иштоого уйронушѳт.

Сабактын корсоткучтору:

Сабак максатына жетет, эгерде окуучулар:

1. Болчокторго мисал келтирип иштей алышса. 2. Турмушта колдоно алышса. 3. Топтордо бири-бирине жардам бере алышса.

Сабактын тиби:

кондумдорго ээ кылуучу жыйынтыктоочу сабак.

Сабактын туру:

Саякат-оюн сабак.

Сабактын жабдылышы:

суроттор, маркер, карточкалар, скотч, слайд.

Сабакта колдонулуучу метод:

интерактивдуу метод.

Сабактагы предметтер аралык байланыш:

математика, адабият, музыка, информатика.

Сабактын журушу:

• Уюштуруу
• Уй тапшырмасын суроо
• Бышыктоо
• Жаны тема

Окуучулардын сабака болгон кызыгуусун жогорлатуу максатында физиминутка кыргыз бийине бийлетуу же математика жонундо ырларды айтып сабак баштайбыз. Окуучулар менен биргеликте алтын эреже тузуп, сабактын аягына чейин сакталат.

Алтын эреже:

• Бири-бирин сыйлоо
• Ой айтууда кол которуп суйлоо
• Бироонун жеке керт башынын кемчилдигин сындабоо
• Озундун гана эмес озгонун да оюн сыйлоо
• Регламентти сактай билуу

Класстагы окуучулар 2 топко болунот:

1-топ

2-топ

Топ жетекчилери жана эки топтон бирден байкоочу окуучуларды тандайбыз. Байкоочулар «эн жакшы», «жакшы», «орто» деп жооп берген окуучуларды байкашат.

Окуучуларды топко болгондо мен «Молекулалар жана атомдор» оюну аркылуу топторго болом. Катышуучулар атомдого окшоп бош, эркин, баш-аламан басышат. «Молекулалар 2,3,4,5 атомдон бириккиле» деп команда берилгенде, аталган цифра боюнча туруп калышат. Ошентип бир нече ирет кайталанат, акыркы жолу айтылган цифра боюнча топтордо иштоо группасы тузулот. Окуучулар менен чогуу топтордо иштейбиз. Тапшырманы текшеребиз. Уйго откон сабакта томондогудой тапшырма берилген: Суроттор суйлошот, билим алууга ундошот.

Сабак учурунда баалоонун критерийлери таякчалар жана кубиктер.

Кубик -«жакшы»

Кызыл таякча -«эн жакшы»

Сары таякча-«орто»

Окуучуларды жооп берген денгээлине жараша математикалык таякчалар, кубикчелер берилет. Кайсы топтун мучолору берилген тапшырмага так, туура жооп берсе, ошол топ женуучу болот.

Сабагыбызды баштайбыз. Биздин сабак «Саякатка чыгуу»- деп аталат жана 6 этап аркылуу отот.

Даяр-

Конуу

дануу

Учуу

Учуп кайтуу

конуу

Тааны

шуу

1-тапшырма

СИНКВЕЙН

Математикалык терминдерди пайдаланып синквейн тузуу

2-тапшырма

ЧАТАШКАН ЛОГИКАЛЫК ЧЫНЖЫР

Мисалдар аралаш берилет, андан сон аны системага салуу.

3-тапшырма

ЭМНЕ АШЫКЧА

Туура жоопко – 1, ката жоопко – 0 деген сандар жазылат.

4-тапшырма

САН ДИКТАНТЫ

Ар бир окуучу оз билимин текшерет. Мында деле туура жоопко – 1 , ката жоопко – 0 деген код коюлат.

5-тапшырма

ЭКИ БОЛУМДУУ КУНДОЛУК

Эки болумдуу кундолукко тапшырмалар жазылат

Андан кийин окуучулар отулгон теманы эске тушуруу максатында класстер тузушот жана тушундуруп беришет.

дурус болчок

майдалоо

жонокой

кобойтуу

буруш

аралаш

кыскартуу

БОЛЧОКТОР

болуу

кошуу

кемитуу

«Математика- акылдын гимнастикасы»

Конул бурганыздар учун

чон рахмат!