Биологический ринг

Биологический ринг

(интеллектуальная игра для старшеклассников)

Цель: проявить интерес к приобретению знаний о своем организме, роли этих знаний в сохранении и укреплении здоровья и работоспособности.

Задачи:

• формировать знания о главном предмете изучения человечества – человеке;

• показать биологическую и социальную сущность человека;

• развивать мышление, память, навыки общения, творческие способности;

• воспитывать понимание красоты человеческого организма, умение жить в гармонии с окружающим миром.

Оборудование: картины, плакаты, таблицы, аптечка.

(На доске - «Познай самого себя, и ты познаешь мир!»)

Слышу я Природы голос,

Порывающийся крикнуть:

Как и с кем она боролась,

Чтоб из хаоса возникнуть…

Может быть, и не во имя

Обязательно нас с вами,

Но, чтоб стали мы живыми,

Мыслящими существами.

И звучит природы голос:

«В вашей власти,

Чтобы всё не раскололось

На бессмысленные части!»

Л.Мартынов.

Мы живём в прекрасном солнечном доме, именуемом природа. С детства мы стараемся проникнуть в её тайны, её загадки, забывая, что самым уникальным существом, самой загадочной тайной в ней является человек…

Эпиграфом нашей игры являются слова, написанные на доске:

«Познай самого себя, и ты познаешь мир!»

Так давайте проанализируем сегодня, насколько хорошо вы знаете себя.

Итак, я приглашаю вас на ринг сразиться не силой, но знаниями, покорить сердца присутствующих не внешне, но любовью.

Правила игры:

Две команды занимают места за игровыми столами. На столах стоят звоночки, сигнал которых будет оповещать, что команда готова ответить на вопрос. Отвечать имеет право любой игрок, или вы предоставите эту сложную роль одному – капитану. На обдумывание дается одна минута. Обдумывание начинается после слов ведущего: «Время».

После каждого раунда проигравшая команда удаляется с ринга. Победителем станет та команда, которая дольше продержится на ринге и наберет большее количество баллов. За каждый вопрос команде – победителю присваивается 1 балл.

Просьба к болельщикам, не допускать подсказок, иначе игра будет остановлена. Суровое правило, но справедливое.

Итак, мы начинаем. Прошу занять места первые две команды.

Пока команды настраиваются на игру, мы проведём разминку с оставшимися вне игры.

Разминка для всех участников биологического ринга

1. Когда температура тела человека выше – зимой или летом?

(температура тела у человека постоянная).

1. У кого в шейном отделе позвоночника позвонков больше, у человека или у жирафа? (одинаковое).

2. Вы загнали под ноготь занозу. Через некоторое время в этом месте образовался нарыв. Объясните, что такое гной? (смесь погибших и живых фагоцитов и бактерий называется гноем).

3. При подъеме в горы у некоторых людей открывается носовое кровотечение. Объясните, почему? (при подъеме в высоту падает давление, в горах давление ниже).

1 раунд

К себе, как к самому красивому существу, обитающему на земле!

Выбрать правильный ответ из 4-х приведённых:

1. Что является причиной развития болезни – анемии?

а) понижение артериального давления;

б) уменьшение количества лейкоцитов;

в) понижение содержания солей и плазмы;

г) понижение содержания гемоглобина

2. Какие из этих клеток активно участвуют в процессе газообмена?

а) лейкоциты;

б) эритроциты

в) тромбоциты;

г) все.

3. Как соединены кости мозговой части черепа?

а) полуподвижно;

б) неподвижно;

в) подвижно;

г) это одна цельная кость.

4. К какой ткани относятся кость и хрящ?

а) эпителиальной;

б) мышечной;

в) соединительной;

г) нервной.

5. К какой системе органов относится сердце?

а) выделительной;

б) дыхательной;

в) кровеносной;

г) нервной.

6. Как называется ткань, выполняющая защитную функцию всего организма?

а) соединительная;

б) нервная;

в) мышечная;

г) эпителиальная.

2 раунд

1. Из предложенных названий костей, сложить части скелета.

Команда 1. Команда 2.

Верхняя конечность с Нижняя конечность с

поясом верхних конечностей. поясом нижних конечностей.

1. Написать на листе бумаги все отделы позвоночника в правильном порядке с указанием количества позвонков в каждом отделе (1 мин.).

3 раунд

1. Окажите первую доврачебную помощь пострадавшему с наложением повязки «Чепчик» на время и правильность (повязка «Чепчик»).

2. Окажите ПДП при растяжении связок лучезапястного сустава (тугая повязка, холод).

4 раунд

1. Перед вами на отдельных листочках названия костей. Выберите названия костей, составляющих череп человека (2 височные, 2 теменные, лобная, затылочная, носовые, скуловые, верхняя челюсть, нижняя челюсть).

2. Как по количеству костей отличается скелет кисти от скелета стопы в конкретном отделе? (в лучезапястном суставе 8 косточек, в предплюсне – 7 косточек).

5 раунд – блиц

( на ответ 10 секунд, ответ дается в форме «да», «нет», перекликаясь, по 5 вопросов к каждой команде)

1. Большой круг кровообращения начинается от правого желудочка? (нет, от левого желудочка).

2. Движение крови в венах по мере приближения к сердцу становится более медленным? (да).

3. Растяжение связок называется надрыв сосудов, разрыв связок? (нет, надрыв связок, разрыв сосудов).

4. Артериями называют сосуды, по которым течет артериальная кровь? (нет, не только артериальная, но и венозная).

5. У человека стенки вен рук толще, чем на ногах? (нет, тоньше).

6. У жителей высокогорья кровь более вязкая, чем у жителей равнин? (да).

7. Во время полного расслабления сердца створчатые клапаны закрыты? (нет, открыты).

8. Красные кровяные клетки – это лейкоциты? (нет, эритроциты).

9. Не допускается попадание прижигающих веществ на рану? (да).

10. Малый круг кровообращения начинается от правого предсердия? (нет, от правого желудочка).

6 раунд

Конкурс капитанов

1. В одной популярной книге по физиологии было образно сказано: «В каждую секунду в Красном море миллионы кораблей терпят крушение и опускаются на дно. Но миллионы новых кораблей выходят из гаваней вновь в плавание». О каких кораблях идет речь и что имеется в виду? (Эритроциты, часть погибает все время и восстанавливается за счет новых эритроцитов, поступающих в кровь из кроветворных органов).

2. Человек заболел. Врач подозревает по характеру и месту боли, что у него воспаление червеобразного отростка (аппендицит). Больному делают срочный анализ крови. По анализу крови врач решил оперировать больного. Предположите, почему? (повышенное число лейкоцитов).

Подведение итогов игры. Награждение победителей

Итак, примите мои поздравления! Вы являетесь членами всемирного общества избранных, в котором состоят еще пять с половиной миллиардов человек. Наше общество – это род человеческий, Homo sapiens.

Счастливого вам пути на нашей зеленой планете! И добрых дел!

Литература:

1. Болдырихина Е.А., Онищенко А.В. Биология. - Санкт-Петербург, 2007. – 300с.

2. Семейная медицинская энциклопедия. /Составитель: М.И.Павлова/. – М.: «Терра». 2000. – 606с.

3. Справочник домашней медсестры. /Составители: Бабина Н.В., Кравчук В.В./ – Минск.: Миринда, 2001. – 448с.

4. Тело человека. Загляни внутрь себя. - М.: Терра, 2000. – 70с.

5. Уокер Ричард. Анатомия человека. Иллюстрированный атлас для детей. М.: Оникс 21 век, 2001. – 63с.

6. Юнас Ян. Атлас первой медицинской помощи. – Освета. – 1988. -

120с.

1. Яшин В.Н. ОБЖ. Здоровый образ жизни. – М.: Айрес-пресс, 2006. – 112с.