Биологическая игра

Методическая разработка

Биологическая игра по станциям

Игра «Тайны зелёного леса» для детей (7-9 лет)

Цель: Воспитывать у детей бережное отношение к природе.

Выявить знания детей: о животных, птицах, грибах, растениях.

Развивать познавательную деятельность, творческую активность.

Прививать любовь к Родине, к природе ко всему живому.

Развивать индивидуальность в процессе творческих и интеллектуальных заданий.

Планируемые достижения учащихся:

Усвоить ,что экология –это наука, которая учит бережно относится к окружающему миру.

Понять, что в исчезновении птиц и животных в лесах виновны люди.

Учить защищать природные ресурсы.

Оборудование: оформление стенда “Охрана окружающей среды”;

рисунки грибов, следов зверей, листьев деревьев, листы бумаги, маркеры, нитки, иголки.

Место проведения: территория школы, футбольное поле, игровая площадка. Организационный момент: ребята делятся на две равносильные команды выбираются капитаны команд, придумывают названия ,связанные с природой.

Ход мероприятия

Ведущий приветствует команды и тут же сообщает о пришедшей из зелёного леса телеграмма.

«У нас в лесу случилась беда. Помогите. Лесовичок».

Команды включаются в борьбу. Кто быстрее выполнит первое задание.

Задание 1. На листе каждая алфавитная буква обозначена кружочком определенного цвета. Телеграмма непонятная к ней прикреплен конверт с надписью: «Подсказка». Ведущая открывает его и видит надпись «Участникам Нагорное ТВ» и задание «Угадай что это?» А для этого разгадай все загадки запиши начальные буквы ответов.

- С

1. Перепончатые лапки,

То ли лапки, то ли тапки

Сам он – крупный, белый

Рыболов умелый.

Он ныряет как матрос

Бойкий, шумный … (Альбатрос)

1. Она весну встречает –

Серёжки надевает

Накинута на спинку

Зелёная косынка

А платьеце в полоску

Узнали вы….(Берёзку)

1. Как зовут меня скажи-

Часто прячусь я во ржи,

Скромный, полевой цветок

Ненаглядный….(Василёк)

1. Любит он расти на воле,

Не в саду, а в чистом поле-

Целой зарослью дремучей

Он усатый и ползучий.

Спрятал ядрышко в стручке –

Саблевидном кулачке

Не раскусишь, коль засох

Называется … (Горох)

1. Долго дерево долбили

И всех букашек истребили

Зря он времени не тратит

Величавый, пестрый … (Дятел)

1. Не ласка, не куница

Не белка, не лисица

Не выдра и не горностай

А кто же это –угадай?

В соседстве с ними он живет

Пушистый, маленький … (Енот)

1. Добродушен, деловит

Весь полосками покрыт

Слышишь топот шустрых ножик

Это наш приятель (Ежик)

1. Станет он высок и строен.

Нравом весел, беспокоен

Будет быстрый и красивый,

С разлетающейся гривой

Это будет, а пока

Только ждёт он седока

Набирается силёнок

Тонконогий… (Жеребёнок)

1. Я в пуховой красной майке

На лесной живу лужайке

Я на цвет и вкус приятна

Я сладка и ароматна

Наклонись и погляди-ка

Во я … (Земляника)

1. Как это скучно-

Сто лет без движенья

В воду глядеть

На своё отраженье

Свесила гибкие ветви с обрыва

Нежная, тихая, грустная (Ива)

1. На грядке привалился на бочок

…. крутолобый (Кабачок)

1. Наш огород, в образцовом порядке

Как на параде, построены грядки

Словно живая ограда вокруг

… зелёные выставил (Лук)

1. Хвост зелёный, красная головка

Это остроносая …(Морковка)

1. Прячусь я на дне речном

Я усатый, но не сом

Друг на друга мы похожи

Но меня не путай с ним

Видишь - пятнышки на коже,

Значит, это я…(Налим)

15) Он совсем не крупный,

А спрятался в скорлупке.

Заглянешь в середину -

Увидишь сердцевину.

Из плодов он твёрже всех,

Называется …(Орех)

16) Он круглый и красный

Как глаз светофора.

Среди овощей

Нет сочней…(Помидора)

17) Лопаты не нужно

Сидит он близко

Красная с белой

Подкладной.. (Редиска)

18) От частой поливки едва не промокла

Мохнатая, мокрая, тёмно-лиловая (Свёкла)

19) Ковёр цветастый на лугу,

Налюбоваться не могу.

Надел нарядный сарафан.

Красивый, бархатный ..(Тюльпан)

20) На спине свой носит дом,

Не нуждается ни в ком

При себе всегда пожитки

У медлительной..(Улитки)

21) Красноватый огонёк

Чуть полянку не поджёг

Он - краса лесных полян

Родич курицы - (Фазан)

22) Он ходит в рыжей шубке,

Как иголки остры зубки.

Прожорливый зверёк

Гроза мышей- (Хорёк)

23) На ноге стоит одной

И в болоте день деньской-

Хочет выпить все до капли

Нет глупее птицы (Цапли)

24) Был в саду переполох

Он чуть было не засох -

Вырос там – (Чертополох)

25) Есть в тайге сибирской кедры,

На орехи кедры щедры.

Знают белки, знают мышки,

Что искать их надо в (Шишке)

26) Пестрая птичка,

Сама невеличка,

А голос хорош!

Лучше редко найдёшь!

Песню на ветке завёл

Звонкоголосый (Щегол)

27) Под стеклом цветы и травы,

Но совсем не для забавы,

Принесли сюда юннаты

Для музея ..(Экспонаты)

28) Есть при нашей школе

Опытное поле,

Лейка и лопата

Орудие - (Юната)

29) У различных хлебных злаков

Вид и вкус не одинаков.

Не пшеница я, не просо,

Не гречиха и не рожь.

Молодцом ты будешь просто

Коль меня ты позовёшь.

Но не ясно ли как день

Что зовут меня (Ячмень)

- Что же это было? (Алфавит)

Помогите Лесовичку. Ведущий достаёт из конверта второй листок. На ней – цветной алфавит (буква обозначена определённым символом). Дети расшифровывают письмо и отправляются в лес к Лесовичку. Их встречает старичок- хозяин леса. Лесовичок сообщает о беде, которая произошла в лесу.

- Злой лесоед однажды ночью, пробрался в лес и таких дел понаделал:

-Все листья с деревьев сорвал;

- Животных всех перепугал;

- Избушку мою поломал.

Помогите мне ребята, для этого вам нужно пройти несколько станций.

1-я станция .»Посадка деревьев». Ведущий вывешивает рисунки деревьев. Участникам вручается лукошко с разнообразными листьями.

Задача: прикрепить лист к соответствующему дереву (на деревьях можно указать название).

2-я станция «Грибная полянка».

Теперь, когда деревья в нашем лесу посажены, посмотрели на грибы, лесоед их перепутал. Разберите грибы съедобные в одно лукошко, не съедобные в другое.

3-я станция «Какие животные живут в лесу?»

Лесоед перепутал все следы животных в нашем лесу. Определите чьи они?

4-я станция «Экологические проблемы».

Команды получают лист ватмана и маркеры, предлагается самостоятельно определить экологическую проблему, обосновать её, и определить пути решения данной проблемы. Всё это красочно оформить на бумаге. Тем временем, как ребята рисуют, ведущие проводят беседу на тему экологии.

5-я станция «Домик Лесовичка»

Чтобы построить дом для лесовичка, надо ответить на вопросы лесной викторины. За каждый правильный ответ – одно бревнышко.

1. Растёт ли дерево зимой? (нет)

2. Про каких животных можно сказать, что они вылезают изкожи вон? (змеи вылезают из кожи вон при линьке)

3. В названии какой птицы 40 гласных (сорока)

4. Почему лоси могут сравнительно легко бегать оп топким болтам, где любое другое животное их веса увязло бы? (У лосей копыта с перепонками)

5. Куда зайцу удобнее бегать в гору или с горы? (В гору так как у него передние лапы короче задних)

6. Какой зверь спит всю зиму вниз головой? (Летучая мышь)

7. Какие птицы роют норы для гнёзд? (ласточки)

8. Где у кузнечика уши? (на ногах)

9. Листья каких деревьев осенью краснеют? (Клён, осина, рябина)

10. Птицы какой матери не узнают своей матери (кукушки).

Молодцы ребята вы хорошо справились с заданиями и помогли мне, теперь у меня в лесу порядок и красивая новая избушка.

6-я станция «Животные из красной книги»

Командам за короткое время из предложенных видов животных нужно выбрать те, кто занесён в «Красную книгу». Ведущие проводят небольшую беседу об исчезнувших видах животных, о том, что мы можем сделать для того, что бы помочь данной проблеме.

7-я станция «Ателье доисторических украшений»

Командам даётся задание из подручного природного материала сделать декоративные украшения.

8- я станция « Кафе лесовичка»

Команды выполнив все задания собираются на последней станции, где их ждёт гостеприимный хозяин леса. Здесь подводятся итоги соревнования, дети угощаются травяным чаем, свежими блинчиками и печёной в костре картошкой. Пикник продолжают всевозможные игры и конкурсы.

Приложение

Следы зверей

Заяц

Лиса

Волк

Лось

Приложение

Листья деревьев

Липа

Осина

Рябина

Береза

Клён

Приложение

Съедобные грибы

Сыроежка

Боровик

Лисички

Подберезовик

Груздь

Ложные грибы

Мухомор

Ложный опенок

Бледная поганка