Безопасность -это просто

КЛАССНЫЙ ЧАС · 5–9 КЛАССЫ

Безопасность — это просто

Антитеррористическая защищённость подростков

Нагурная И.Ю.

ГБОУ школа №178

Приветствие. Вопрос классу: что для вас значит слово «безопасность»? Цель часа — не напугать, а научить.

Что такое терроризм

Идеология насилия и устрашения людей взрывами, поджогами, захватом заложников и другими опасными действиями.

Без национальности

Цель — страх

Наша защита

Виноваты конкретные преступники, а не народы и вера.

Террористы хотят вызвать панику и разобщить людей.

Спокойствие, дисциплина и взаимопомощь.

3 сентября — День солидарности в борьбе с терроризмом, день памяти жертв, в том числе детей Беслана.

Нашёл подозрительный предмет?

1

2

3

Не трогай

Отойди

Сообщи

Не открывай, не двигай, не фотографируй вблизи.

Уйди подальше и предупреди тех, кто рядом.

Скажи взрослому: учителю, охраннику, полицейскому.

Признаки: забытая сумка, пакет, коробка без хозяина, торчащие провода, необычный запах. Игра «Светофор безопасности» — Приложение 3.

Сигнал тревоги: эвакуация

• Сохрани спокойствие, не толкайся.
• Слушай указания учителя.
• Иди парами по маршруту эвакуации.
• Не возвращайся за вещами.
• На месте сбора дождись переклички.

Практика: найти по схеме основной и запасной выходы из кабинета. Игра «Что за чем?» — Приложение 3.

Куда звонить

103

102

112

101

Пожарная охрана, МЧС

Полиция

Единый номер экстренных служб

Скорая помощь

Скажи: что случилось, где, как тебя зовут и твой телефон. Не отключайся первым.

Практика: игра «Позвони 112» в парах — Приложение 3.

Безопасность в интернете

• Не выполняй «задания» от незнакомцев, даже за подарки и деньги.
• Не соглашайся хранить общение в тайне от родителей.
• Сделай скриншоты, заблокируй собеседника, расскажи взрослым.
• Ложное сообщение о «минировании» — это преступление.

Настоящий друг не просит скрывать общение и не заставляет делать опасное.

Как работает манипуляция

Угрозы

Спешка

Лесть

Тайна

Просят скрыть общение от родителей и друзей.

Давят: «решай сейчас», чтобы ты не успел подумать.

Хвалят, называют особенным, «понимают лучше всех».

Пугают и шантажируют, если откажешься.

Манипулятор играет на чувствах: одиночестве, обиде, желании признания.

Вопрос классу: почему нам важно замечать, что с нами делают, а не только что нам говорят? Манипуляция бывает и в играх, и в соцсетях, и в жизни. Признаки одинаковы везде.

Как проходит вербовка

4

3

1

2

Доверие и тайна

Задания

Знакомство

Шантаж

Отдаляет от близких, просит молчать.

Сначала мелкие, потом всё опаснее.

Дружелюбный незнакомец, общие интересы.

Пугают последствиями, чтобы не отпустить.

Вербовщики ищут не «плохих», а одиноких и обиженных ребят. Такое может случиться с каждым, и это не вина подростка.

Говорите на уровне схемы, без примеров конкретных сообщений и без пересказа реальных случаев. Цель слайда — научить узнавать ступени и вовремя остановиться. Если у кого-то из детей появится тревога, поговорите с ним отдельно и привлеките школьного психолога.

Как не поддаться: правило СТОП

П

О

Т

С

Тормози общение

Обратись ко взрослым

Спроси себя

Покажи доказательства

Зачем ему это нужно? Почему просит тайны?

Сказать «нет» и выйти из чата можно всегда.

Родителям, учителю, школьному психологу.

Сохрани скриншоты, заблокируй и пожалуйся.

Практика: разыграйте в парах ситуацию «незнакомец в чате предлагает лёгкое задание». Один играет того, кто отказывается, второй — наблюдатель, который отмечает, какие шаги СТОП были выполнены. Не разыгрывайте роль вербовщика с реалистичными репликами, пусть пары придумывают только отказ.

Ответственность наступает с 14 лет

• С 14 лет подросток отвечает по закону, в том числе за теракт и заведомо ложное сообщение об угрозе (ст. 207 УК РФ).
• «Мне сказали» и «я не знал» от ответственности не освобождают.
• Любое «задание» от незнакомца — повод остановиться и рассказать взрослым.
• Чем раньше расскажешь, тем больше шансов остановить беду.

Для 7–9 классов. Я не юрист, поэтому перед занятием сверьте нормы с актуальной редакцией УК РФ. Для 5–6 классов слайд можно пропустить. Закончите мыслью: настоящий друг не просит скрывать общение и не заставляет делать опасное.

Не бойся — знай

• Не молчи — говори взрослым.
• Не будь героем-одиночкой — действуй вместе.
• Береги себя и близких.

Рефлексия: «Сегодня я узнал(а)…»

Подведите итоги, раздайте памятки (Приложение 2) и проведите рефлексию.