Беседа "Лекарства могут стать ядом"

Беседа. Лекарства могут стать ядом.

• Цель: формировать у учащихся убеждение, что лекарства приносят пользу только при правильном обращении с ними;

• дать представление о свойствах лекарственных препаратов, прививать навыки правильного употребления лекарства;

• объяснить учащимся, что они не должны принимать самостоятельно, воспитывать чувство ответственности за свое здоровье.

• формировать представления о ценности здоровья и необходимости бережного отношения к нему;

• формировать  навыки умения слушать и вступать в диалог, умение работать в группе сверстников.

Оборудование: плакат «Признаки отравления», мультфильм «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях», загадки, пословицы.

«Всё есть яд, ничто не лишено ядовитости, и всё есть лекарство.

Лишь только доза делает вещество ядом или лекарством».

Теофраст Парацельс (1493-1541)

Ход беседы.

1. Приветствие.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята. Вы пока рассаживаетесь, обратите внимание на эпиграф нашей беседы.

Отгадайте загадки:

В этом светлом магазине

Ты увидишь на витрине

Не одежду, не продукты,

И не книги, и не фрукты.

Здесь микстура и таблетки,

Здесь горчичники, пипетки.

Мази, капли и бальзамы

Для тебя, для папы с мамой.

Для здоровья человека

Открывает дверь - ...

(Аптека)

Горькой бывает,

Сладкой бывает.

Ойкают дети, ее запивая.

(Таблетка)

2. Ответить на вопросы.

- Когда человек использует лекарства?

- Зачем нужны лекарства?

- Когда человек получает пользу, а когда вред от лекарств?

Сегодня мы будем говорить о том, когда лекарства могут стать ядом.

3. Беседа.

Воспитатель.

В далеком прошлом лекарства и яды обозначались одним и тем же словом. Так, древнегреческое слово «фармакон» и древнерусское «зелье» приобрели однозначно ядовитый смысловой оттенок, а лекарства стали называть «снадобья». За многие века значения этих слов не изменились: лекарство – снадобье, дарующее исцеление, яд – зелье, способное убивать. Практически каждое лекарство при определенных условиях может оказывать ядовитое действие, а многие яды находят применение как лекарства. Условность границы между ними определяется общим способом действия на организм.

- И так что называется лекарствами?

Лекарствами называются вещества, которые применяются в определенных дозах с целью лечения какого-нибудь заболевания или его предупреждения. Лекарства изобретены для того, чтобы облегчать боль. Но иногда происходит, наоборот - при неумелом, неправильном использовании лекарства вызывают страдания и даже смерть.

По происхождению лекарства могут быть (растительные, животные, синтетические). По составу и форме (таблетки, пилюли, микстуры и т. д.). Для лечения лекарства применяются в строго определенных количествах. Одно и то же лекарственное вещество в зависимости от его количества может оказывать лечебные свойства или наносить сильнейший вред организму, являясь ядом.

- Сегодня мы поговорим о возможных причинах отравления лекарствами и познакомимся с основными правилами оказания первой медицинской помощи при отравлении ими.

4. Сообщения учащихся.

1ученик.

Если человек заболел, он обращается к врачу. Врач осматривает больного и выписывает ему лекарства: микстуры, мази, порошки, таблетки. Лекарства помогают людям побороть болезнь.

2 ученик.

Поговорим о таблетках. Одни таблетки белые, а другие покрытые твердой цветной оболочкой: розовой, красной, желтой, голубой. Они немного похожи на конфеты.

3 ученик.

Однажды я заболел. Мама мне дала таблетку, но я ее уронил на пол. Как с ней поступить? (ответы учащихся).

- Выбросить таблетку в мусорное ведро, так как она лежала на полу и на неё попали микробы. От нее пользы не будет, а только вред.

5. «Мозговой штурм».

Ребята, вам необходимо высказать свои суждения о пользе и вреде лекарств. Для этого разделим на две команды. Первая команда дает ответ на вопрос: «Польза лекарств», вторая команда - «Вред лекарств».

1 команда:

- Имеют обезболивающий эффект.

- Могут спасти жизнь человеку.

- Когда делают операции, то их используют для наркоза.

- Лечит болезни.

2 команда:

- Когда имеет побочный эффект.

- Когда употребляешь не по инструкции.

- Когда купил лекарство, а оно некачественное.

- Когда употребил высокую дозу (передозировка).

Воспитатель.

Итак, лекарство – это средство для лечения болезни. Яд – это вещество, которое может убить человека.

6. «Отравление лекарствами»

Запомни!

● Отравление лекарственными препаратами чаще всего наблюдается у детей, в семьях, где неправильно хранят лекарства – в доступных для детей местах.

● Отравление взрослых происходит при случайной передозировке лекарственного препарата. Завышенная доза лекарства может серьезно нарушить работу организма.

●  Лекарства следует хранить в тех условиях, которые указаны на их упаковках.

● Нельзя пользоваться лекарствами, если срок годности уже закончился.

● Опасно заниматься самолечением.

 ● Нельзя использовать неизвестные лекарства.

Признаки лекарственного отравления (плакат)

тошнота, рвота;

сужение или расширение зрачков;

вялость, сонливость;

потеря сознания;

нарушение сердечного ритма.

Помоги себе сам!

- Кто знает, какие меры нужно применять при отравлениях? (Ответы детей.)

● Позвоните в «скорую помощь» по телефону 103 и объясните, что с вами случилось; если нет телефона, обратитесь к соседям.

● Промойте желудок, выпив большое количество воды комнатной t°.

● Вызовите рвоту, глубоко заведя в глотку два пальца.

● Чтобы легче дышалось, нужно лечь на живот.

7. Просмотр отрывка из мультфильма «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»

Ответить на вопрос.

Старушка предложила царевне отравленное яблоко.

– Что бы могли посоветовать царевне?

Обсуждение ситуации. Подвести к выводу, что даже полезное лекарство может стать ядом, если его принимать неправильно. Дети не должны принимать лекарства и незнакомые вещества сами, а так же от незнакомых людей.

- Отравление – это острое заболевание, которое развивается в результате попадания в организм человека вредного вещества, способного вызвать нарушения в организме и создать опасность для жизни.

Этим веществом может быть лекарство или любой химикат, принятый человеком намеренно или случайно. Отравления являются третьей наиболее распространенной причиной случайной смертности. В основном они являются непреднамеренными. Жертвами отравлений становятся как дети, так и взрослые.

8. Домашняя аптечка.

Воспитатель:

- Дома у каждого из нас есть маленькая аптечка, в которой хранятся необходимые для оказания первой помощи лекарства.

- Какие лекарства есть в вашей домашней аптечке?

- Как они хранятся?

- Специалисты считают, что лучше всего для хранения лекарств, подходит отдельный специальный ящик с дверцей. Лекарства в аптечке следует периодически заменять, т.к. они имеют срок годности, указанный на упаковке по истечении которого лекарство употреблять нельзя. (Показать коробочки, где находится срок годности.)

- А почему нельзя употреблять просроченные лекарства? (Можно отравиться.)

- В каком количестве нужно принимать лекарства?

- Можно ли самим, без взрослых брать лекарства?

Вывод: безвредных лекарств не бывает. Лекарство следует принимать только по рекомендации врача и в присутствии взрослых.

9. Загадки.

В овощах и фруктах есть.

Детям нужно много есть.

Есть ещё таблетки

Вкусом как конфетки.

Принимают для здоровья

Их холодною порою.

Для Сашули и Полины

Что полезно? - ... (Витамины)

Этот дом многоэтажный

Чистый, светлый, очень важный.

Встретишь разных здесь врачей.

Лечат взрослых и детей.

Будете лежать в постели,

Коль серьезно заболели.

Не хотим здесь очутиться!

Где, скажите-ка? - ... (В больнице)

Кто у постели больного сидит?

И как лечиться, он всем говорит;

Кто болен - он капли предложит принять,

Тому, кто здоров, - разрешит погулять. (Доктор)

Я под мышкой посижу

И что делать укажу:

Или уложу в кровать,

Или разрешу гулять. (Градусник)

Хоть ранку щиплет он и жжёт

Отлично лечит — рыжий… (Йод)

Для царапинок Алёнки

Полный есть флакон…(Зеленки)

Никогда не унываю

И улыбка на лице,

Потому что принимаю

Витамины…(А, В, С)

Я под мышкой посижу

И что делать укажу:

Или разрешу гулять,

Или уложу в кровать.(Градусник)

Спала чтоб температура

Вот вам жидкая… (Микстура)

Не везёт сегодня Светке —

Врач дал горькие… (Таблетки)

Сок таблеток всех полезней,

Нас спасёт от всех…(Болезней)

10. Собери пословицу.

• Здоровье — всему голова, всего дороже.

• Береги платье снова, здоровье смолоду.

11.Итог занятия. Рефлексия.

- Для чего нужны лекарства?

- Когда можно отравиться лекарствами?

-Что должны помнить?

- Что ещё нового узнали, чему научились?
– Понравилось ли вам наше занятие?