СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Беларуская мова, конспект

Нажмите, чтобы узнать подробности

Тэма: Родная мова. для 1 отделения вспомогательной школы

Просмотр содержимого документа
«Беларуская мова, конспект»

Тэма: Родная мова.

Задачы:

  1. Замацаваць паняцце “родная мова”. Вучыть чытать невялікія тэксты на беларускай мове, складаць сказы.

  2. Развіцце вуснай і пісьмовай мовы. Папаўненне слоўнікавага запасу дзяцей беларускімі словамі.

  3. Выхоўваць любоў да роднай мовы.

О: падручнік, малюнкі.

Ход урока:


  1. Арганізацыйны момант.

    1. – Якое сёння чысло?

  • Якая зараз пара года?

  • Які у нас цяпер буде урок?

  • Які еён па ліку?

    1. Праверка дамашняй работы.

  1. Асноўная частка.

    1. Размова настаўніка з дзецьмі аб нашай краіне, аб роднай мове.

  • Кожны беларус павінен ведать беларускую мову. А вы шмат беларускіх слоў ведаеце?

  • На якой мове вы размаўляеце часцей за ўсе?

  • Ганарыцеся вы сваёй краінай?

  • А зараз давай з вамі ўсе разам прачытаем галоўны верш нашай краіны. (вучні усе разам чытають гімн Рэспублікі Беларусь)

    1. – Я вам буду называць словы на рускай мове, а вы павінны іх перавесці на беларускую.

Учить – вучыць.

Бежать – бегчы.

Учебник – падручнік.

Знания – веды.

Мальчик – хлопчык.

Девочка – дзяўчынка.

Осень - восень.

Стол – стол.

  • І давайце запішам гэтыя словы ў свае сшыткі.

    1. Фізкультхвілінка.

    2. – Давайце з вамі складзём сказы вось па гэтым малюнкам (настаўнік вывешвае малюнкі на дошку).

Вучні скадаюць сказы (настаўнік па меры неабходнасці ім дапамагае), а настаўнік запісвае іх на дошке. Пасля таго, як усе сказы ўжо складзены, вучні спісваюць іх з дошкі сабе ў сшыткі.

    1. – Мы павінны ведаць беларускую мову?

  • Чаму?

  1. Вынік урока

      1. Ацэнка ведаў вучняў.

      2. Дамашняе заданне.