Баштапкы функциянын аныктамасы.

“______”___________-20 -жыл

ОББ текшердим:­­­­­______________

Предмет

Алгебра

11 -класс

I чейрек

№

Сабактын максаттары

Күтүлүүчү натыйжалар

Билим берүүчүлүк

Баштапкы функциянын аныктамасы, табуу формулалары, интегралдоо боюнча туундуну эсептөөнү кайталоо менен түшүнөт.

Баштапкы функция, аныктамасы, формулалар, дифференцирлөө операциясына тескери болгон интегралдоо боюнча түшүнсө;

Өнүктүрүүчүлүк

Туундуну эсептөө, баштапкы функцияны табуу формулаларын пайдаланат;

Баштапкы функцияларды табууда туундуну эсептөө формулаларын пайдалана алса;

Тарбиялык

Бири бирин угат, бири-бирине жардамдашат,өз алдынча иштешет.

Кунт коюп угуп, бири-бирине жардамдашса, суроолорго жооп беришсе.

Сабактын этаптары

Убак

Мугалимдин иш аракети

Окуучулардын иш аракети

Окууч калып комп-р

Баалоо

Нег.

Пред

1.Мотивация Уюштуруу

Шыктандыруу

2-3’

1.Сабакты уюштуруу, окуучуларды сабакка даярдоо.

2.Шыктандыруу

1.Мугалим менен бирдикте жагымдуу маанай түзүугө катышат

НК 3

ПК 1

ПК 2

“Азаматсыңар” дагы эмнени билесиңер деген сыяктуу сыпаттама

2.Теманы жана күтүлгөн окуу натыйжаларын жарыялоо

3-4’

1.Тема жана максат менен таанышышат.

2.Формулалар, таблицалар менен кыска түшүндүрмө берилет.

3.Окуучулар менен бирдикте формулалар талкууланат

1.Темага карата максат коюшат, ойлорун ортого салышат.

2. Мугалимдин жардамы менен формулаларды түшүнөт.

НК 1

НК 2

ПК 1

ПК 2

ПК 3

Дагы кимиңер кандай ойлорду айта аласыңар?

Калыптандыруучу баалоо.

3.Тема боюнча зарыл болгон маалыматтарды берүү

8-10’

НК 1

НК 2

ПК 1

ПК 3

ПК 4

Окуучуларга сыпаттама баалар берилет.

Калыптандыруучу баалоо.

4.Интерактивдүү көнүгүүлөр – сабактын борбордук бөлүгү

20-22’

№326. а) F(x)=x⁵, f(x)=5x⁴,

б) F(x)=x^-3, f(x)=-3x^-4,

в) F(x)= , f(x)=x⁶,

г) F(x)= , f(x)=x^-7,

№327. а)

башт.функция болбойт.

б)

башт.функция болот.

№328. в)

г)

Окуучулар баштапкы функцияны табууну өз алдынча, бири-бирине жардам берүү менен эсептешет.

НК 1

НК 2

НК 3

ПК 1

ПК 2

ПК 3

Мугалимдин алкыш сөзү

Азамат, Бали, Рахмат ж.б.

Калыптандыруучу баалоо.

5. Сабактын жыйынтыктарын чыгаруу; натыйжаларын баалоо

5-6’

1.Теманы бышыктоо үчүн суроолор берилет:

-Баштапкы функция, интегралдоо деген э?

-Туундуну эсептөө формулалары?

2.Талкуу

3.Үй тапшырма берилет: №327(в, г), 328(а, б).

4. Баалоо.

Окуучулар өз жөндөмдүүлүктөрү менен чыгарган мисалдарын түшүндүрүп, суроолорго жооп беришет.

НК 1

НК 2

НК 3

ПК 1

ПК 2

ПК 3

Мугалимдин алкышы, алган упайлары эсептелет.

Жыйынтыктоочу баалоо.