| № | Содержание (разделы, темы) | Количество часов | Дата проведения |
| План. | Факт. |
| | Эмоциональная окраска общения. (6 часов) | | | |
| 1 | Эмоциональность как свойство личности. | 1 | | |
| 2 | Понятия «эмоция», «чувство», «эмоциональное состояние». | 1 | | |
| 3 | Эмпатия. Гнев. Агрессия. Культура эмоций и чувств. | 1 | | |
| 4 | Пути саморегуляции. | 1 | | |
| 5 | Способы взаимодействия с отрицательными эмоциями. | 1 | | |
| 6 | Эмоциональная культура личности. | 1 | | |
| | Коммуникативная культура личности. (10 часов) | | | |
| 7 | Общение и его функции. | 1 | | |
| 8 | Коммуникативная культура личности. | 1 | | |
| 9 | Культура общения. Виды общения. | 1 | | |
| 10 | Стили общения. Нормы этикета. | 1 | | |
| 11 | Конфликты: их причины и последствия. | 1 | | |
| 12 | Средства и способы передачи информации в общении. | 1 | | |
| 13 | Механизмы взаимопонимания. | 1 | | |
| 14 | Осознание способов взаимодействия людей друг с другом. | 1 | | |
| 15 | Группа и ее законы. | 1 | | |
| 16 | Конфликты в группе и пути их преодоления. | 1 | | |
| | Слушать и слышать. (8 часов) | | | |
| 17 | Роль умения слушать в личностном общении. | 1 | | |
| 18 | «Эффективные» слушатели. | 1 | | |
| 19 | Умение слушать как метод восприятия информации. | 1 | | |
| 20 | Факторы «слушания». Три уровня «слушания». | 1 | | |
| 21 | Речь говорящего и понимание слушателя. | 1 | | |
| 22 | Барьеры между говорящими и слушателями. | 1 | | |
| 23 | Язык «поддержки» и язык «подавления». | 1 | | |
| 24 | Преодоление барьеров в общении. | 1 | | |
| 25 | Совершенствование навыков «слушания». | 1 | | |
| | Совершенствование навыков устной речи. (10 часов) | | | |
| 26 | Совершенствование навыков устной речи. Техника речи. | 1 | | |
| 27 | Монолог. Диалог | 1 | | |
| 28 | Совершенствование навыков устной речи. Полилог | 1 | | |
| 29 | Совершенствование навыков устной речи. Культура общения показывает культуру личности. | 1 | | |
| 30 | Совершенствование навыков устной речи. Дискуссия | 1 | | |
| 31 | Проблемно-ценностная дискуссия | 1 | | |
| 32 | Этика речевой коммуникации. Этика и речь. Формулы речевого этикета | 1 | | |
| 33 | Этика и виды речевой деятельности | 1 | | |
| 34 | Итоговое занятие. Поведение человека и культура общения. | 1 | | |
| | Итого: | 34 ч. | | |