| Ход Урока
Организационный момент а) Приветствие , перекличка студентов по списку б) Поздравление студентов с проведением недели английского языка в) Инструктаж по правилам работы на уроке. Озвучивание целей и задач урока, а также знакомство с темой урока.
Teacher: Hello, my dear students! Nice to see you! My best wishes and congratulations. The event of this month is English week! And we successfully start it. And today Today we are going to speak about people. We are all different and it’s really great, it makes our life more interesting. But what makes people different? STheir appearance, their nationality, their character etc. We are going to speak about people’s appearance, hobbies and traits of character. During the lesson you will practice in speaking, listening and reading. We’ll also remember gramma rules and play a game, act the dialogs and then at the end of the lesson we will listen a lovely songs and speak a little about our horoscopes ! At the end of the lesson you’ll make a small project. But first let’s practice in phonetics and remember some words you’ll need during the lesson. But before we start our work I would like you to answer my questions. Teacher: Do you get up early in the morning? How much time do you need to prepare for the lessons? Do you usually use any cosmetics? What is you favourite colour? What parfume do you like? What style do you like modern style? Do you like to change your image and why? Учитель: Добрый день, мои дорогие студенты! Прежде всего я хочу поздравить вас с неделей английского языка-важным событием нашей Академии! И мы успешно начали ее сегодня! Мы поговорим о людях, характере и привычках и личности в целом! Мы все разные и это на самом деле прекрасно! Это делает нашу жизнь намного интересней ! Но что же все-таки отличает людей друг от друга, что же делает нас разными. Это их внешность, конечно же, национальность и черты характера. И сегодня мы будем с вами говорить о внешности, о привычках людей, рассмотрим черты характера, а также немного поразмышляем! Во время нашего занятия мы будем практиковаться в говорении, будем слушать речь носителей языка, почитаем и выполним работу в тетрадях письменно. Кроме того, мы попрактикуемся в фонетике и заучим некоторые слова, правила грамматики, поиграем, а также разыграем диалоги, почитаем и немного пофантазируем! Но сначала я хотела бы чтобы вы ответили на несколько моих вопросов: Вы рано просыпаетесь утром? Сколько времени вам необходимо для того, чтобы подготовиться к урокам? Пользуетесь ли Вы косметикой вообще? Какой ваш любимый цвет? Какие духи вам нравятся и почему? Вы любите менять свой образ и почему? Вам нравится современный стиль? 2. Знакомство с темой урока : (Объяснение разницы построения вопросов, имеющих отношение к описанию внешности и характера) Teacher : Look at the whiteboard and say: What is the difference in these two questions?: What is this person look like? and What is this person like?
Of course, firstly, we think that both questions have the same meanings. But in factthey are rather different. The first question means : we want to ask about appearance And the second question means we want to get information about his or her personality and character.
Учитель: Посмотрите пожалуйста на доску и скажите Как вы думаете в чем отличие 1. Как выглядит этот человек? 2. Что представляет собой этот человек?
Учитель: Конечно, на первый взгляд нам кажется, что эти два вопроса одинаковы. Но на самом деле есть отличия. Ответ на первый вопрос должен заключаться в описании внешности этого человека или людей А вот если мы хотим узнать какой этот человек по характеру, мы задаем второй вопрос. (На экране появляется фотография девушки) Example : What does this girl look like? This girl is lovely. She is about twenty. She has got long blond hair. Her eyes are blue. She has got a small nose and rosy lips. She is middle heightand quite enough well built! Пример: Как выглядит эта девушка? Эта девушка милая. Ей около 20 лет. У этой девушки длинные белые волосы. Ее глаза голубые. У нее маленький носик и розовые губы. Онасреднегороста. Идовольнохорошосложена! Now, we need to know about her character and personality. Теперь нам нужно узнать о ее характере и личности в целом. What is this girl like? Какая же она? И какой у нее характер? This girl is rather optimistic kind and with sense of humor. Эта девушка достаточно оптимистична, добра и с чувством юмора. We can compare this picture with the picture of other girl with opposite appearance and personality.
3. Повторение и работа с новыми словами ( Запись в тетрадях) Teacher : Now students lets look at screen and repeat all words about face and write them into your copy-books. Учитель: Теперь студенты, давайте посмотрим на экран и вспомним все слова, которые относятся к описанию нашего лица и его черт ( стр 32 доп.учебник в презентацию!!!!!!!) Appearance, а также запишем их в тетради. ( На экране изображение лица человека с описанием ) Лицо, форма (oval, round, square)
Eyes : ( Глаза) : Blue, green, dark, grey (голубые, зеленые, темные, серые) Nose: (Нос) : straight, upturned, crooked ( прямой, вздернутый, крючковатый) Hair: (Волосы) : Dark, fair, blonde, red, silver-grey (темные, светлые, блонд, рыжие, седые. Lips: (губы: ) : Pinky, rosy, red, full (розовые, позоватые, красныепухлые) Body/build : ( Тело/ телосложение) slim, delicate, plump, overweight) Стройный, хрупкий, пухлый, с избыточным весом? Good built - хорошо сложенный
| Положительное впечатление | Отрицательное значение (oppositewords) | | Beautiful , pretty ,charming, handsome, good-looking, attractive, lovely, gorgeous, stunning, delightful
Прекрасная, хорошенькая, очаровательная, красивый, статный, обходительный (о мужчине), хорошо выглядящая (выглядящий) , привлекательный, милая, эффектный, сногсшибательный, восхитительный
| Hideous, ugly, repulsive , unkempt, haggard.
Отвратительный, некрасивый/страшный , отталкивающий неопрятный |
Skin (кожа) - tanned ( смуглый) pale ( бледный)
Andpersonality:(kind, sincere, reliable, friendly, loyal, patient, fair, honest, shy, hard-working )
И наконец описание черт характера :(добрый, искренний, надежный, дружественный, верный, терпеливый, справедливый, честный, застенчивый, трудолюбивый)
Opposite : ( Противоположныеслова) ( angry, selfish, arrogant, stubborn, greedy, careless) Противоположные слова: ( злой, эгоистичный, высокомерный, упрямый, жадный, беспечный)
4. Now lets think about the fact and try to tell me that physical appearance is very important in our life А теперь давайте поразмышляем о том, что внешность играет большую роль в нашей жизни! People all over the world spend millions of dollars and rubles to look good to improve their physical appearance. (Plastic surgery, injections….) Why so? And is this dangerous for health? 1. To impress people in social situation 2. to look best in the world 3. a physically attractive person attracts a lot of people 4. It helps in building of relationship 5. It boosts self-confidence and self-esteem. 6. An attractive appearance enhances personality. 7. A physically attractive person can impress upon people. 8. One feels good if one looks good. 9. A handsome man or a beautiful woman is much admired in the world. 10. People like to relax in presence of beautiful things 4. Давайте подумаем над тем, что внешность и привлекательность важны в сегодняшнем современном мире. Почему же так. Люди сегодня во всем мире тратят миллионы долларов и рублей чтобы улучшить свою внешность (Пластическая хирургия, иньекции) Почему? Для чего ? И является ли это опасным для здоровья?
Студентам раздаются карточки с высказываниями . И они выбирают нужные фразы 1. Для того чтобы впечатлить людей 2. Выглядеть самым (самой лучшей) в обществе 3. Физически привлекательные люди привлекают внимание многих людей 4. Привлекательность помогает строить отношения 5. Привлекательность помогает выработать самоуверенность и самооценку. 6. Привлекательные люди легко вырабатывают свой характер 7. Физически красивые люди покоряют сердца и становятся объектом номер один 8. Если человек выглядит хорошо, то он и чувствует себя тоже хорошо. 9. Красиво выглядящий мужчина или женщина – это залог успеха 10. Люди расслабляются в присутствии красивых людей.
5. А теперь давайте посмотрим на английские пословицы. Найдем им правильный перевод и подберем аналогичную в русском языке
English proverbs1. Appearances are deceptive - По платью встречают, по уму провожают 2. All is not gold that glitters - Внешность обманчива 3. A good dress is a card of invitation, - Не все то золото, что блестит a good mind is a letter of recommendation. 4. Handsome is as handsome does - Красота приглядится, а ум вперед пригодится 5. Beauty is but skin deep- Красив тот, кто красиво поступает
6. На экране представлены герои фильмов «Гарри Потер» И мультфильмы : «Шрек», «Белоснежка» Студентам дается время: Кто быстрее и красочнее опишет этих героев.
Кроме того, на экране представлена лексика, необходимая для описания.
7. Игра Студентам предлагается следующее: There was a bank robbery ( ограбление банка) Western London. Suppose you are a witness to this crime and help the police to identify this robber. You should use the following key words to describe him!!!!!
В банке в западной части Лондона произошло ограбление. Полиция ищет преступника. Предполагается, что вы являетесь свидетель произошедшего и поможете полиции составить фоторобот этого человека. Describe robber’s appearance
(Описание внешности грабителя банка) 1: Age: elderly, middle aged, young, under 30 years, past 40. 2. Height: tall, short, of middle height….. 3. Build: slim, stout (полный) thick….. 4. Face : long, round, thin, oval…. 5. Hair: long, short, dark….. 6. Eyes: small, round, dark….. 7. Nose: straight, hooked 8. Beard, moustache
8. Повторение пройденного материала (Активная грамматика) Использование фраз have hot has got Помимо глагола to have , в английском языке есть конструкция have got с таким же значением - иметь. Разница между ними стилистическая и грамматическая. Стилистическое различие небольшое - have got используется преимущественно в разговорной устной и письменной речи, а To Have в официальной. Грамматические различия данных форм более существенные. Не трудно предположить, что have got склоняется по лицам аналогично to have. Обычно в этой конструкции используются краткие формы. Утвердительные предложения Полная форма Краткая форма I have got I've got She has got she's got He has got he's got It has got it's got We have got we've got You have got you've got They have got they've got
Have got - we use it when work with pronouns (they, we, you, I) Has got - we use it when work wit( she, he, it)
Пример: He has got ( he’s) got blue eyes and brown hair) He hasn’t got green eyes, and hasn’t got black hair. Has he got green eyes?
We have (we’ve) got green eyes and blond hair. We haven’t got dark hair
Также студентам предлагается повторение лексики «Характер» (Слайд 19)
9. Работа с учебников Student Book “New Total”. Reading p 72 Ex., 1,2 Students, now we are working with our Student Book. But first lets read the task and then, we will listen and do the tasks. Студенты! Сейчас мы поработаем с учебником Total стр. 72, упражнение 1,
Студенты работают с темой «Характер» К описанию предлагается слайд с изображением пары (мужчина и женщина) Счастлива ли эта пара? Когда человек чувствует себя счастливым? (Brain Storm) - Применяется техника Brain storm Мозговой штурм)
10. Аудирование ( Слушаем рассказ девушки Марианны, она рассказывает о молодом человеке, которого она встретила на пляже в Бразилии. Учебник «Total English » 7/2 Стр. 72 Упражнение 2 Звукозапись 02.02
После прослушивания студентам предлагается представить этого молодого человека и описать.
11. Работа с диалогами в парах. Составление диалогов. “Why people change their image “
Почему люди меняют свой образ. Что является причинами их выбора.
12. Чтение отрывка из произведения известного американского автора-психолога (“A Talk in the park”) by Alan Ackboarn (American writer)
«Разговор в парке» ( Почему же все-таки люди таки разные…………….)
13. Гороскопы. Студентам предлагается прочитать небольшую информацию о каждом знаке, и сказать согласны ли они или нет в отношении каждого.
Read the horoscopes and find out what to expect from your friends, family and love!
14. Подведение итогов урока. Dear students! I think we have done a lot of work today. Our lesson was interesting enough. We could tell about people, can describe their appearance and personality!!! Thank you very much! Your Homework for the next Lesson is:
To describe anyone you like!
Your marks for the Lesson are: Good Bye!
Уважаемые студенты! Я думаю, что мы сделали с вами очень много на уроке. Наш урок получился достаточно интересным! Мы научились описывать и сравнивать людей, говорить об их характере и особенностях . Большое вам спасибо! Ваша домашняя работа на следующий урок: Составить описание любого, кого вы хотите по тому плану, который мы записали сегодня. До свидания !
КGirl ) Girl, you are my song, Девушка, тымояпесня, You are the melody and you're the harmony, Ты — мелодия и ты — гармония, Girl, you're in my mind, Девушка, ты у меня в мыслях, Spinning around my brain, and I go insane В мыслях снова и снова, и я схожу с ума, You light up my life, Тыосветиламоюжизнь, You make the sun shine, Тызаставляешьсолнцесиять And you keep away the rain, Ипрогоняешьдождь, Sweet is your emotion Твои чувства так сладки
Girl, you are my song, Девушка, ты моя песня, You are the melody and you're the harmony, Ты — мелодия и ты — гармония, Babe, you're the only music of my life, Малыш, ты единственная мелодия моей жизни, If it never ends, I'll never tire, Если она не кончится, я никогда не устану, When you're happy makes me feel so good, Когда ты счастлива, мне так хорошо, When you're sad I feel the same way too Когда ты грустишь, я чувствую то же самое
You are my girl, you are my song, Ты моя девушка, ты моя песня, You are the melody and you're the harmony Ты — мелодия и ты — гармония, Girl, you're in my mind, Девушка, ты у меня в мыслях, Spinning around my brain, and I go insane В мыслях снова и снова, и я схожу с ума, You light up my life Тыосветиламоюжизнь, You make the sun shine, Тызаставляешьсолнцесиять And you keep away the rain, Ипрогоняешьдождь, Sweet is your emotion Твоичувстватаксладки
Fly, listening to you makes me feel so light, Лети, мне так легко слушать тебя, You're the one who sends me to the sky, Ты одна можешь отправить меня в небо, You control the rhythm of my heart От тебя зависит, как бьется мое сердце, And I hope that beat will never stop И я надеюсь, оно будет биться вечно
Goodbye! Thank you for the lesson!
| 
16
298 482 
