Аннотация к рабочей программе "Спортивно-игровой час"

Аннотация

к рабочей программе НОО

Полное наименование программы:

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая
 программа спортивно-игровой направленности
«Спортивно-игровой час»

2 класс

Место учебного предмета в структуре основной образовательной программы:

В соответствии с Учебным планом и ООП НОО ГБОУ Школы № 1592 на 2018 – 2019 учебный год и рассчитана на 5 часов в неделю, итого 190 часов в год (38 учебных недель с учётом каникулярного времени).

В соответствии с календарно – тематическим планированием на 2018-2019 учебный год приходится 190 часов:

I полугодие – 85 часов

II полугодие – 105 часов

Программа считается выполненной за счет резервных часов и прохождения  тем блоками.

Нормативно – методические материалы:

Данная рабочая программа детского объединения разработана для обучения во 2 классе и составлена в соответствии с:

1. Федеральный закон от 29 декабря 2912г №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

2. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.12.2009г №373 «Об утверждении и введении в действие феде-рального государственного образовательного стандарта начального общего образования»

3. Приказ Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г. № 1576 «О внесении изменений в ФГОС НОО»

4. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010г №1897 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»

5. Приказ Минобрнауки России от 31.12.2015 № 1577 «О внесении изменений в ФГОС ООО»

6. Постановление Главного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010г №189 «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям организации обучения в образовательных учреждениях».

7. Приказ Минобрнауки России от 29.08.2013г №1008 «Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеразвивающим программам»,

8. Письмо Минобрнауки России №09-3242 от 18.11.2015г «О направлении информации» (вместе с «Методическими рекомендациями по проектированию дополнительных общеразвивающих программ (включая разноуровневых программ)»,

9. Письмо Минобрнауки РФ от 11.12.2006 № 06-1844 «О примерных требованиях к программам дополнительного образования детей».

10. Основная образовательная программа начального общего образования ГБОУ Школа №1592

11. Учебный план ГБОУ Школа №1592 на 2018-2019 учебный год

12. Примерной программы по учебным предметам. Начальная школа. В 2 ч. Ч. 1. — 5-е изд., перераб. — М.: Просвещение, 2011. — С. 135— 225. — (Стандарты второго поколения).

13. Положение о Рабочей программе по учебному предмету (курсу), программе дополнительного образования педагога, осуществляющего обучение по ФГОС НОО, ФГОС ООО

Органы и должностные лица, принимавшие участие в разработке и

утверждении программы:

Программа разработана учителем начальных классов, рассмотрена на заседании МО учителей начальной школы, принята на педагогическом Совете школы и утверждена директоров ГБОУ «Школа № 1592».

Цель реализации программы:

Программа направлена на достижение следующих целей:

-Повышение уровня физического развития учащихся, развитие основных физических качеств, снятие психо-эмоционального напряжения у детей.

-Формирование физической культуры личности школьника посредством освоения основ содержания спортивно-игровой де­ятельности с общеразвивающей направленностью.

Задачи:

1. Изучение подвижных игр родного края, страны, народов мира;

2. Развитие интереса учащихся к систематическим занятиям физической культурой и спортом;

3. Воспитание здорового образа жизни.

4. 4.Формирование знаний о спортивно-игровой деятельности, отражающих ее культурно-исторические, психолого-педагогические основы;

5. Совершенствование навыков в базовых двига­тельных действиях, их вариативного использования в игровой деятельности ;

6. Формирование навыков и умений в выполнении физических упражнений различной педагогической направленности, связанных с профилактикой здоровья, коррекцией телосложения, правильной осан­кой и культурой движения;

7. Расширение функциональных возможностей систем организма, повышение его адаптивных свойств за счет направленного развития основных физических качеств и способностей;

8. Формирование практических умений, необходимых в организации самостоятельных занятий физическими упражнениями в их оздоровительных и рекреативных формах, групповому взаимодействию, по­средством подвижных игр и элементов соревнования.

Ожидаемые результаты:

В результате освоении программы ДО «Спортивно-игровой час» формируются следующие предметные умения, соответствующие требованиям ФГОС НОО:

-Первостепенным результатом реализации программы будет сознательное отношение обучающихся к собственному здоровью.

-Осознание обучающимися необходимости заботы о своём здоровье и выработки форм поведения, которые помогут избежать опасности для жизни и здоровья.

-Социальная адаптация детей, расширение сферы общения, приобретение опыта взаимодействия с окружающим миром.

Планируемые УУД:

Предметные результаты: Приобретаемый опыт проявляется в знаниях и способах двигательной деятельности, умениях творчески их применять при решении практических задач, связанных с организацией и проведением самостоятельных игровых действий.

В ходе реализация программы курса «Спортивно-игровой час» обучающиеся должны знать:

- способы сохранения и укрепление здоровья;

- свои права и права других людей;

- влияние здоровья на успешную учебную деятельность;

- значение спортивных игр для сохранения и укрепления здоровья;

должны уметь:

- составлять индивидуальный режим дня и соблюдать его;

- заботиться о своем здоровье;

- применять коммуникативные и презентационные навыки;

- принимать разумные решения по поводу личного здоровья, а также сохранения и улучшения безопасной и здоровой среды обитания;

- адекватно оценивать своё поведение в жизненных ситуациях;

- отвечать за свои поступки;

- отстаивать свою нравственную позицию в ситуации выбора.

В ходе реализация программы по спортивно-игровому направлению обучающиеся смогут получить знания:

- значение спортивных игр в развитии физических способно­стей и совершенствовании функциональных возможностей организма занимающихся;

- правила безопасного поведения во время занятий спортивными играми;

- названия разучиваемых технических приёмов игр и основы правильной техники;

- наиболее типичные ошибки при выполнении техниче­ских приёмов и тактических действий;

- упражнения для развития физических способностей (скоростных, скоростно-силовых, координационных, вынос­ливости, гибкости);

- основное содержание правил соревнований по спортивным играм;

- игровые упражнения, подвижные игры и эстафеты с элементами спортивных игр;

могут научиться:

- соблюдать меры безопасности и правила профилактики травматизма на занятиях спортивными играми;

- выполнять технические приёмы и тактические дей­ствия;

- контролировать своё самочувствие (функциональное со­стояние организма) на занятиях спортивными играми;

- играть в спортивные игры с соблюдением основных правил.