СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Аннотация к рабочей программе по предмету «Музыка» для 1-4 классов

Нажмите, чтобы узнать подробности

Аннотация к рабочей программе по предмету «Музыка» для 1-4 классов

Просмотр содержимого документа
«Аннотация к рабочей программе по предмету «Музыка» для 1-4 классов»

Аннотация

к рабочей программе по предмету «Музыка» для 1-4 классов

Место учебного предмета в учебном плане

Рабочая программа предусматривает обучение музыке в объеме 1 час в неделю в течение 4 учебных лет.

Нормативная основа разработки программы

Данная рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (новая редакция).

Цель реализации программы

В соответствии с ФГОС ООО:

Цель:

  • духовно-нравственное воспитание школьников через приобщение к музыкальной культуре как важнейшему компоненту гармонического формирования личности.

Задачи:

  • научить школьников воспринимать музыку как неотъемлемую часть жизни каждого человека;

  • содействовать развитию внимательного и доброго отношения к окружающему миру;

  • воспитывать эмоциональную отзывчивость к музыкальным явлениям, потребность в музыкальных переживаниях;

  • способствовать развитию интереса к музыке через творческое самовыражение;

  • научить находить взаимодействия между музыкой и другими видами художественной деятельности;

- сформировать систему знаний, нацеленных на осмысленное восприятие музыкальных произведений.


Используемые учебники и пособия

Рабочая программа предполагает использование следующих учебников:

Музыка: учебник для 1, 2, 3, 4 класса - Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.


Требования к уровню подготовки учащихся.

Настоящая рабочая программа учитывает возрастную специфику учащихся. Система оценивания.

В конце изучения каждой темы четверти предусматриваются зачетные исполнения песен, тестирование, самостоятельные творческие и проверочные работы.

Используемые технологии:

Коммуникативный подход: ориентирование на общение, взаимодействие с окружающими.

Компетентностный подход: поиск адекватных компетенций как интегрированного результата образования.

Проблемное обучение: поисковые методы, постановка познавательных задач.

Дифференцированное обучение: усвоение программного материала на различных уровнях, не ниже обязательного.