Министерство образования и науки Самарской области
Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов
Самарский областной институт повышения квалификации
и переподготовки работников образования
«Электронное учебное– методическое пособие по математике для обучающихся по программе с задержкой психического развития и для детей с интеллектуальными нарушениям со 2 по 4 класс
«Математический футбол»
учитель начальных классов
Васильева Анастасия Анатольевна
государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области «Школа-интернат № 113 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья городского округа Самара Самарской области»
городской округ Самара, Самарской области
Самара
2018 г
«Электронное учебное– методическое пособие по математике для обучающихся по программе с задержкой психического развития и для детей с интеллектуальными нарушениям со 2 по 4 класс»
(аннотация к комплексу)
| Представление: | дистанционный учебный курс на основе образовательной платформы Moodle |
| Предметная область: | Коррекционно-развивающая область на уроках математике |
| Полное название курса: | Математический футбол |
| Автор курса: | Васильева Анастасия Анатольевна |
| Целевая аудитория курса: | Разработан для детей с ОВЗ, находящимися на очном и индивидуальном обучении и обучающимися по адаптированным основным общеобразовательным программам (инклюзивное обучение или обучение в школе для обучающихся с ОВЗ)
|
| Возраст | 9-11 лет |
| Категория учащихся | Программа предназначена для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 9-11 лет, имеющих задержку психического развития, а так же для обучающихся с интеллектуальными нарушениями. |
| Условия использования дистанционного курса | Наличие у учеников и учителя компьютера, а также владение первичной компьютерной грамотностью. |
| Способы взаимодействия (обмен информацией) между учителем и учебником | В процессе реализации педагогического проекта в программе Power Point была создана электронное учебное – методическое пособие по математике. Пособие рекомендовано использовать учителям начальных классов на индивидуальных и подгрупповых занятиях, воспитателям в рамках непосредственно образовательной деятельности с детьми, родителям школьников (в совместной деятельности с ребенком дома). Мультимедийная разработка включает: Электронно – методическое пособие по математике со 2 по 4 класс в СКОУ VII и VIII вида. |
| Рекомендации использования данного курса | электронное дидактическое пособие рекомендовано использовать учителям на индивидуальных и подгрупповых занятиях, воспитателям в рамках непосредственно образовательной деятельности с детьми, родителям школьников (в совместной деятельности с ребенком дома).
|
| Планируемые результаты | После прохождения данного электронного дидактического комплекса у обучающихся с ОВЗ, имеющих интеллектуальный нарушения развития: 1 )предложенная форма работы обеспечивает положительную динамику развития детей и способствует совершенствованию коррекционно-развивающей работы и ее результативности. 2) У воспитанников формируется интерес к творческим заданиям, 3)закрепляются навыки самостоятельной работы, 4) формируются умения вербализации производимых действий и отдельных видов деятельности в форме развернутых связных высказываний. |
Пояснительная записка
к электронному учебному– методическому пособию по математике для обучающихся по программе с задержкой психического развития и для детей с интеллектуальными нарушениям со 2 по 4 класс
«Математический футбол»
Составитель: Васильева А.А.
учитель начальных классов
ГБОУ школа-интернат № 113
г.о. Самара
Самарской области
Современное содержание образования предполагает активное внедрение компьютерных технологий в общеобразовательные учреждения.
Учащиеся специальной (коррекционной) школы VII и VIII вида нуждаются в специальных методах, приемах и средствах обучения, учитывающих особенности их психического развития. Грамотная коррекционная работа позволяет максимально скоррегировать дефект и предотвратить вторичные отклонения. Наиболее эффективным методом обучения является применение на уроках разнообразных наглядных пособий, т.к. у таких детей возникают трудности при абстрактном мышлении. Наглядные пособия являются средством для создания новых и воспроизведения имеющихся чувственных образов в сознании ученика. А использование мультимедийных средств на уроках дает возможность воздействовать на все органы чувств и, следовательно, интенсифицировать воздействие на ученика и, соответственно, резко повысить возможности восприятия им учебного материала.
Актуальность данного электронного учебно– методического пособия несет в себе создание и применение на уроке электронных презентаций, определяется совпадением современных требований модернизации образования детей и большим запросом со стороны детей и их родителей на учебные программы коррекционного - развития школьников, материально-технические условия, для реализации которого имеются только на базе школы.
Учебный процесс с использованием мультимедийных технологий становится более ярким, разнообразным и познавательным, и учебные возможности школы намного увеличиваются.
Цель данного пособия: повышение уровня познавательной активности младших школьников в процессе ознакомления и изучения на уроках математике с применением информационных технологий.
Задачи:
- создать комфортные условия и положительную атмосферу для успешного усвоения таблицы умножения;
– формировать навыки самооценки, самоконтроля, взаимоконтроля;
– формировать навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками;
– развивать зрительную, слуховую память, мышление, пространственную ориентацию, мелкую моторику рук;
– воспитывать положительную учебную мотивацию;
– прививать интерес к математике.
Возрастная группа: младший школьный возраст (9-11лет).
Образовательное учреждение:
Данное интерактивное пособие предназначено для детей младшего школьного возраста и может быть использовано педагогами в рамках непосредственно образовательной деятельности, родителями, а также для самостоятельной деятельности воспитанников.
Авторские комментарии: электронное учебное– методическое пособие по математике для обучающихся по программе с задержкой психического развития и для детей с интеллектуальными нарушениям со 2 по 4 класс позволяет сочетать в себе элементы разных видов компьютерных программ (демонстрационные, контролирующие, моделирующие). Включенные в себя содержание практических заданий и упражнений, способствующие усвоению нового и пройденного материала, позволит актуализировать имеющиеся у детей знания, закрепить и обобщить полученные в ходе урока сведения. При возникновении ситуации затруднения есть возможность неоднократного возвращения к нужному слайду для уточнения, получения подсказки в виде разъяснения или выбора варианта ответа. Показ на экране правильного ответа, будет способствовать выполнению учащимися самопроверки.
Интерактивное пособие работает с макросами, триггерами, гиперссылками.
Содержит звуковые эффекты и анимированные картинки.
Примечание.
Электронное пособие может быть использовано как целое занятие или его часть на этапе диагностики, введения нового материала, закрепления пройденного материала.
4 740
14 037 
