СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Анкеты для родителей

Нажмите, чтобы узнать подробности

Знакомство учителя с родителями учащихся используется в начале учебного года.

Просмотр содержимого документа
«Анкеты для родителей»

АНКЕТЫ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

(ЗНАКОМСТВО КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ С СЕМЬЯМИ УЧАЩИХСЯ)


1–2 К Л А С С Ы



  1. ЧТО ВЫ СЧИТАЕТЕ ГЛАВНЫМ В СЕМЕЙНОМ ВОСПИТАНИИ?

  2. ЧТО ОКАЗЫВАЕТ ПОЛОЖИТЕЛЬНОЕ ВЛИЯНИЕ НА ВОСПИТАНИЕ ВАШЕГО РЕБЕНКА?

  3. ЧТО МЕШАЕТ УСПЕШНОМУ ВОСПИТАНИЮ РЕБЕНКА В ВАШЕЙ СЕМЬЕ?

  4. КАКИЕ КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ УДАЕТСЯ ВАМ ВОСПИТЫВАТЬ У СВОЕГО РЕБЕНКА?

  5. КАКИЕ ЧЕРТЫ ХАРАКТЕРА ВАШЕГО РЕБЕНКА ВАМ НРАВЯТСЯ, НЕ НРАВЯТСЯ?

  6. КАКУЮ ПОМОЩЬ ШКОЛЫ, ПЕДАГОГОВ И ИНЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ ВЫ БЫ ХОТЕЛИ ПОЛУЧИТЬ ПО ВОПРОСУ ВОСПИТАНИЯ РЕБЕНКА?


3 К Л А С С



  1. УКАЖИТЕ ИМЯ И ФАМИЛИЮ СВОЕГО РЕБЕНКА.

  2. КАКИЕ ТРУДНОСТИ В ЕГО ВОСПИТАНИИ ВЫ ИСПЫТЫВАЕТЕ?

  3. УКАЖИТЕ, КТО ОКАЗЫВАЕТ НА ВАШЕГО РЕБЕНКА НАИБОЛЬШЕЕ ВЛИЯНИЕ: ДРУЗЬЯ, УЧИТЕЛЯ, РОДИТЕЛИ, ДРУГИЕ ЧЛЕНЫ СЕМЬИ ИЛИ КТО-ТО ИНОЙ?

  4. НА КАКИЕ ОСОБЕННОСТИ ВАШЕГО РЕБЕНКА СЛЕДУЕТ ОБРАТИТЬ ВНИМАНИЕ НОВЫМ ПЕДАГОГОМ?

  5. УКАЖИТЕ, ЧТО ДЕЙСТВУЕТ НА ВАШЕГО РЕБЕНКА БОЛЬШЕ ВСЕГО: ТРЕБОВАНИЕ, СОВЕТ, ПРИМЕР, НАКАЗАНИЕ ИЛИ ЧТО ИНОЕ?

  6. НА КАКУЮ ТЕМУ ПО ВОСПИТАНИЮ ДЕТЕЙ ВЫ БЫ ХОТЕЛИ ПОЛУЧИТЬ КОНСУЛЬТАЦИЮ ПЕДАГОГА ИЛИ ИНОГО СПЕЦИАЛИСТА?

  7. КАКУЮ ПОМОЩЬ КЛАССНОМУ РУКОВОДИТЕЛЮ В РАБОТЕ С ВАШИМ РЕБЕНКОМ И КЛАССОМ ВЫ МОЖЕТЕ ПРЕДЛОЖИТЬ?








5 К Л А С С



  1. УКАЖИТЕ КЛАСС, В КОТОРОМ УЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК.

  2. КАК ЧАСТО И ПО КАКИМ ПРИЧИНАМ ВЫ БЫВАЕТЕ В ШКОЛЕ?

  3. УДОВЛЕТВОРЕНЫ ЛИ ВЫ УРОВНЕМ РАБОТЫ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ С УЧАЩИМИСЯ, РОДИТЕЛЯМИ? ПОЧЕМУ?

  4. ЧТО В РАБОТЕ ШКОЛЫ ОСОБЕННО ВАМ НРАВИТСЯ, ЧТО НЕ УДОВЛЕТВОРЯЕТ ВАС?

  5. ПО КАКИМ ПРОБЛЕМАМ ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ВЫ БЫ ХОТЕЛИ ПОЛУЧИТЬ КОНСУЛЬТАЦИЮ АДМИНИСТРАЦИИ, ПЕДАГОГОВ ШКОЛЫ, ИНЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ?

  6. КАКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ, ФОРМЫ РАБОТЫ ШКОЛЫ С УЧАЩИМИСЯ, СЕМЬЕЙ НЕОБХОДИМО ИСПОЛЬЗОВАТЬ, ВВОДИТЬ В ДАЛЬНЕЙШЕМ?

7. ЧТО ВЫ МОЖЕТЕ ПРЕДЛОЖИТЬ ДЛЯ УЛУЧШЕНИЯ РАБОТЫ ШКОЛЫ С УЧАЩИМИСЯ И РОДИТЕЛЯМИ?