Айлана чойродогу объекттер

Апас Жумагулов атындагы

Көк –Жар ЖББ орто мектеби

Информатика

5 класс

Мугалим : Төрөбекова Мээрим

Айлана чөйрөдөгү

объекттер

Объект – бул курчап турган реалдуулуктун (предмет, процесс, кубулуш) адам тарабынан бир бүтүн катары кабыл алына турган каалагандай бөлүгү. Объект деп – адамдын көңүлү бурулгандын бардыгын атоо кабыл алынган.

Телефон, стол, китеп, мышык – предметтер-объекттеринин мисалдары болуп эсептелишет. Каникулдар, мектепте окуу, китеп окуу, жол жүрүү – процесстер-объекттеринин мисалы болот. Чагылгандын чартылдашы, Күндүн тутулушу, кардын жаа шы – кубулуштар-объект теринин мисалдары болот .

Объект

Предмет Кубулуш Процесс

Телефон чагылган каникулдар

Стол жаандын жаашы мектепке баруу

Китеп кардын жаашы китеп окуу

Мышык күндүн тутулуусу жол жүрүү

Көптүк – бул объекттердин жыйындысы, топтому, коллекциясы. Бул көптүкттөрдү түзүүчү объекттер анын элементтери деп аталат. Көптүк өзү айрым учурда үч, эки, бир элементтен же бош болушу мүмкүн (мисалы, класстагы эң жакшы окуган окуучулардын көптүгү). Көптүк чектүү болушу мүмкүн (мисалы, цифралардын көптүгү, кыргыз алфавитиндеги тамгалардын көптүгү). Көптүк чексиз болушу мүмкүн (мисалы, натуралдык сандардын көптүгү).

Ийгиликке жетүүдө эң чоң байлык бул – ден –соолук !

Ден соолукта болуу үчүн колдорубузду бат баттан жууп туралы !

Информатикадагы окуп ­үйрөнүү объекттери

Ар бир илим ар түрдүү объекттерди же бир эле объектти ар тараптан изилдеп, үйрөнөт. Мисалы, астрономия сабагында космос телолору, физикалык географияда – жер кыртышы, биология сабагында – өсүмдүктөр жана жаныбарлар дүйнөсү, тарых сабагында – адам баласынын басып өткөн жолу, технология жана физика сабактарында – айрым техникалык түзүлүштөрдүн иштөө принциптери, математика сабагында – мейкиндиктеги формалар жана сандык катыштар туурасында окуп-үйрөнүлөт .

Информатика – бул жаратылыштагы, коомдогу, техникадагы информацияларды берүү, сактоо жана кайра иштетүү процесстеринин жүрүшүнүн мыйзам ченемдүүлүктөрүн, ошондой эле компьютердин жардамы менен бул процесстерди автоматташтыруу ыкмаларын окутуп-үйрөтүүчү илим.

Информатикада окуп-үйрөнүүнүн объекттери болуп информация, информациялык процесс, алгоритм, аткаруучу, компьютер, анын аппараттык жана программалык жабдылышы ж. б. саналат .

Объекттердин белгилери

Адамдар пикир алмашууда объекттердин аттарын сөздөр менен белгилеп, бири-бирине реалдуу жана ойдон чыгарылган объект тер тууралуу ар түрдүү маалыматтарды беришет. Аталыштан тышкары объект тууралуу билдирүүлөрдө адам анын белгилерин: касиеттерин, аракеттерин, жүрүш­ турушун, абалын толугураак сыпаттап бере алат.

Объекттердин касиеттери төмөнкү суроолорго жооп берет:

«Бир объект экинчисинен эмнеси менен айырмаланышы мүмкүн?»,

«Аракет аткарылганда объекттин эмнеси өзгөрүшү мүмкүн ?»

Мисалы, иттер бири-биринен түсү менен айырмаланышы мүмкүн, шаарлар – калкынын саны, дарыялар – узундугу; документти редакциялаганда анын көлөмү азайышы мүмкүн, сууну ысытканда анын температурасы жогорулайт. Ар бир касиет кандайдыр бир чоңдук жана ал ээ боло турган мааниси менен аныкталат.

Чоңдуктардын мисалы: түс, материал, форма, узундук.

Маанилердин мисалы: кызыл, темир, тик бурчтуу, 2 м.