Портрет агрессивного ребёнка

Портрет агрессивного ребёнка

Основные признаки:

1. часто (чаще по сравнению с другими людьми) теряют контроль над собой;

2. часто спорят, ругаются с детьми и взрослыми;

3. намеренно раздражают взрослых, отказываются от выполнения их просьб;

4. часто винят других в своём «неправильном» поведении и ошибках;

5. завистливы и мнительны;

6. часто сердятся и прибегают к дракам.

Если в течение 6 и более месяцев устойчиво проявляются 4 признака, то можно говорить об агрессивности детей.

Дополнительные признаки:

- дети сверхчувствительны к негативному отношению к себе;

- низкий уровень эмпатии (сочувствия, сопереживания);

- слабо осознают свои эмоции, кроме гнева;

-не умеют прогнозировать последствия своих действий;

- положительно относятся к агрессии (так как через неё чувствуют свою силу, значимость);

- слабо развит самоконтроль;

- многие ситуации воспринимают как враждебные, угрожающие ему;

- боятся непредсказуемости в поведении взрослых (родителей);

- рассеянное внимание, неустойчивое запоминание;

- высокий уровень тревожности;

- неадекватная самооценка (чаще заниженная);

- чувствуют себя отверженными.

Особенности работы с агрессивными детьми:

- единство требований в семье;

- отказ от физических наказаний;

- больше похвалы, поощрений;

- пример спокойного поведения взрослых;

- чаще выражать ребёнку любовь к нему (если он не отталкивает);

- развивать положительную самооценку;

- включение ребёнка в секции, кружки по интересам;

- разработка системы поощрений («альбом успехов», медали, аплодисменты и др.);

- ролевые игры, этюды (на изображение эмоций);

- творческие задания;

- собирание пазлов;

- ввод правила: «посчитай до 10, прежде чем перейдёшь к действию»;

- релаксация (свободное движение под музыку, глубокое дыхание, мышечное расслабление);

- рисование, лепка гнева с последующим обсуждением;

- комкание бумаги, битьё подушки или боксёрской груши, топание ногами, пинание мяча, втирание пластелина в бумагу.