Адеп
Сабактын темасы: Ак калпактуу Ала-Тоо
| Сабактын максаты |
| Билим беруучулук | Онуктуруучулук | Тарбия беруучулук |
| Окуучулар Ак калпактуу Ала-Тоо жонундо тушунук алышат, ал биздин Мекенибиз экенин тушунуп жетишет. | Кабыл алуусун, ой жугуртуусун онуктурот. | Жаратылышты коргоого, ага аяр мамиле жасоого тарбияланышат. |
| Кутулуучу натыйжалардын корсоткучтору. |
| Окуучулар Ак калпактуу Ала-Тоо жонундо тушунук алышат, ал биздин мекенибиз экенин тушунуп жетишсе. | Кабыл алуусун, ой жугуртуусун онуктурсо. | Жаратылышты коргоого, ага аяр мамиле жасоого тарбияланышса. |
Сабактын жабдылышы: окуу китеби, темага карата суроттор, баалоочу каражаттар.
Сабактын тиби: жаны билимди оздоштуруу.
Сабактын методу: кунт коюп угуу.
Сабактын формасы: жалпы, жеке иш.
| Сабактын этабы | Мугалимдин иш аракети | Окуучунун иш аракети |
| Уюштуруу
| Саламдашуу. Жоктоо. Сабакка даярдоо. Жагымдуу маанай тузуу. | Саламдашат. Сабакка даярданат. Жагымдуу маанай тузушот. |
| Уй тапшырмасын суроо | Уй тапшырмасын суроо | Уй тапшырмасын айтып беришет. |
| Отулгон теманы кайталоо | Кайталоо учун суроолор. | Мугалимдин суроосуна жооп беришет. |
|
Жаны тема
|
Жаны темага тушунук беруу. Биз жердеген жер эмне себептен Ала-Тоо деп аталып калды? Себеби, бийик тоолуу, ТОО башынан кышын-жайы кар кетпейт. Ата-бабаларыбыз кылымдар бою мекен кылып, душмандардан коргоп оз уйундой сактап келген. Ала-Тоону кыргыз эли мекендеп келген. Ала-Тоого окшоштуруп ак калпагын, элечегин жана ак боз унун ардактап унутпай келген. |
Жаны тема боюнча тушунук алышат. Окуучулар оз ойлорун айтышат. Топто талкуу жургузушот. Тексти тушунупалыпбиздин жерибиздин кооздугу кандай экендигин айтып беришет. Сурот боюнча суйлоп беришет. |
| Сабакты бышыктоо | Биз мекендеген жер эмне себептен мындай аталып калыптыр? Ала-Тоого окшогон биздин кайсы улуттук кийимдер, буюмдарыбыз бар экен? | Мугалимдин суроосуна жооп беришет. |
| Сабакты жыйынтыктоо | Сабактан эмнени уйрондун? Сабак жактыбы? Эмнени билгин келет? Кайтарым байланыш жасоо. | Мугалимдин суроосуна жооп беришет. |
| Уйго тапшырма | Окуп, тушунуп келуу. | Окуп, тушунуп келишет |
| Баалоо | Оозеки баалоо |
|
Адеп
Сабактын темасы: Ата Мекендин суулары
| Сабактын максаты |
| Билим беруучулук | Онуктуруучулук | Тарбия беруучулук |
| Окуучулар тексти мазмунунан кыргыз жеринин кандай байлыктары бар экенин билишет. | Байкагычтыкка, тапкычтыкка онуктурот. | Жаратылыштын ар кандай байлыктарына туура мамиле жасоого тарбияланышат. |
| Кутулуучу натыйжалардын корсоткучтору. |
| Окуучулар текстин мазмунунан кыргыз жеринин кандай байлыктары бар экенин билишсе. | Байкагычтыкка, тапкычтыкка онуктурсо. | Жаратылыштын ар кандай байлыктарына туура мамиле жасоого тарбияланышса. |
Сабактын жабдылышы: окуу китеби, темага карата суроттор, баалоочу каражаттар.
Сабактын тиби: жаны билимди оздоштуруу.
Сабактын методу: кунт коюп угуу, ой жугуртуу, корсотмолуу.
Сабактын формасы: жалпы, жеке иш.
| Сабактын этабы | Мугалимдин иш аракети | Окуучунун иш аракети |
| Уюштуруу
| Саламдашуу. Жоктоо. Сабакка даярдоо. Жагымдуу маанай тузуу. | Саламдашат. Сабакка даярданат. Жагымдуу маанай тузушот. |
| Уй тапшыр-масын суроо | Уй тапшырмасын суроо | Уй тапшырмасын айтып беришет. |
| Отулгон теманы кайталоо | Кайталоо учун суроолор. Ар биринер оз туулган жеринерди суроттоп айтып бергилечи? Оз мекенин суйбогон адамды кандай адам дейбиз? | Мугалимдин суроосуна жооп беришет. |
|
Жаны тема
|
Жаны темага тушунук беруу. «Ата мекендин суусу-дары, таштары-алтын» макалын чечмелоо, жаттоо. Тексти окуп тушундуруп беру. Кыргыз жери баалуу кен байлыктарга, ар кандай дары чопторго, колдорго, толгон токой жер жемиштерге бай экендигин тушундурот. |
Жаны тема боюнча тушунук алышат. Окуучулар оз мекнини жонундо маалымат алышат. Жаратылышты булгабай, таза сактоого аракеттенишет. Суроттор боюнча топто иштешет. Мугалим менен кошо «Кичинекей мекеним» деген ырды жатташат. |
| Сабакты бышыктоо | Кана, балдар биздин райондо да кандай колдор, тоолор бар? Алардан кандайкен байлыктар алышат? | Мугалимдин суроосуна жооп беришет. |
| Сабакты жыйынтык-тоо | Сабактан эмнени уйрондун? Сабак жактыбы? Эмнени билгин келет? Кайтарым байланыш жасоо. | Мугалимдин суроосуна жооп беришет. |
| Уйго тапшырма | Окуп, тушунуп, ырды жаттап келуу. | Окуп, тушунуп, ырды жаттап келишет |
| Баалоо | Жупта баалоо |
|
Адеп
Сабактын темасы: Ала-Тоо жергесинин жаныбарлары
| Сабактын максаты |
| Билим беруучулук | Онуктуруучулук | Тарбия беруучулук |
| Окуучулар кыргыз Ала-Тоолорунда кандай жаныбарлар жашарын жана аларды коргоорун билишет. | Эске сактоосун, таанып билуусун, баяндап айтуусун онуктурот. | Жаныбарды коргоого, аяр мамиле жасоого тарбияланышат. |
| Кутулуучу натыйжалардын корсоткучтору. |
| Окуучулар кыргыз Ала-Тоолорунда кандай жаныбарлар жашаарын жана аларды коргоорун билишсе. | Эске сактоосун, таанып билуусун, баяндап айтуусун онуктурсо. | Жаныбарларды коргоого, аяр мамиле жасоого тарбияланышса. |
Сабактын жабдылышы: окуу китеби, темага карата суроттор, баалоочу каражаттар.
Сабактын тиби: жаны билимди оздоштуруу.
Сабактын методу: ангемелешуу, кунт коюп угуу.
Сабактын формасы: жалпы, жеке иш.
| Сабактын этабы | Мугалимдин иш аракети | Окуучунун иш аракети |
| Уюштуруу
| Саламдашуу. Жоктоо. Сабакка даярдоо. Жагымдуу маанай тузуу. | Саламдашат. Сабакка даярданат. Жагымдуу маанай тузушот. |
| Уй тапшыр-масын суроо | Уй тапшырмасын суроо | Уй тапшырмасын айтып беришет. |
| Отулгон теманы кайталоо | Кайталоо учун суроолор. Сууларга таштанды таштап, токойлорду ортоп, кыркып, колдорду булгагандарга кандай баа берет эленер? Алардын кылганы туурабы? | Мугалимдин суроосуна жооп беришет. |
| Жаны тема
| Жаны темага тушунук беруу. Кыргыздын Ала-Тоолорунда кандай жан-жаныбарлар жашаарын, аларды кантип коргоо керектигин, аларды олтуруу адептуулукко жатпасын тушундурот, айтып берет. | Жаны тема боюнча тушунук алышат. Аларды коргоого, алар жок болсо кандай болоору жонундо топто талкуу кылышат. Суротторун тартышат. |
| Сабакты бышыктоо | Кыргыз жеринде кандай жаныбарлар жашайт? Алар биздин жердин кооздугун арттырат бекен? | Мугалимдин суроосуна жооп беришет. |
| Сабакты жыйынтыктоо | Сабактан эмнени уйрондун? Сабак жактыбы? Эмнени билгин келет? Кайтарым байланыш жасоо. | Мугалимдин суроосуна жооп беришет. |
| Уйго тапшырма | Окуп, тушунуп, суротун тартып келуу. | Окуп, тушунуп, суротун тартып келишет |
| Баалоо | Быйтыкчалар менен баалоо |
|
Адеп
Сабактын темасы: Ала-Тоонун табиятын суйолу жана коргойлу.
| Сабактын максаты |
| Билим беруучулук | Онуктуруучулук | Тарбия беруучулук |
| Окуучулар ангеменин мазмунун угуп, мунозун салыштыра алышат. | Элестетуусун, ой жугуртуусун онуктурот. | Адептуулукко, боорукердикке тарбияланышат. |
| Кутулуучу натыйжалардын корсоткучтору. |
| Окуучулар ангеменин мазмунун угуп, эки баланын мунозун салыштыра алышса. | Элестетуусун, ой жугуртуусун онуктурсо. | Адептуулукко, боорукердикке тарбияланышса. |
Сабактын жабдылышы: окуу китеби, темага карата суроттор, баалоочу каражаттар.
Сабактын тиби: жаны билимди оздоштуруу.
Сабактын методу: ангемелешуу, кунт коюп угуу.
Сабактын формасы: жалпы, жеке иш.
| Сабактын этабы | Мугалимдин иш аракети | Окуучунун иш аракети |
| Уюштуруу
| Саламдашуу. Жоктоо. Сабакка даярдоо. Алтын эрежени тузуу. | Саламдашат. Сабакка даярданат. Алтын эрежени тузушот. |
| Уй тапшырмасын суроо | Уй тапшырмасын суроо | Уй тапшырмасын айтып беришет. |
| Отулгон теманы кайталоо | Кайталоо учун суроолор. Биздин жерибиздин кооздугу, байлыгы эмнеде? | Мугалимдин суроосуна жооп беришет. Жупта иштешет. |
|
Жаны тема
|
Жаны темага тушунук беруу. |
Жаны тема боюнча тушунук алышат. |
| Сабакты бышыктоо | Шакир эмне атып алды? Медет ага эмне деп эскертти? Шакир анын созун туура кабыл алдыбы? | Мугалимдин суроосуна топто жооп беришет. |
| Сабакты жыйынтыктоо | Сабактан эмнени уйрондун? Сабак жактыбы? Эмнени билгин келет? Кайтарым байланыш жасоо. | Мугалимдин суроосуна жооп беришет. |
| Уйго тапшырма | Окуп, тушунуп келуу. | Окуп, тушунуп келишет |
| Баалоо | Оозеки баалоо |
|
Адеп
Сабактын темасы: Ала-Тоо жылдын торт мезгилинде.
| Сабактын максаты |
| Билим беруучулук | Онуктуруучулук | Тарбия беруучулук |
| Окуучулар жыл мезгилдери, кайсы айлар кайсы мезгилге туура келерин билишет. | Кабыл алуусун, ой жугуртуусун онуктурот. | Билим алууга тарбияланышат. |
| Кутулуучу натыйжалардын корсоткучтору. |
| Окуучулар жыл мезгилдери, кайсы айлар кайсы мезгилге тура келерин билишсе. | Кабыл алуусун, ой жугуртуусун онуктурсо. | Билим алууга тарбияланышса. |
Сабактын жабдылышы: окуу китеби, темага карата суроттор, баалоочу каражаттар.
Сабактын тиби: жаны билимди оздоштуруу.
Сабактын методу: ангемелешуу, кунт коюп угуу.
Сабактын формасы: жалпы, жеке иш.
| Сабактын этабы | Мугалимдин иш аракети | Окуучунун иш аракети |
| Уюштуруу
| Саламдашуу. Жоктоо. Сабакка даярдоо. Жагымдуу маанай тузуу. | Саламдашат. Сабакка даярданат. Жагымдуу маанай тузушот. |
| Уй тапшырмасын суроо | Уй тапшырмасын суроо | Уй тапшырмасын айтып беришет. |
| Отулгон теманы кайталоо | Кайталоо учун суроолор. Шакирдин ордунда болсон эмне кылар элен? | Мугалимдин суроосуна жооп беришет. |
|
Жаны тема
|
Жаны темага тушунук беруу. Жылдын торт мезгили, ар бир мезгилдин кандай айырмасы бар экенин айтып тушундуруп берет. ал мезгилдерде кандай корунуштор болоорун тушундурот. Жаз мезгили жонундо ырды жаттатат. |
Жаны тема боюнча тушунук алышат. Ар бир мезгилге балдар топто саякат жасашат. Жыл мезгилдерин айырмалап айты беришет. Жаз мезгили жонундо ырды жатташат. |
| Сабакты бышыктоо | Жазгы корунуш кандай экен? Жайында жаратылыш кандай болот? Сага кайсы мезгил жагат? | Мугалимдин суроосуна жооп беришет. |
| Сабакты жыйынтыктоо | Сабактан эмнени уйрондун? Сабак жактыбы? Эмнени билгин келет? Кайтарым байланыш жасоо. | Мугалимдин суроосуна жооп беришет. |
| Уйго тапшырма | Окуп, тушунуп, ырды жаттап келуу. | Окуп, тушунуп, ырды жаттап келишет |
| Баалоо | Оозеки баалоо |
|
Адеп
Сабактын темасы: Баатырлар Ата-Журтубузду эмне учун жана кантип коргошкон.
| Сабактын максаты |
| Билим беруучулук | Онуктуруучулук | Тарбия беруучулук |
| Окуучулар тексте эмне жонундо соз болоорун билишет. | Соз, суйлоо речин онуктурот. | Патриотуулукка, эли-жерин коргоого тарбияланышат. |
| Кутулуучу натыйжалардын корсоткучтору. |
| Окуучулар тексте эмне жонундо соз болоорун билишсе. | Соз, суйлоо речин онуктурсо. | Патриоттуулукка, эли-жерин коргоого тарбияланышса. |
Сабактын жабдылышы: окуу китеби, темага карата суроттор, баалоочу каражаттар.
Сабактын тиби: жаны билимди оздоштуруу.
Сабактын методу: кунт коюп угуу.
Сабактын формасы: жалпы, жеке иш.
| Сабактын этабы | Мугалимдин иш аракети | Окуучунун иш аракети |
| Уюштуруу
| Саламдашуу. Жоктоо. Сабакка даярдоо. Жагымдуу маанай тузуу. | Саламдашат. Сабакка даярданат. Жагымдуу маанай тузушот. |
| Уй тапшырмасын суроо | Уй тапшырмасын суроо | Уй тапшырмасын айтып беришет. |
| Отулгон теманы кайталоо | Кайталоо учун суроолор. Бир жылда канча мезгил бар? Сага кайсы мезгил, эмнеси менен жагат? Ар бир мезгилге муноздомо бергиле. | Мугалимдин суроосуна топто, жупта жооп беришет. |
|
Жаны тема
|
Жаны темага тушунук беруу. Бул темабыз Манас ата жонундо болот. Манас толоро электе сырттан келген душмандар элибизди чаап, талап тоноп турушкан. Манас он эки жашында эл башкарып, душмандын баатырларын женип, кырк жигит кураган. Манасты Акбалта Бакайлар хан шайлашканын айтып берет. Манастай батыр, эр журок болууга ундойт. |
Жаны тема боюнча тушунук алышат. Алар да эли-жерин душмандардан коргоого, эли жери учун бир пайдаиш жасоого уйронушот. Курманбек батыр менен Долондун сайышканы тексти угуп, андан кыргыздын дагы баатырынын эрдиги жонундо айтышат. |
| Сабакты бышыктоо | Ата-Мекен дегенде эмнени тушуносун? Аны эмне учун суйобуз? Кандай кыргыздын баатырларын билесинер ? | Мугалимдин суроосуна жооп беришет. |
| Сабакты жыйынтыктоо | Сабактан эмнени уйрондун? Сабак жактыбы? Эмнени билгин келет? Кайтарым байланыш жасоо. | Мугалимдин суроосуна жооп беришет. |
| Уйго тапшырма | Окуп, тушунуп келуу. | Окуп, тушунуп келишет |
| Баалоо | Гулдор менен баалоо |
|
Адеп
Сабактын темасы: Айлыбыздан чыккан эр-азаматтар.
| Сабактын максаты |
| Билим беруучулук | Онуктуруучулук | Тарбия беруучулук |
| Окуучулар улуу инсандар жонундо маалымат алышат. | Суйлоо, баяндоо, ойлоо жондомдуулукторун онуктурот. | Улуу муундарды сыйлоого тарбияланышат. |
| Кутулуучу натыйжалардын корсоткучтору. |
| Окуучулар улуу инсандар жонундо маалымат алышса. | Суйлоо,баяндоо, ойлоо жондомдуулукторун онуктурсо. | Улуу муундарды сыйлоого тарбияланышса. |
Сабактын жабдылышы: окуу китеби, темага карата суроттор, баалоочу каражаттар.
Сабактын тиби: жаны билимди оздоштуруу.
Сабактын методу: ангемелешуу, корсотмолуулук, кунт коюп угуу.
Сабактын формасы: жалпы, жеке иш.
| Сабактын этабы | Мугалимдин иш аракети | Окуучунун иш аракети |
| Уюштуруу
| Саламдашуу. Жоктоо. Сабакка даярдоо. Жагымдуу маанай тузуу. | Саламдашат. Сабакка даярданат. Жагымдуу маанай тузушот. |
| Уй тапшырмасын суроо | Уй тапшырмасын суроо | Уй тапшырмасын айтып беришет. |
| Отулгон теманы кайталоо | Кайталоо учун суроолор. Курманбек кандай батыр экен? Ал кандай эрдиктер корсотту? | Мугалимдин суроосуна жооп беришет. |
|
Жаны тема
|
Жаны темага тушунук беруу. Токтогул Сатылгановдун ырын корком окуп, тушундуруп, жаттоо. Улуу инсандар Д. Шопоков. З. Кайназарова. И. Ахунбаев. Касым Шадыбековдун эрдиги жонундо тушунук беруу. |
Жаны тема боюнча тушунук алышат. Т.Сатылгановдун ырын корком окуп беришет. Касым Шадыбеков да душмандан качпай элинин сырын айтпай эрдик корсотконун билишет. |
| Сабакты бышыктоо | Террорист деген кимдер? Дагы кандай улуу инсандарды билесинер? Силердин айылынрда да атактуу инсандар барбы? | Мугалимдин суроосуна Топто, жупта жооп беришет. |
| Сабакты жыйынтыктоо | Сабактан эмнени уйрондун? Сабак жактыбы? Эмнени билгин келет? Кайтарым байланыш жасоо. | Мугалимдин суроосуна жооп беришет. |
| Уйго тапшырма | Окуп, тушунуп келуу. | Окуп, тушунуп келишет |
| Баалоо | Бирин-бири баалоо |
|
Адеп
Сабактын темасы: Оздон чыккан жат ким?
| Сабактын максаты |
| Билим беруучулук | Онуктуруучулук | Тарбия беруучулук |
| Окуучулар оздон чыккан жат жаман экендигин билишет. | Кабыл алуусун, ой жугуртуусун онуктурот. | Адептуулукко, тартиптуулукко тарбияланышат. |
| Кутулуучу натыйжалардын корсоткучтору. |
| Окуучулар оздон чыккан жат жаман экендигин билишсе. | Кабыл алуусун, ой жугуртуусун онуктурсо. | Адептуулукко, тартиптуулукко тарбияланышса. |
Сабактын жабдылышы: окуу китеби, темага карата суроттор, баалоочу каражаттар.
Сабактын тиби: жаны билимди оздоштуруу.
Сабактын методу: суроо-жооп, байкоо жургузуу, кунт коюп угуу.
Сабактын формасы: жалпы, жеке иш, топто иш.
| Сабактын этабы | Мугалимдин иш аракети | Окуучунун иш аракети |
| Уюштуруу
| Саламдашуу. Жоктоо. Сабакка даярдоо. Жагымдуу маанай тузуу. | Саламдашат. Сабакка даярданат. Жагымдуу маанай тузушот. |
| Уй тапшырмасын суроо | Уй тапшырмасын суроо | Уй тапшырмасын айтып беришет. |
| Отулгон теманы кайталоо | Кайталоо учун суроолор. Оз камын гана ойлоп жашоого болобу? Андай адамды ыймандуу деп атоого болобу? Силердин айылда элдин алкышына ээ болгон инсандар барбы? | Мугалимдин суроосуна жооп беришет. |
|
Жаны тема
|
Жаны темага тушунук беруу. Тексти окуп, тушундуруу. Беш кол тен эместигин, оздон чыккан жат жаман экендигин айтып тушундуруу. Душманына оз эллин сатып кеткендерибиз да бар экендигин айтып отот. Ч. Айтматовдун «Бетме-бет» повестинен узунду окуп тушундуруп берет. |
Жаны тема боюнча тушунук алышат. Беш кол бири кыска, бири узун болгондой, элибиз ушул крунушту башка нерселер менен салыштырып, ушул кепти чыгарганын тушунуп жетишет. Окуучулар Ысмайыл ишин талкуу кылышат. |
| Сабакты бышыктоо | Ысмайыл туура кылдыбы? Ал каяка баратып качыптыр? | Мугалимдин суроосуна Топто, жупта жооп беришет. |
| Сабакты жыйынтыктоо | Сабактан эмнени уйрондун? Сабак жактыбы? Эмнени билгин келет? Кайтарым байланыш жасоо. | Мугалимдин суроосуна жооп беришет. |
| Уйго тапшырма | Окуп, тушунуп келуу. | Окуп, тушунуп келишет |
| Баалоо | Сурамжылап баалоо |
|
Адеп
Сабактын темасы: Сен оз Ата-Мекенине кандай пайда келтиргин
келет?
| Сабактын максаты |
| Билим беруучулук | Онуктуруучулук | Тарбия беруучулук |
| Окуучулар жомокту угуп андагы бала жана эне эл учун кандай кызмат корсотконун билишет. | Активдуулугун, кыялдануусун онуктурот. | Бири-биринин пикирин угууга, оз оюн айта билууго тарбияланышат. |
| Кутулуучу натыйжалардын корсоткучтору. |
| Окуучулар жомокту угуп андагы бала жана эне эл учун кандай кызмат корсотконун билишсе. | Активдуулугун, кыялдануусун онуктурсо. | Бири-биринин пикирин Угууга, оз оюн айта билууго тарбияланышса. |
Сабактын жабдылышы: окуу китеби, темага карата суроттор, баалоочу каражаттар.
Сабактын тиби: жаны билимди оздоштуруу.
Сабактын методу: ангемелешуу, кунт коюп угуу.
Сабактын формасы: жалпы, жеке иш.
| Сабактын этабы | Мугалимдин иш аракети | Окуучунун иш аракети |
| Уюштуруу
| Саламдашуу. Жоктоо. Сабакка даярдоо. Жагымдуу маанай тузуу. | Саламдашат. Сабакка даярданат. Жагымдуу маанай тузушот. |
| Уй тапшырмасын суроо | Уй тапшырмасын суроо | Уй тапшырмасын айтып беришет. |
|
Отулгон теманы кайталоо |
Кайталоо учун суроолор. Ысмайылга кандай баа бересинер? Аны ыймандуу адам дейбизби? Бул кимдин чыгармасынан алынды? |
Мугалимдин суроосуна жооп беришет. |
| Жаны тема
| Жаны темага тушунук беруу. Жоомарт Боконбаевдин «Чептен эрдин кучу бек» чыгармасынан узунду окуйт. Баланын акылмандыгы, эли жерин коргоого даяр экендиги айтылат. | Жаны тема боюнча тушунук алышат. Уламышты корком , ролдоштуруп окуп беришет. |
| Сабакты бышыктоо | Чепти эл эмне учун кура башташты? Карыя келип эмне деди? Эне сутун актоо жонундо бала эмне деди? | Мугалимдин суроосуна топто жооп беришет.
|
| Сабакты жыйынтыктоо | Сабактан эмнени уйрондун? Сабак жактыбы? Эмнени билгин келет? Кайтарым байланыш жасоо. | Мугалимдин суроосуна жооп беришет. |
| Уйго тапшырма | Окуп, тушунуп келуу. | Окуп, тушунуп келишет |
| Баалоо | Оозеки баалоо |
|
Адеп
Сабактын темасы: Ата-баба мурасы жонундо
| Сабактын максаты |
| Билим беруучулук | Онуктуруучулук | Тарбия беруучулук |
| Окуучулар Ата-баба мурасы жонундо тушунук алышат. | Кабыл алуусун, ой жугуртуусун онуктурот. | Ата-баба мурасын сактоого тарбияланышат. |
| Кутулуучу натыйжалардын корсоткучтору. |
| Окуучулар Ата-баба мурасы жонундо тушунук алышса. | Кабыл алуусун, ой жугуртуусун онуктурсо. | Ата-баба мурасын сактоого тарбияланышса. |
Сабактын жабдылышы: окуу китеби, темага карата суроттор, баалоочу каражаттар.
Сабактын тиби: жаны билимди оздоштуруу.
Сабактын методу: кунт коюп угуу, ой жугуртуу.
Сабактын формасы: жалпы, жеке иш.
| Сабактын этабы | Мугалимдин иш аракети | Окуучунун иш аракети |
| Уюштуруу
| Саламдашуу. Жоктоо. Сабакка даярдоо. Жагымдуу маанай тузуу. | Саламдашат. Сабакка даярданат. Жагымдуу маанай тузушот. |
| Уй тапшырмасын суроо | Уй тапшырмасын суроо | Уй тапшырмасын айтып беришет. |
| Отулгон теманы кайталоо | Кайталоо учун суроолор. 3-чейректе отулгондорду кайталоо. | Мугалимдин суроосуна жооп беришет. |
|
Жаны тема
|
Жаны темага тушунук беруу. Тексти окуп, мазмунун тушундуруу. Ата-бабалардын бизге калтырган мурастарын кийинки муунга сактап откоруп беруу. Алардын катарында Манас эпосу, комуз аспабы, макал-лакаптары, жжомоктору, ак элечек, боз уйлору жонундо соз кылышат. |
Жаны тема боюнча тушунук алышат. Тушунбогон суроолорду беришет. Создук иш жургузушот. Мурас-улуулардан калган байлык. Осуят соз-улуулардан кичуулор учун айтылып калган акылман. |
| Сабакты бышыктоо | Ата-бабалар бизге кандай мурас калтырган? | Мугалимдин суроосуна жооп беришет. |
| Сабакты жыйынтыктоо | Сабактан эмнени уйрондун? Сабак жактыбы? Эмнени билгин келет? Кайтарым байланыш жасоо. | Мугалимдин суроосуна жооп беришет. |
| Уйго тапшырма | Окуп, тушунуп келуу. | Окуп, тушунуп келишет. |
| Баалоо | Оозеки баалоо |
|
Адеп
Сабактын темасы: Жомоктор дуйносу кызык.
| Сабактын максаты |
| Билим беруучулук | Онуктуруучулук | Тарбия беруучулук |
| Окуучулар жомоктор жонундо тушунук алышат. | Кабыл алуусун, ой жугуртуусун, эске сактоосун онуктурот. | Адептуулукко, тартиптуулукко, билимдуу болууга тарбияланышат. |
| Кутулуучу натыйжалардын корсоткучтору. |
| Окуучулар жомоктор жонундо тушунук алышса. | Кабыл алуусун, ой жугуртуусун, эске сактоосун онуктурсо. | Адептуулукко, тартиптуулукко, билимдуу болууга тарбияланышса. |
Сабактын жабдылышы: окуу китеби, темага карата суроттор, баалоочу каражаттар.
Сабактын тиби: жаны билимди оздоштуруу.
Сабактын методу: кунт коюп угуу, ой жугуртуу.
Сабактын формасы: жалпы, жеке иш.
| Сабактын этабы | Мугалимдин иш аракети | Окуучунун иш аракети |
| Уюштуруу
| Саламдашуу. Жоктоо. Сабакка даярдоо. Алтын эрежени тузуу. | Саламдашат. Сабакка даярданат. Алтын эрежени тузушот. |
| Уй тапшырмасын суроо | Уй тапшырмасын суроо. Ата-бабалар мурасы. | Уй тапшырмасын айтып беришет. |
| Отулгон теманы кайталоо | Кайталоо учун суроолор. Ата-бабалар кандай мурас калтырышкан. | Мугалимдин суроосуна жооп беришет. |
|
Жаны тема
|
Жаны темага тушунук беруу. Ата-бабаларыбыз жомокторду кайдан ойлоп табышкан? Алар анчылык кылып журуп, алардын жашоо турмушун билишкен жана аларга муноздомо беришкен.мисалы, тулкунун куулугун байкап, аны куу, митаам адамдарга окшоштурган. |
Жаны тема боюнча тушунук алышат. Тушунбогон суроолорду беришет. Талкуу жургузушот. Жапайы жаныбарларга муноздомо беришет. 1-топ карышкырга 2-топ тулкуго муноздомо берет. |
| Сабакты бышыктоо | Сага кандай жомоктор жагат? Апанар жомок айтып береби? | Мугалимдин суроосуна жооп беришет. |
| Сабакты жыйынтыктоо | Сабактан эмнени уйрондун? Сабак жактыбы? Эмнени билгин келет? Кайтарым байланыш жасоо. | Мугалимдин суроосуна жооп беришет. |
| Уйго тапшырма | Окуп, тушунуп келуу. | Окуп, тушунуп келишет. |
| Баалоо | Оозеки баалоо |
|
Адеп
Сабактын темасы: Мен жомоктогудай акылдуу бала болсом
| Сабактын максаты |
| Билим беруучулук | Онуктуруучулук | Тарбия беруучулук |
| Окуучулар жомокту окуп, мазмунун тушунушот. | Кабыл алуусун, ой жугуртуусун онуктурот. | Адептуулукко, эли-жерин коргоого тарбияланышат. |
| Кутулуучу натыйжалардын корсоткучтору. |
| Окуучулар жомокту окуп, мазмунун тушунушсо. | Кабыл алуусун, ой жугуртуусун онуктурсо. | Адептуулукко, эли-жерин коргоого тарбияланышса. |
Сабактын жабдылышы: окуу китеби, темага карата суроттор, баалоочу каражаттар.
Сабактын тиби: жаны билимди оздоштуруу.
Сабактын методу: кунт коюп угуу, ой жугуртуу.
Сабактын формасы: жалпы, жеке иш.
| Сабактын этабы | Мугалимдин иш аракети | Окуучунун иш аракети |
| Уюштуруу
| Саламдашуу. Жоктоо. Сабакка даярдоо. Жагымдуу маанай тузуу. | Саламдашат. Сабакка даярданат. Жагымдуу маанай тузушот. |
| Уй тапшырмасын суроо | Уй тапшырмасын суроо. Эмне учун жомокто сыйкырдуу окуялар болот? Кандай жомокторду билесин? | Уй тапшырмасын айтып беришет. |
| Отулгон теманы кайталоо | Кайталоо учун суроолор. Сыйкырдуу жомоктор эмнеден келип чыккан? | Мугалимдин суроосуна жооп беришет. |
|
Жаны тема
|
Жаны темага тушунук беруу. Жомокту окуп, тушундурот. Акылман баланын сапаттарын айтуу. |
Жаны тема боюнча тушунук алышат. Жомокту тушунуп, чынжырча кылып окушат. Балага муноздомо беришет. Создук иш жургузушот. |
| Сабакты бышыктоо | Караханга элчиликке ким бара турган болду? Акылдуу бала озу менен кошо эмне алды? Хан балага эмне де пат койду? | Мугалимдин суроосуна жупта жооп беришет. |
| Сабакты жыйынтыктоо | Сабактан эмнени уйрондун? Сабак жактыбы? Эмнени билгин келет? Кайтарым байланыш жасоо. | Мугалимдин суроосуна жооп беришет. |
| Уйго тапшырма | Окуп, тушунуп келуу. | Окуп, тушунуп келишет. |
| Баалоо | Оозеки баалоо |
|
Адеп
Сабактын темасы: Уул-кыздын ыймандуулугу-улуттук
баш кийимди урматтаганында.
| Сабактын максаты |
| Билим беруучулук | Онуктуруучулук | Тарбия беруучулук |
| Окуучулар кыргыздын улуттук баш кийими туурасында маалымат алышат.
| Кабыл алуусун, ой жугуртуусун онуктурот. | Озун туура алып журууго, бирин-бири уга билууго тарбияланышат. |
| Кутулуучу натыйжалардын корсоткучтору. |
| Окуучулар кыргыздын улуттук баш кийими туурасында маалымат алышса | Кабыл алуусун, ой жугуртуусун онуктурсо. | Озун туура алып журууго, бирин-бири уга билууго тарбияланышса. |
Сабактын жабдылышы: окуу китеби, темага карата суроттор, баалоочу каражаттар.
Сабактын тиби: жаны билимди оздоштуруу.
Сабактын методу: кунт коюп угуу, ой жугуртуу.
Сабактын формасы: жалпы, жеке иш.
| Сабактын этабы | Мугалимдин иш аракети | Окуучунун иш аракети |
| Уюштуруу
| Саламдашуу. Жоктоо. Сабакка даярдоо. Жагымдуу маанай тузуу. | Саламдашат. Сабакка даярданат. Жагымдуу маанай тузушот. |
| Уй тапшырмасын суроо | Уй тапшырмасын суроо. Элчи дегенди кандай тушуносун? Чечен дегенди кандай тушуносун? | Уй тапшырмасын айтып беришет. |
| Отулгон теманы кайталоо | Кайталоо учун суроолор. Караханга ким элчиликке барды? Бала хандын суроосуна эмне деп жооп кайтарды? | Мугалимдин суроосуна жооп беришет. |
| Жаны тема
| Жаны темага тушунук беруу. Уул-кыздын ыймандуулугу –улуттук баш кийимдин урматтаганда. Балдар менен суроттор устундо иштешет. Ар бир топ баш кийимдер жонундо презентация жасоо. | Жаны тема боюнча тушунук алышат. Суроттор менен топто иштеп презентация жасашат. Улуттук баш кийимдерибиздин канчалык кадыр баркы бар экенин айтып беришет. 1-топ Ак калпак тобу. 2-топ Шокуло тобу. Баш кийимдердин суротун тартышат. |
| Сабакты бышыктоо | Баш кийими урматтоо биздин кандай сапаттарыбызга кирет? Шокулонун кооздугу эмнеде? | Мугалимдин суроосуна жупта жооп беришет. |
| Сабакты жыйынтыктоо | Сабактан эмнени уйрондун? Сабак жактыбы? Эмнени билгин келет? Кайтарым байланыш жасоо. | Мугалимдин суроосуна жекече жооп беришет. |
| Уйго тапшырма | Окуп, тушунуп келуу. | Окуп, тушунуп келишет. |
| Баалоо | Топто баалоо |
|
Адеп
Сабактын темасы: Журум-турум адебин уйрондукпу?
| Сабактын максаты |
| Билим беруучулук | Онуктуруучулук | Тарбия беруучулук |
| Окуучулар «Адебинди жашындан сакта, Кийиминди башынан сакта» макалын чечмелешет. | Кабыл алуусун, ой жугуртуусун онуктурот. | Адептуулукко, тартиптуулукко тарбияланышат. |
| Кутулуучу натыйжалардын корсоткучтору. |
| Окуучулар макалды чечмелей алышса. | Кабыл алуусун, ой жугуртуусун онуктурсо. | Адептуулукко, тартиптуулукко тарбияланышса. |
Сабактын жабдылышы: окуу китеби, темага карата суроттор, баалоочу каражаттар.
Сабактын тиби: жаны билимди оздоштуруу.
Сабактын методу: кунт коюп угуу, ой жугуртуу, талдоо-жыйноо.
Сабактын формасы: жалпы, жеке иш.
| Сабактын этабы | Мугалимдин иш аракети | Окуучунун иш аракети |
| Уюштуруу
| Саламдашуу. Жоктоо. Сабакка даярдоо. Алтын эрежени тузуу. | Саламдашат. Сабакка даярданат. Алтын эрежени тузушот. |
| Уй тапшырмасын суроо | Уй тапшырмасын суроо. Баш кийимин кандай баркы бар? | Уй тапшырмасын айтып беришет. |
| Отулгон теманы кайталоо | Кайталоо учун суроолор. Сен улуттук кайсы баш кийимди киесин? | Мугалимдин суроосуна жооп беришет. |
|
Жаны тема
|
Жаны темага тушунук беруу. Макалды чечмелоо. Суротттор менен иштоо. Ангемени окуп талдоо жургузуу. |
Жаны тема боюнча тушунук алышат. Балдар топто макалды чечмелешет. Суроттор боюнча суйломдор тузушот. Жыйынтык чыгарышат. Ангемени окуп оздоруно салыштырышат. |
| Сабакты бышыктоо | Суроттор боюнча бала менен кыздын кылганы туурабы? Арууке кандай кыз экен? | Мугалимдин суроосуна жооп беришет. |
| Сабакты жыйынтыктоо | Сабактан эмнени уйрондун? Сабак жактыбы? Эмнени билгин келет? Кайтарым байланыш жасоо. | Мугалимдин суроосуна жооп беришет. |
| Уйго тапшырма | Окуп, тушунуп келуу. | Окуп, тушунуп келишет. |
| Баалоо | Оозеки баалоо | Бирин-бири баалашат. |
Адеп
Сабактын темасы: Бата менен эл когорот.
| Сабактын максаты |
| Билим беруучулук | Онуктуруучулук | Тарбия беруучулук |
| Окуучулар бата менен адамдар максат-мураттуу, тилектуу жашоого аракеттенишкенин билишет. | Кабыл алуусун, ой жугуртуусун онуктурот. | Адептуулукко, тартиптуулукко, улууларды урматтоого тарбияланышат. |
| Кутулуучу натыйжалардын корсоткучтору. |
| Окуучулар аталардын батасы менен адамдар максам-мураттуу жашоого аракет кылгандарын билишсе. | Кабыл алуусун, ой жугуртуусун онуктурсо. | Адептуулукко, тартиптуулукко, улууларды урматтоого тарбияланышса. |
Сабактын жабдылышы: окуу китеби, темага карата суроттор, баалоочу каражаттар.
Сабактын тиби: жаны билимди оздоштуруу.
Сабактын методу: кунт коюп угуу, ой жугуртуу.
Сабактын формасы: жалпы, жеке иш.
| Сабактын этабы | Мугалимдин иш аракети | Окуучунун иш аракети |
| Уюштуруу
| Саламдашуу. Жоктоо. Сабакка даярдоо. Алтын эрежени тузуу. | Саламдашат. Сабакка даярданат. Алтын эреженитузушот. |
| Уй тапшырмасын суроо | Уй тапшырмасын суроо. Ото эркелик эмнеге алып келет? | Уй тапшырмасын айтып беришет. |
| Отулгон теманы кайталоо | Кайталоо учун суроолор. | Мугалимдин суроосуна жооп беришет. |
|
Жаны тема
|
Жаны темага тушунук беруу. «Бата менен эл когорот, Жамгыр менен жер когорот» макалын чечмелоо, таасир алуу. Ангемени корком окуп, мазмунун айтып беру, корком окутуу. |
Жаны тема боюнча тушунук алышат. Балдар макалды чечмелешет. Улууларды урматтоого аракет кылышат. Ангемени окуп тушунук алышат. Чынжырча кылып корком окушат. |
| Сабакты бышыктоо | Ата-эненер силерге кандай учурда бата бергенин билесинерби? Бироо силерге бата берип алкаса эмне жооп айтар эленер? | Мугалимдин суроосуна жооп беришет. |
| Сабакты жыйынтыктоо | Сабактан эмнени уйрондун? Сабак жактыбы? Эмнени билгин келет? Кайтарым байланыш жасоо. | Мугалимдин суроосуна жооп беришет. |
| Уйго тапшырма | Окуп, тушунуп келуу. | Окуп, тушунуп келишет. |
| Баалоо | Оозеки баалоо |
|
Адеп
Сабактын темасы: Бышыктоо сабагы.
| Сабактын максаты |
| Билим беруучулук | Онуктуруучулук | Тарбия беруучулук |
| Окуучулар тема боюнча тушунук алышат. | Соз, суйлоо кебин онуктурот. | Жаратылышты коргоого, аяр мамиле жасоого тарбияланышат. |
| Кутулуучу натыйжалардын корсоткучтору. |
| Окуучулар тема боюнча тушунук алышса. | Соз, суйлоо кебин онуктурсо. | Жаратылышты коргоого, аяр мамиле жасоого тарбияланышса. |
Сабактын жабдылышы: окуу китеби, темага карата суроттор, баалоочу каражаттар.
Сабактын тиби: жаны билимди оздоштуруу.
Сабактын методу: кунт коюп угуу, ой жугуртуу.
Сабактын формасы: жалпы, жеке иш.
| Сабактын этабы | Мугалимдин иш аракети | Окуучунун иш аракети |
| Уюштуруу
| Саламдашуу. Жоктоо. Сабакка даярдоо. Жагымдуу маанай тузуу. | Саламдашат. Сабакка даярданат. Жагымдуу маанай тузушот. |
| Уй тапшырмасын суроо | Уй тапшырмасын суроо. Баба-дыйкандын батасын айтып бергилечи? Токтогул атанын насаатынан айтып бергиле? | Уй тапшырмасын айтып беришет. |
| Отулгон теманы кайталоо | Кайталоо учун суроолор. | Мугалимдин суроосуна жооп беришет. |
| Жаны тема
| Жаны темага тушунук беруу. Дарак ыйлайбы-текстин окуп, тушундуруу. Суроолор менен иштоо. | Жаны тема боюнча тушунук алышат. Тексти окуп, тушунук алышат. Дарактарды кыйбоого, алар да ыйлаарын тушунушот. Бул адепсиздикке жатарын тушунушот. |
| Сабакты бышыктоо | Бала макиси менен эмне кести? Атасы баласынын жооругун тура бааладыбы? Чынынды дарак да ыйлайбы? | Мугалимдин суроосуна жооп беришет. |
| Сабакты жыйынтыктоо | Сабактан эмнени уйрондун? Сабак жактыбы? Эмнени билгин келет? Кайтарым байланыш жасоо. | Мугалимдин суроосуна жооп беришет. |
| Уйго тапшырма | Окуп, тушунуп келуу. | Окуп, тушунуп келишет. |
| Баалоо | Оозеки баалоо |
|
Адеп
Сабактын темасы:
| Сабактын максаты |
| Билим беруучулук | Онуктуруучулук | Тарбия беруучулук |
| Окуучулар | Кабыл алуусун, ой жугуртуусун онуктурот. | Адептуулукко, тартиптуулукко тарбияланышат. |
| Кутулуучу натыйжалардын корсоткучтору. |
| Окуучулар | Кабыл алуусун, ой жугуртуусун онуктурсо. | Адептуулукко, тартиптуулукко тарбияланышса. |
Сабактын жабдылышы: окуу китеби, темага карата суроттор, баалоочу каражаттар.
Сабактын тиби: жаны билимди оздоштуруу.
Сабактын методу: кунт коюп угуу, ой жугуртуу.
Сабактын формасы: жалпы, жеке иш.
| Сабактын этабы | Мугалимдин иш аракети | Окуучунун иш аракети |
| Уюштуруу
| Саламдашуу. Жоктоо. Сабакка даярдоо. Жагымдуу маанай тузуу. | Саламдашат. Сабакка даярданат. Жагымдуу маанай тузушот. |
| Уй тапшырмасын суроо | Уй тапшырмасын суроо | Уй тапшырмасын айтып беришет. |
| Отулгон теманы кайталоо | Кайталоо учун суроолор. | Мугалимдин суроосуна жооп беришет. |
|
Жаны тема
|
Жаны темага тушунук беруу. |
Жаны тема боюнча тушунук алышат. |
| Сабакты бышыктоо |
| Мугалимдин суроосуна жооп беришет. |
| Сабакты жыйынтыктоо | Сабактан эмнени уйрондун? Сабак жактыбы? Эмнени билгин келет? Кайтарым байланыш жасоо. | Мугалимдин суроосуна жооп беришет. |
| Уйго тапшырма | Окуп, тушунуп келуу. | Окуп, тушунуп келишет. |
| Баалоо | Оозеки баалоо |
|
Адеп
Сабактын темасы:
| Сабактын максаты |
| Билим беруучулук | Онуктуруучулук | Тарбия беруучулук |
| Окуучулар | Кабыл алуусун, ой жугуртуусун онуктурот. | Адептуулукко, тартиптуулукко тарбияланышат. |
| Кутулуучу натыйжалардын корсоткучтору. |
| Окуучулар | Кабыл алуусун, ой жугуртуусун онуктурсо. | Адептуулукко, тартиптуулукко тарбияланышса. |
Сабактын жабдылышы: окуу китеби, темага карата суроттор, баалоочу каражаттар.
Сабактын тиби: жаны билимди оздоштуруу.
Сабактын методу: кунт коюп угуу.
Сабактын формасы: жалпы, жеке иш.
| Сабактын этабы | Мугалимдин иш аракети | Окуучунун иш аракети |
| Уюштуруу
| Саламдашуу. Жоктоо. Сабакка даярдоо. Жагымдуу маанай тузуу. | Саламдашат. Сабакка даярданат. Жагымдуу маанай тузушот. |
| Уй тапшырмасын суроо | Уй тапшырмасын суроо | Уй тапшырмасын айтып беришет. |
| Отулгон теманы кайталоо | Кайталоо учун суроолор. | Мугалимдин суроосуна жооп беришет. |
|
Жаны тема
|
Жаны темага тушунук беруу. |
Жаны тема боюнча тушунук алышат. |
| Сабакты бышыктоо |
| Мугалимдин суроосуна жооп беришет. |
| Сабакты жыйынтыктоо | Сабактан эмнени уйрондун? Сабак жактыбы? Эмнени билгин келет? Кайтарым байланыш жасоо. | Мугалимдин суроосуна жооп беришет. |
| Уйго тапшырма | Окуп, тушунуп келуу. | Окуп, ушунуп келишет |
| Баалоо | Оозеки баалоо |
|
Адеп
Сабактын темасы:
| Сабактын максаты |
| Билим беруучулук | Онуктуруучулук | Тарбия беруучулук |
| Окуучулар | Кабыл алуусун, ой жугуртуусун онуктурот. | Адептуулукко, тартиптуулукко тарбияланышат. |
| Кутулуучу натыйжалардын корсоткучтору. |
| Окуучулар | Кабыл алуусун, ой жугуртуусун онуктурсо. | Адептуулукко, тартиптуулукко тарбияланышса. |
Сабактын жабдылышы: окуу китеби, темага карата суроттор, баалоочу каражаттар.
Сабактын тиби: жаны билимди оздоштуруу.
Сабактын методу: кунт коюп угуу.
Сабактын формасы: жалпы, жеке иш.
| Сабактын этабы | Мугалимдин иш аракети | Окуучунун иш аракети |
| Уюштуруу
| Саламдашуу. Жоктоо. Сабакка даярдоо. Жагымдуу маанай тузуу. | Саламдашат. Сабакка даярданат. Жагымдуу маанай тузушот. |
| Уй тапшырмасын суроо | Уй тапшырмасын суроо | Уй тапшырмасын айтып беришет. |
| Отулгон теманы кайталоо | Кайталоо учун суроолор. | Мугалимдин суроосуна жооп беришет. |
|
Жаны тема
|
Жаны темага тушунук беруу. |
Жаны тема боюнча тушунук алышат. |
| Сабакты бышыктоо |
| Мугалимдин суроосуна жооп беришет. |
| Сабакты жыйынтыктоо | Сабактан эмнени уйрондун? Сабак жактыбы? Эмнени билгин келет? Кайтарым байланыш жасоо. | Мугалимдин суроосуна жооп беришет. |
| Уйго тапшырма | Окуп, тушунуп келуу. | Окуп, ушунуп келишет |
| Баалоо | Оозеки баалоо |
|
Адеп
Сабактын темасы:
| Сабактын максаты |
| Билим беруучулук | Онуктуруучулук | Тарбия беруучулук |
| Окуучулар | Кабыл алуусун, ой жугуртуусун онуктурот. | Адептуулукко, тартиптуулукко тарбияланышат. |
| Кутулуучу натыйжалардын корсоткучтору. |
| Окуучулар | Кабыл алуусун, ой жугуртуусун онуктурсо. | Адептуулукко, тартиптуулукко тарбияланышса. |
Сабактын жабдылышы: окуу китеби, темага карата суроттор, баалоочу каражаттар.
Сабактын тиби: жаны билимди оздоштуруу.
Сабактын методу: кунт коюп угуу.
Сабактын формасы: жалпы, жеке иш.
| Сабактын этабы | Мугалимдин иш аракети | Окуучунун иш аракети |
| Уюштуруу
| Саламдашуу. Жоктоо. Сабакка даярдоо. Жагымдуу маанай тузуу. | Саламдашат. Сабакка даярданат. Жагымдуу маанай тузушот. |
| Уй тапшырмасын суроо | Уй тапшырмасын суроо | Уй тапшырмасын айтып беришет. |
| Отулгон теманы кайталоо | Кайталоо учун суроолор. | Мугалимдин суроосуна жооп беришет. |
|
Жаны тема
|
Жаны темага тушунук беруу. |
Жаны тема боюнча тушунук алышат. |
| Сабакты бышыктоо |
| Мугалимдин суроосуна жооп беришет. |
| Сабакты жыйынтыктоо | Сабактан эмнени уйрондун? Сабак жактыбы? Эмнени билгин келет? Кайтарым байланыш жасоо. | Мугалимдин суроосуна жооп беришет. |
| Уйго тапшырма | Окуп, тушунуп келуу. | Окуп, ушунуп келишет |
| Баалоо | Оозеки баалоо |
|
Адеп
Сабактын темасы:
| Сабактын максаты |
| Билим беруучулук | Онуктуруучулук | Тарбия беруучулук |
| Окуучулар | Кабыл алуусун, ой жугуртуусун онуктурот. | Адептуулукко, тартиптуулукко тарбияланышат. |
| Кутулуучу натыйжалардын корсоткучтору. |
| Окуучулар | Кабыл алуусун, ой жугуртуусун онуктурсо. | Адептуулукко, тартиптуулукко тарбияланышса. |
Сабактын жабдылышы: окуу китеби, темага карата суроттор, баалоочу каражаттар.
Сабактын тиби: жаны билимди оздоштуруу.
Сабактын методу: кунт коюп угуу.
Сабактын формасы: жалпы, жеке иш.
| Сабактын этабы | Мугалимдин иш аракети | Окуучунун иш аракети |
| Уюштуруу
| Саламдашуу. Жоктоо. Сабакка даярдоо. Жагымдуу маанай тузуу. | Саламдашат. Сабакка даярданат. Жагымдуу маанай тузушот. |
| Уй тапшырмасын суроо | Уй тапшырмасын суроо | Уй тапшырмасын айтып беришет. |
| Отулгон теманы кайталоо | Кайталоо учун суроолор. | Мугалимдин суроосуна жооп беришет. |
|
Жаны тема
|
Жаны темага тушунук беруу. |
Жаны тема боюнча тушунук алышат. |
| Сабакты бышыктоо |
| Мугалимдин суроосуна жооп беришет. |
| Сабакты жыйынтыктоо | Сабактан эмнени уйрондун? Сабак жактыбы? Эмнени билгин келет? Кайтарым байланыш жасоо. | Мугалимдин суроосуна жооп беришет. |
| Уйго тапшырма | Окуп, тушунуп келуу. | Окуп, ушунуп келишет |
| Баалоо | Оозеки баалоо |
|
1 031
66 654 
