Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Добрянский гуманитарно-технологический техникум им. П.И.Сюзева»
АДАПТИРОВАННАЯ рабочая программа
по учебной дисциплине
АД.01 Социальная адаптация и основы социально-правовых знаний
по профессии 16675 «Повар». 16472 «Пекарь»
г. Добрянка, 2026 г.
Адаптированная рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Профессионального стандарта по профессии «Повар» (утв. приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации № 610н от 08.09.2015) и Профессионального стандарта по профессии «Пекарь» (утв. приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации № 914н от 01.12.2015)
Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Добрянский гуманитарно-технологический техникум им. П.И. Сюзева»
Разработчик: Кованова Татьяна Геннадьевна, преподаватель ГБПОУ «Добрянский гуманитарно-технологический техникум им. П.И. Сюзева»
Рассмотрено и одобрено методическим советом техникума
Протокол №_______ от «____» _____________________2026 г.
СОДЕРЖАНИЕ
| | стр. |
ПАСПОРТ АДАПТИРОВАННОЙ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
| 4 |
СТРУКТУРА и содержание АДАПТИРОВАННОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 4 |
условия реализации АДАПТИРОВАННОЙ рабочей программы учебной дисциплины | 8 |
Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины | 8 |
1. паспорт АДАПТИРОВАННОЙ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Социальная адаптация и основы социально-правовых знаний»
1.1. Область применения адаптированной программы является частью основной профессиональной образовательной программы по профессии 16675 «Повар». 16472 «Пекарь»
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в адаптационный цикл.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
уметь:
- использовать свои права адекватно законодательству;
- анализировать и осознанно применять нормы закона с точки зрения конкретных условий их реализации;
- составлять необходимые заявительные документы;
- использовать нормы позитивного социального поведения;
- составлять резюме;
- осуществлять самопрезентацию при трудоустройстве;
- использовать приобретенные знания и умения в различных жизненных и профессиональных ситуациях.
знать:
- основополагающие международные документы, относящиеся к правам инвалидов;
- основы гражданского и семейного законодательства;
- основы трудового законодательства, основы регулирования труда инвалидов;
- основные правовые гарантии инвалидам в области социальной защиты и образования;
- функции органов труда и занятости населения;
- приемы психологической защиты личности от негативных, травмирующих переживаний, способы адаптации;
- механизмы социальной адаптации.
1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:
Объем ОП обучающегося 18 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 18 часов;
практических и лабораторных работ 11 часа;
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Объем часов |
| Объем ОП обучающегося (всего) | 36 |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 36 |
| в том числе: |
|
| лекции | 14 |
| практические занятия | 22 |
| Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 0 |
| в том числе: |
|
| |
|
| - проработка конспекта, учебной литературы; -самостоятельное изучение отдельных вопросов (с целью углубления знаний по заданию преподавателя) с последующим оформлением реферата, подготовкой сообщений, презентаций; -подготовка к лабораторной работе, решение задач, оформление отчета, подготовка к защите работы; - проработка конспекта, учебной литературы, подготовка к контролю знаний.
|
|
| Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета | 2 |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Социальная адаптация и основы социально-правовых знаний» | Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы, самостоятельная работа | Объем часов |
| Раздел 1. Социальная адаптация | 12 |
| Тема 1.1. Основы социальной адаптации
| Содержание учебного материала | 8 |
| 1 | Понятие «социальная адаптация»; виды (полная социальная, физиологическая, психологическая, организационная, экономическая и др.), этапы и стадии социализации (адаптационный шок, мобилизация адаптационных ресурсов, ответ на вызов среды). | 2 |
| Практические занятия | 6 |
| 1 | Использование норм позитивного социального поведения. Ролевая игра | 2 |
| 2 | Добровольный и вынужденный механизм социальной адаптации. Ситуативные карточки | 2 |
| 3 | Тренинговое занятие по адаптации обучающихся «Знакомство». Рефлексия. | 2 |
| Тема 1.2. Механизмы защиты прав человека. | Содержание учебного материала: | 4 |
| 1 | Основополагающие международные документы по правам человека (Всеобщая декларация прав человека, Декларация прав и свобод человека и гражданина, Конвенция о правах ребенка, Конвенция ООН о правах инвалидов и др.). | 2 |
|
| ОЦЕНКА ПО ТЕКУЩИМ |
|
| Практические занятия | 2 |
| 4 | Анализ законодательства. | 2 |
| Раздел 2. Основы российского законодательства | 16 |
| Тема 2.1. Конституционное право | Содержание учебного материала: | 4 |
| 1 | Основы конституционного строя РФ. Конституционные права и свободы граждан: политические, экономические, социальные, культурные. Правоспособность и дееспособность граждан. | 2 |
| Практические занятия | 2 |
| 5 | Анализ нормативных правовых актов, составление таблицы. | 2 |
|
| Дифференцированный зачет | 2 |
|
Тема 2.2. Основы гражданского законодательства | Содержание учебного материала | 4 |
| 1
| Гражданский кодекс РФ. Законодательство о защите прав потребителей. | 2 |
| Практические занятия | 2 |
| 6 | Изучить законодательство о защите прав потребителей. (работа с Консультант плюс). | 2 |
| Тема 2.3. Основы семейного права | Содержание учебного материала | 4 |
| 1 | Семейное законодательство РФ. Заключение и прекращение брака.
| 2 |
| Практические занятия | 2 |
| 7 | Деловая игра «Семейное право». | 2 |
| Тема 2.4. Основы трудового права
| Содержание учебного материала | 4 |
|
1 | Понятие «трудовой договор». Содержание и сроки заключения трудового договора.
| 2 |
|
| ОЦЕНКА ПО ТЕКУЩИМ |
|
| Практические занятия | 2 |
| 8 | Деловая игра: «Процесс отбора кандидатов на вакантную должность по избранной профессии». | 2 |
| Раздел 3. Социально-правовая защита | 4 |
| Тема 3.1. Социальная защита детства: сущность и основы нормативно-правового регулирования | Содержание учебного материала | 4 |
| 1 | Ратификация Российской Федерацией Конвенции ООН о правах ребенка и реализация ее положений в законодательстве Российской Федерации
| 2 |
| Практические занятия | 2 |
| 9 | Анализ законодательства. | 2 |
| Дифференцированный зачет | 2 |
| ИТОГО | 36 |
3. условия реализации АДАПТИРОВАННОЙ программы дисциплины 3.1. Требования к материально-техническому обеспечению
Реализация рабочей программы дисциплины требует наличие учебного кабинета охраны труда.» Кабинет Правовых дисциплин
Оборудование учебного кабинета:
- рабочее место преподавателя;
- рабочие места по количеству обучающихся;
- учебно-методический комплекс.
3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень учебных изданий, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Дубровская, Т.А.. Адаптация и реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья : Учебное пособие / Т.А. Дубровская, М.В. Воронцова, В.С. Кукушин — Москва : РГСУ, 2022. — 364 с. — ISBN 978-5-7139-1135-5. — URL: https://book.ru/book/931953. — Текст : электронный.
2. Солодилов, А. В., Социально-правовая защита граждан в современной России : монография / А. В. Солодилов. — Москва : Русайнс, 2022. — 118 с. — ISBN 978-5-4365-9539-9. — URL: https://book.ru/book/944229. — Текст : электронный.
3. Некрасов, С.И.. Основы права : Учебник / С.И. Некрасов, Е.В. Зайцева-Савкович, А.В. Питрюк — Москва : Юстиция, 2025. — 180 с. — ISBN 978-5-406-14044-4. — URL: https://book.ru/book/956218. — Текст : электронный.
Дополнительные источники:
1. Конституция РФ – [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.consultant.ru
2. Сборник кодексов Российской Федерации – [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.consultant.ru
3. Конвенция ООН о правах инвалидов – [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.consultant.ru
4. Конвенция ООН о правах ребенка – [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.consultant.ru
5. Федеральный закон от 24 ноября 1995 г. № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» – [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.consultant.ru
6. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» – [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.consultant.ru
7. Закон РФ от 19 апреля 1991 г. № 1032-1 «О занятости населения в Российской Федерации» – [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.consultant.ru
8. ЭБС «Лань» https://e.lanbook.com/
4.Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, лабораторных работ, текущего контроля знаний, тестирования, контрольных работ, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.
| Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
| освоенные умения: |
|
| - использовать свои права адекватно законодательству; | Практическое занятие№ 4,5,6,9 |
| - анализировать и осознанно применять нормы закона с точки зрения конкретных условий их реализации; | Практическое занятие№ 4;,5,6,9 |
| - составлять необходимые заявительные документы; | Практическое занятие№ 7,8 |
| - использовать нормы позитивного социального поведения; | Практическое занятие№1-3 |
| - составлять резюме; | Практическое занятие № 8 |
| - осуществлять самопрезентацию при трудоустройстве; | Практическое занятие№ 8 |
| - использовать приобретенные знания и умения в различных жизненных и профессиональных ситуациях | Практическое занятие № 7,8 |
| усвоенные знания: |
|
| - основополагающие международные документы, относящиеся к правам инвалидов; | Практическое занятие№ 4, 5, 10,11 |
| - основы гражданского и семейного законодательства; | Практическое занятие№ 6,7 |
| - основы трудового законодательства, основы регулирования труда инвалидов; | Практическое занятие№8 |
| - основные правовые гарантии инвалидам в области социальной защиты и образования; | Практическое занятие№5 |
| - функции органов труда и занятости населения; | Практическое занятие№8 |
| - приемы психологической защиты личности от негативных, травмирующих переживаний, способы адаптации; | Практическое занятие№1-3 |
| - механизмы социальной адаптации | Практическое занятие№1-3 |
5
297
147 804 
