Адаптация первоклассников

Разработка системы оказания психолого- педагогической  помощи первоклассникам  в адаптационный период в школе.

Г.А.. Цукерман называет период адаптации своеобразной инициацией в новый возраст, в новую систему отношений со взрослыми, сверстниками и самим собой.

        Моя задача - помочь детям познакомиться друг с другом, с учителем, с новой учебной ситуацией, со   школой и школьными правилами; помочь ребятам выработать собственные правила взаимодействия на основе реального опыта сотрудничества; помочь детям прислушиваться к своим чувствам, оценивать результаты своих усилий; помочь вжиться в позицию школьника; помочь осознать понятие оценки, самооценки и различные её принципы; помочь научиться задавать вопрос; помочь родителям принять новую роль – родителя школьника.