Адаптация первоклассника

Взаимодействуя с ребенком

Помогая ребенку

- проявлять педагогический такт

- вносить юмор во взаимоотношения с ребенком

- показывать свою удовлетворенность ребенком

- принимать индивидуальности ребенка

- демонстрировать оптимизм

- избегать наказаний

- проводить больше времени с ребенком

- опираться на сильные стороны ребенка

- проявлять веру в ребенка, эмпатию к нему

- избегать подчеркивания промахов ребенка

- позволить ребенку самому решать проблемы там, где это возможно

- знать обо всех попытках ребенка справиться с заданием

Используйте

Не используйте

Слова, которые поддерживают ребенка

Слова, которые разрушают веру ребенка в себя

- зная тебя, я уверен, что ты все сделаешь хорошо

- ты делаешь это очень здорово

- это серьезный вызов, но я уверен, что ты к нему готов

-я думаю, что ты мог бы это делать лучше

- я сам за тебя это сделаю

- смотри как это делаю я

- ты мог бы и постараться

Отдельных слов

Высказываний

Действий

«красиво»

«аккуратно»

«прекрасно»

«здорово»

«продолжай»

«умница»

«молодец»

«Я горжусь тобой?»

«Мне нравится, как ты работаешь»

«Это действительно прогресс»

«Спасибо»

«Все идет прекрасно»

«Я рада. Что ты в этом участвовал»

Прикосновений

Присоединений (совместные действия обучающего характера; сидеть, стоять, идти вместе)

Выражения лица (улыбка, подмигивание, кивок, смех)